模板初中九年级化学中考综合实验探究题汇编及答案解析Word格式文档下载.docx
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【答案】D
【详解】A、镁条在空气中燃烧,剧烈燃烧产生耀眼白光,生成白色固体,放出大量的热,产生白烟,故A错误;
B、高锰酸钾制取氧气后,试管趁热清洗,试管会炸裂,故B错误;
C、碘化钾溶液和硝酸银溶液混合,生成黄色沉淀,故C错误;
D、粗盐提纯实验中,为提高过滤效率,待滤的悬浊液先静置后再过滤,故D正确。
故选D。
27.(2019·
镇江市)草酸()是一种酸,易溶于水。
(一)草酸的化学性质
(1)草酸溶液的pH____________7(选填“&
gt;
”“&
lt;
”或“=”)。
(2)草酸溶液中加入石灰水,生成草酸钙()固体,该反应的化学方程式为___________
(二)热分解探究
资料:
兴趣小组成一定量的固体,在老师的指导下用下图装置进行实验。
实验一:
先通入,再加热相应固体,一段时间后停止加热,缓缓通入至试管冷却。
(1)装置B增重,装置B中发生反应的化学方程式为____________________
(2)装置C中观察到___________________的现象,说明反应生成。
实验二:
取出实验一后装置A试管中的剩余固体,按图①-③进行实验。
(3)②中温度升高,则剩余固体中含有___________,③中产生2.2g气体。
(4)将③中溶液蒸发得固体。
结论:
(1)取用的固体的质量为____________g。
(2)结合实验及相关数据,本实验中分解的总反应化学方程式为_____________
【答案】
(1).&
(2).H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓+2H2O
(3).
(4).氧化铜由黑色变成红色
(5).氧化钙
(6).25.6
(7).CaC2O4CaO+CO↑+CO2↑
30.(2019·
镇江市)金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。
(一)金属的应用和防护
(1)用不锈钢、合成橡胶、氧化镁等材料制造的飞机轮胎属于___________________材料。
(2)航空煤油是飞机的燃料,它主要是由___________炼制的。
(3)铁易生锈,提出防止铁生锈的一种方法__________。
(4)特种钢中含有少量。
和粉混合在高温下反应可得到,该反应的化学方程式为_______.
(5)受热分解生成高熔点的。
可用作阻燃剂,其主要原理是__________(选填序号)。
a分解吸热,降低可燃物着火点
b覆盖燃烧物,隔绝氧气
(二)制备还原性铁粉
实验室利用废铁屑(含少量)为原料制备还原性铁粉的流程如下:
(1)粉可使“酸溶”产生的转化为,该反应的化学方程式为_________.
(2)检验已洗净的方法:
取最后一次洗涤后的滤液,先加入一定量稀盐酸,再滴加_______溶液,无明显现象。
(3)“干燥”时有少量发生下列转化:
,该转化的化学方程式为____________________.
(4)“焙烧”前,应将炭粉与“干燥”所得固体均匀混合,目的是_______________.
(三)测定还原性铁粉的组成
还原性铁粉中含有少量,小组同学在老师的指导下进行以下实验。
资料:
①在加热时与反应能生成相应氧化物。
②不与酸反应。
实验1:
取样品,加入足量稀,充分反应后生成。
实验2:
另取样品,按下图进行实验。
表:
装置A和B的质量变化
装置
A
B
反应前
300.00
400.00
反应后
m
400.44
实验后A中固体全部变为红棕色,装置A、B的质量变化如上表。
(1)装配好装置后,实验前先要_____________________________
(2)装置C的作用是____________________________________
(3)中,___________。
表中m的值是____________.
