七年级人教版语文下册第二单元8木兰诗习题Word格式文档下载.docx
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(4)愿为市鞍马市:
买
(5)旦辞爷娘去旦:
早晨
(6)朔气传金柝朔:
北方
(7)出郭相扶将扶将:
扶持
(8)著我旧时裳著:
穿
3.下列句子中,加着重号的词的意义相同的一项是(D)
A.①东市买骏马 ②愿为市鞍马
B.①昨夜见军帖②对镜帖花黄
C.①愿为市鞍马②愿驰千里足
D.①军书十二卷②策勋十二卷
A.①集市,②买;
B.①文吿,②同“贴”;
C.①愿意,②希望;
D.均表示多数,
不是确指。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关
塞山岭。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着冰冷的铠甲。
(3)将军百战死,壮士十年归
将军和壮士从军多年,经历了千百次战斗,有的死了,有的胜利归来。
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
5.对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)
A.阿爷无大儿,木兰无长兄。
(对偶,突出了木兰的忧虑。
B.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(设问,突出了识别的困难。
C.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(排比,写出了操办的急切,
渲染了紧张气氛,同时又显得井然有序。
D.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
(对偶,突出战事紧急。
(
解析:
B项应是反问、比喻。
6.文学常识填空。
(1)《木兰诗》选自《乐府诗集》,
由北宋(朝代)郭茂倩(作者)编,这是南北朝时北方的
一首乐府民歌。
(2)《木兰诗》既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。
(3)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:
策勋十二转,赏赐百千强。
7.学习完本课后,很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染,为此,七年级
(2)班准备开展
一次爱国主义教育活动,请你一起
参与,并完成下列任务。
(1)请根据下面提供的下联,以“爱国”为主题,对出上联。
上联:
[示例]树雄心,誓把青春献祖国;
下联:
立大志,敢教日月换新天。
(2)阅读下面一则材料,写出你的探究结果。
爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。
坚持唯物史观,不管历史条件发生什么变化,凡是为中华民族做出历史贡献的英雄,都应得到尊敬,受到颂扬,被人民牢记。
[示例]爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。
02 课内精读
阅读“归来见天子”至结尾,完成下面的题目。
8.选文共3段,可以分为三个层次,请概括前两个层次的故事情节。
第一层(第1段):
木兰辞官还乡
第二层(第2段):
木兰与亲人团聚
第三层(第3段):
以双兔为喻,赞美木兰的才智。
9.写木兰回家与亲人团聚,运用了什么修辞手法?
表现了她怎样的心情?
[示例]运用了排比、互文的修辞手法,表现了木兰还乡与亲人团聚,恢复女儿身的喜悦
心情。
10.联系全诗内容,简要评价花木兰这一人物形象。
[示例]花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的
高贵品质,以及她爱国爱家的崇高精神。
03 拓展阅读
陌上桑
汉乐府
日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅。
青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠;
缃绮为下裙,紫绮为上
襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;
来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰①。
使君遣吏往,问是谁家姝。
“秦氏有好女,自名为罗敷。
”“罗敷年几何?
”“二十尚不足,十五颇有余。
”使君谢罗敷,“宁可共载不?
”
罗敷前致词:
“使君一何愚!
使君自有妇,罗敷自有夫。
东方千余骑,夫婿居上头。
何用识夫婿?
白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;
腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白皙,鬑鬑颇有须;
盈盈②公府步,冉冉③府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。
________________
①踟蹰:
徘徊不前的
样子。
②盈盈:
仪态端庄美好。
③冉冉:
从容。
11.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)
(1)但坐观罗敷坐:
因
(2)青丝
为笼系为:
作为
(3)何用识夫婿何:
什么
(4)皆言夫婿殊皆:
全,都
12.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)秦氏有好女,自名为罗敷。
秦家有位美丽的少女,本来取名叫罗敷。
(2)盈盈公府步,冉冉府中趋。
他仪态端庄美好地在府中迈方步
,从容地出入官府。
13.本文第一段从哪些方面描写了罗敷的美?
采用了什么方法?
(2分)
[示例]环境、器物、服饰、众人反应(1分)。
正面描写和侧面描写相结合(1分)。
14.本诗因塑造罗敷的美丽形象,而成为千古传颂的佳作,你认为在罗敷身上有哪些品质值
得称颂?
结合全诗内容回答。
(3分)
[示例]罗敷是一个勤劳美丽,聪明机智,不慕权势,坚贞不屈,敢于斗争,善于斗争的劳动女子形象,她身上的这些品质值得称颂。
(3分,表达通顺即可)
附参考译文:
太阳从东方升起,照到我们
秦家的房屋。
秦家有位美丽的少女,本名叫罗敷。
罗敷很会养蚕采桑,(有一天在)城南边采桑。
用青丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。
头上梳着倭堕髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;
浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。
走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。
年轻人看见罗敷,脱掉帽子整理仪容。
耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地
;
回来后互相埋怨生气,只因为观看了罗敷。
太守乘车从南边来了,拉车的五匹马停下来徘徊不前。
太守派遣小吏过去,问这是谁家的美女。
小吏回答:
“是秦家的美女,本名叫罗敷。
”太守又问:
“罗敷年龄多大了?
