部编语文四年级下全册单元达标培优检测卷含答案 1Word格式.docx
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(_______)的猫头鹰(_______)的夜莺
四、按意思写词语。
(1)感觉灵敏。
(_______)
(2)奇异而虚幻。
(3)用武力或其他手段彻底清除。
(________)
五、多音字组词。
兴xīng(____) xì
ng(____)
长zhăng(____)chá
六、句子排序
(_____)碧溪河从村前流过。
(_____)村后是一望无际的桑园。
(_____)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(_____)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(_____)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
七、写出下面句子所用的修辞手法。
(1).三月的桃花水,是春天的明镜。
(2).三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
(3).是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天。
八、把疑问句改成陈述句。
(1)这不是很伟大的奇观吗?
____________________________________________
(2)你没有看见天边的红光吗?
(3)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
(4)这哪有准儿呢?
(5)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
九、从关键语句中感受作者的思想感情,填一填。
(1)学习《天窗》这课时,我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中,体会到_________________。
(2)《乡下人家》的中心句是_______________。
从这句话中我感受到了__________。
(3)我从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,感受到作者对_________的喜爱之情。
十、问答
在什么情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?
找出相关句子读一读,体会其中表达的感情。
___________________________________________________________
十一、课外阅读
田园四时杂兴
宋·
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1.“兴”在这首诗中读______,的意思是______。
2.通过读这首诗,我知道白日耕田的是______,夜晚绩麻的是______,学种瓜的是______。
3.三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”,这是要表现()
A.在农村,男女老幼必须劳动,不劳动就没有吃的,说明农村生活的艰苦。
B.在农村,无论男女老幼,人人爱劳动,人人需要劳动。
另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织,但也要“学种瓜”,说明农村的孩子比较聪明,一学就会。
D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目,是每个孩子都必须会的。
4.(语文要素)全诗表达了作者怎样的思想感情?
十二、以乡村生活为主题,写一篇不少于300字的作文。
【参考答案】
一、玻璃慰藉沙滩闪烁霸道老鹰
二、qīlǜlú
bāomú
ɡuān
三、小小奇幻霸气十足会唱歌
四、锐利奇幻扫荡
五、兴旺高兴长大伸长
六、4135
七、比喻拟人设问、比喻
八、这是很伟大的奇观。
你看见了天边的红光。
每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
这没有准儿。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么也不会一天一夜不回家的。
九、天窗给孩子们带来的快乐乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景对乡下生活的喜爱和向往乡下朴素生活
十、第一种情况是当夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,孩子们被关进地洞似的屋里;
第二种情况是在晚上,当被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
“顶喜欢”、“跑跳”和“偏就不许”、“被关进”,以及“被逼着”、“偷偷地”等几组看似矛盾的词语,给人以强烈的反差对比,我从中体会到家长管束的严厉,孩子的天真好玩,以及孩子失去自由的失落和不满的情感。
十一、
1.xīng兴趣、兴致
2.男人妇女童孙
3.B
4.表达了诗人对田园生活的向往之情。
十二、不论是城里的孩子,还是乡下的孩子,都有一个心中的游乐园。
春天,女孩子们跑到山上摘桃花、梨花和迎春花,撒到小河上,小河就成了花河,漂亮极了。
她们也把摘来的花编成花环,把自己打扮成一个美丽的花仙子,在山上、田野里随风奔跑;
男孩子们则把小花的汁液放到玩具枪里,喷射出紫外线一样的激光,然后把自己想象成勇敢的战士。
炎热夏天的乡村午后,孩子们的玩意抵不过热辣辣的太阳。
他们下饺子似的跳进水里,打水仗、狗刨、仰浮等很多好玩的水中游戏。
小河就是个纯天然水中游乐园,够孩子们玩得不亦乐乎,对他们来说,夏天依然是清凉的。
秋天,孩子们的“口水虫”忍不住了,跑到果园里偷偷摘果子吃,吃着果子,还在果树下堆树叶城堡,在树叶上签名,插在城堡上以示归属,他们在各家的城堡里走东家窜西家,热闹极了!
他们也会在无聊之极抓一只蚂蚁放在树叶上让它们在小溪里乘风破浪;
他们还把母鸡下的蛋当做“宝物”来玩寻宝游戏。
冬天,孩子们打雪仗、堆雪人,再到结冰的河面上滑冰。
在嘴巴馋的时候就在河面打个洞捉鱼,冬天的鱼又肥又大,炖起来香味四溢,美味极了。
尽管手冻脚麻,可为了这美味佳肴也值了。
一年四季,孩子们的乡村生活丰富多彩,虽然没有城市孩子们玩得过山车、海盗船、碰碰车……却依然天然独特,非常开心!
一、读拼音,写词语。
nù
hǒusōngzhīfú
shì
(________)(_________)(_________)
zhēngzhá
měicānchōngshuā
(_________)(_________)(____________)
二、给加点字选择正确的读音,画“√”
琥珀(bó
pò
)晌午(shǎngxiǎng)挣扎(zhēngzhè
ng)
澎湃(bà
ipà
i)淹没(yānyǎn)番外(fānfāng)
三、辫字组词。
淹(______)腐(_______)仰(______)
刷(_______)决(_______)绸(_______)
掩(_______)俯(_______)抑(_______)
剧(_______)绝(_______)稠(_______)
四、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:
①疾病
②痛苦
③痛恨
④急速猛烈
群马疾驰(______)
疾恶如仇(_____)
积劳成疾(_____)
疾苦(_____)
五、快乐调音师(给多音字注音并组词,可别跑调呀)。
六、按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。
(填序号)
(____)一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去,一大滴松脂将它们一齐包在里面。
(____)很久很久以前的一个夏天的晌午,太阳火辣辣地照射着树林,许多老松树渗出厚厚的松脂。
(____)松脂球埋在泥沙里,渐渐形成了化石。
(____)松脂继续滴下来,最后积成一个松脂球,把两只小虫包裹在里面。
(____)陆地沉下去,海水漫上来,把整个森林淹没了。
七、思考引号的作用,选择合适的序号填到括号里。
引号的用法:
①表示引用;
②表示着重强调;
③表示特殊含义;
④表示讽刺或否定。
(1)在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
(______)
(2)为了纪念他,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
(_____)
(3)中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。
八、按要求写句子。
(1).在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人技术的探索。
(缩句)
__________________________________________________________________
(2).火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,消失在苍穹之中。
(仿写比喻句)
(3).“嫦娥四号”这次成功的探月活动,成为我国航天事业的又一座里程碑。
(改为反问句)
九、读句子,按要求完成练习。
(1).纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。
句中作者通过列举_______说明_____________________________。
(2).如果把直径为1纳米的小球放到乒兵球上,相当于把乒兵球放在地球上,可见纳米有多么小。
句中作者用人们熟知的_________与_______________做类比,让我们很容易就明白了______________________________________。
十、四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员,广播站的老师让她做一下自我介绍。
如果你是苗青,你会怎样介绍自己呢?
老师好,我是来自四年一班的学生苗青。
_________________________________
十一、阅读理解
中国高铁
(材料一)
近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅程用时,拉近了人们的距离。
而高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也追求尽善尽美。
不仅提供无线WiFi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且商务座还有乘务员贴心服务。
说到服务,就要谈一谈价格了。
众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅百元。
近期铁路集团投入的“高铁快运”服务,货运价格也低于其他快递行业,而且朝发夕至,效率可见一斑。
(材料二)
我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三
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