反思:
若用空气替代进行实验,测得的值偏小,可能的原因是___________。
【答案】
(1).复合
(2).石油
(3).涂油、喷漆等
(4).4Al+3MnO22Al2O3+3Mn
(5).b
(6).Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4
(7).氯化钡(或硝酸钡)溶液
(8).4FeCO3+2H2O+O2=4FeOOH+4CO2
(9).增大接触面积,加快反应速率,提高产物的质量和产量
(10).检验装置的气密性
(11).阻止空气中的水和二氧化碳进入B装置,避免影响实验准确性
(12).5:
2
(13).312.48
(14).空气中存在的二氧化碳被B装置吸收
14.(2019·
赤峰市)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一:
温度达到着火点
D.探究物质溶解性的影响因素
A.AB.BC.CD.D
【分析】
A、所选除氧剂要具备以下特征:
本身能够在空气中燃烧;
本身的状态为非气体;
生成的物质为非气态。
B、根据碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,进行分析判断。
C、根据实验过程中乒乓球碎片先燃烧,进行分析判断。
D、要注意变量的控制,注意要除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的。
【详解】A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,能用来测定空气中氧气含量,故选项能达到相应实验目的。
B、碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,反应后二氧化碳气体逸出,不能用于验证质量守恒定律,故选项不能达到相应实验目的。
C、实验过程中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,故选项能达到相应实验目的。
D、图中溶质的质量相同、温度相同、溶剂的体积相同,溶剂的种类不相同,可以探究物质溶解性的影响因素,故选项能达到相应实验目的。
故选:
B
4.(2019·
宁夏)严谨的实验态度是实验取得成功的保证。
下列实验操作的先后顺序正确的是(
)
A.实验完毕,先用嘴吹灭酒精灯,后盖上灯帽
B.制取气体时,先装入药品,后检查装置的气密性
C.加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌
【详解】A、熄灭酒精灯,用灯帽盖灭,而不是用嘴吹灭,故A不正确;
B、制取气体时,先检查装置的气密性,后装入药品,故B不正确;
C、加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先将导管从水槽中取出,后熄灭酒精灯,故C不正确;
D、稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,故D正确。
13.(2019·
宁夏)下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是(
A.探究燃烧的条件
B.探究木炭还原氧化铜
C.探究质量守恒定律
D.
探究CO2能与水反应且密度比空气大
【答案】C
【详解】A、管中的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧,说明燃烧需要氧气,红磷不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物着火点,该选项能够达到实验目的,故A正确;
B、过程中黑色固体变红色,澄清石灰水变浑浊,说明氧化铜和碳反应生成了铜和二氧化碳,通过实验可以探究木炭还原氧化铜,故B正确;
C、稀盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,生成气体逸出到空气中,探究质量守恒定律必须在密闭仪器中进行,故C不正确;
D、二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色,二氧化碳和水反应生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变化,①④变色且④先变色,说明CO2能与水反应且密度比空气大,故D正确。
故选C。
18.(2019·
张家界市)小华所在的化学兴趣小组同学,在学习燃料的合理利用与开发后,对天然气的主要成分甲烷,燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣,他们在老师的指导下进行探究,请你参与探究并回答下列问题。
[提出问题]
甲烷燃烧后生成哪些气体物质?
[查阅资料]
①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;
②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
[猜想假设]
猜想Ⅰ:
CO2、H2O;
猜想Ⅱ:
CO、H2O;
猜想Ⅲ:
CO2、CO、H2O
[实验设计]
将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过A~E装置(部分夹持、固定装置省略)进行实验:
观察到的实验现象如下:
(1)A中白色粉末变为蓝色;
(2)B、E中澄清石灰水变浑浊;
(3)D中红色粉末变成黑色。
[实验结论]
根据以上实验现象可推断出猜想
成立。
[反思交流]
(1)装置B的作用是鉴别是否有CO2生成;
装置C的作用是充分吸收CO2。
(2)实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是:
空气中含有
影响实验结果。
[拓展延伸]
日常生活中使用含碳燃料时,请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法:
。
18.【解答】解:
[实验结论]
(1)A中白色粉末变为蓝色,说明反应生成了水;
(2)B、E中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳、一氧化碳;
(3)D中红色粉末变成黑色,说明反应生成了一氧化碳。
根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。
故填:
Ⅲ。
(2)实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是:
空气中含有水蒸气、二氧化碳影响实验结果。
水蒸气、二氧化碳。
日常生活中使用含碳燃料时,防止一氧化碳中毒的方法:
提供充足的氧气,在通风处进行等。
提供充足的氧气。
9.(2019·
南通市)下列实验操作能达到实验目的的是(
选项
实验目的
实验操作
比较钢和银的金属活动性
将铜片和银片放入硫酸亚铁溶液中
鉴别甲烷和氢气
分别点燃从导管放出的气体,在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C
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