”小吏回答:
“还不到二十岁,过了十五岁。
”太守派小吏问罗敷,“愿意一起坐车吗?
罗敷上前回话:
“太守你多么愚蠢!
太守你有妻子,罗敷我有丈夫。
(丈夫当官)在东方,随从人马一千多,他排列在最前头。
凭什么识别我丈夫?
骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是,用青丝拴着马尾,那马头上戴着金黄色的笼头;
腰中佩着鹿卢剑,宝剑可以值上千上万钱,十五岁在太守府做小吏,二十岁在朝廷里做大夫,三十岁做皇上的侍中郎,四十岁成为一城之主。
他皮肤洁白,略微长一点胡须;
他仪态端庄美好地在府中迈方步,从容地出入官府。
(太守座中聚会时)在座的有几千人,都说我的丈夫与众不同。
乐 府
乐府,本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴飨时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。
经过历朝历代演变,到南北朝萧梁时,已经把“
乐府”
从官署的名称转变而为诗体。
保存在郭茂倩《乐府诗集》中的北朝乐府民歌,虽然只有六七十首,却内容深刻,题材广泛,反映了广阔的社会生活。
北朝民歌《木兰诗》满怀激情地赞美花木兰,与南朝名歌《孔雀东南飞》一起,被誉为“乐府双璧”。
汉魏六朝乐府是中国文学史上一朵奇葩,具有强大的生命力,直接
影响了我国诗坛的面貌。
它不仅开拓出了五言诗的新领域,而且对七言诗、歌行体以至律绝,都起了桥梁的作用。
七年级下学期语文配套试卷
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题
1.下列加点字读音完全正确的一组是()
A.哺育(bǔ)元勋(xūn
)校注(xià
o)人迹罕至(hǎn)
B.凹凼(dà
ng)字帖(tiè
)可汗(kè
há
n)兀兀穷年(wù
C.粗拙(zhuō)哽咽(gěng)烦躁(zà
o)锲而不舍(qì
D.祈祷(qí
)踱步(duó
)惩罚(chěng)鲜为人知(xiǎn)
2.选出下列没有错别字的一项。
()
A.肿胀斑澜当知无愧人声鼎沸
B.屏嶂踌躇义愤填膺妇儒皆知
C.轻捷喧闹锋芒毕露迥乎不同
D.骊歌污秽一反即往荒草凄凄
3.下列加点词语运用不正确的一项()
A.春晚之后,台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得沸沸扬扬,但魔术真相仍是扑朔迷离。
B.美国总统奥巴马带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓,但鲜为人知的是,奥巴马还写过诗。
C.驴友,一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群,他们是具有冒险精神的背包客,是专业的野外生存达人,更是旅行者中的权力派。
D.春天来了犯春困。
这不,数学老师才讲一道题,我就心会神凝,一会儿就进入梦乡了。
4.在下面横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )
寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。
它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;
即使零落成泥,也芳香依旧。
到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,____①____。
花瓣左右对称,向外弯曲,____②____。
紫花地丁紫得清新淡雅,____③____。
它虽微小但并不自惭形秽,反而更追求精致,活出精彩。
A.①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟
③是扎在姑娘头上的马尾辫
B.①是扎在姑娘头上的马尾辫 ②好像在说悄悄话的小姑娘
③像水墨画中的一缕青烟
C.①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫
D.①像水墨画中的一缕青烟 ②是扎在姑娘头上的马尾辫
③好像在说悄悄话的小姑娘
第II卷(非选择题)
二、综合性学习
5.语文综合性学习
在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)
【趣味成语】请你依据下列分类,按要求在横线上各写一个不同类型的成语。
数字成语:
___________生肖成语:
_____________季节成语:
____________
(2)
【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情,班级将举办“天下国家”主题班会,请你按照下面的要求,积极参与。
①为营造活动氛围,请你拟出一条活动标语(要求至少用一种修辞)。
_________________________________________
②请你写出连续的两句爱国诗词名句。
___________________,____________________________。
(3)
【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂斓的气势;
读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀;
读____________,_______________。
(4)名著导读填空
《骆驼祥子》是我国著名作家_______的代表作,这部小说的基本线索是__________,它描写了人力车夫祥子的故事。
此外,作品还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____,大胆泼辣而有点变态的_____,一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生等等。
三、句子默写
6.默写
(1)_____________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《
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