幼小衔接班今夜不回家活动初体验Word格式.docx

幼小衔接班今夜不回家活动初体验Word格式.docx

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　　　　2、为了保证孩子参与活动有始有终，活动中没有接到幼儿园通知、无其他特殊情况，家长中途不得接走幼儿，中断活动；

　　　　3、活动过程中无特殊情况，家长不得随意给幼儿园电话联系，更不得到幼儿园周围围观或瞭望；

（二）对小朋友：

　　　　1、在报名参加活动之前，要充分考虑清楚，一旦签订我们的活动参加协议，中间不得随意退出。

　　　　2、活动过程中，听从老师安排，不得无故闹情绪。

　　　　三、活动准备：

（一）小朋友和自己的家长共同签订活动参加协议，家长在幼儿特殊情况告知栏中注明幼儿的特殊情况及紧急联系电话。

（二）自带洗刷用品和换洗衣物　　　　四、活动过程：

　　　　白天是正常的教学活动，孩子们就跟平常一样，完全没有受即将到来的“今夜不回家”活动的影响。

　　　　下午，等所有的小朋友都离园以后，“今夜不回家”专项活动正式开始：

（一）户外活动：

　　　　为了让孩子们彻底放松心情，教师组织了孩子们最喜欢的跳绳活动，既有跳大绳，又有跳小绳，孩子们玩的特别的兴奋，完全把“今夜不回家”的事情抛到脑后面去了。

　　　　当孩子们看见其他的老师背着包下班的时候，都很自然地跟他们说再见，就跟平时自己离园时，跟老师说再见一样。

（二）室内游戏：

　　　　室内游戏是孩子们期待已久的《模拟币购物活动》，在平时的课堂上孩子们已经对钱币有了初步的认识，所以在参与的时候特别积极，老师利用PPT在大屏幕上呈现需要购买的物品及其价格，孩子们利用手中的模拟币进行购买，或者是由小朋友来充当售货员，老师来购物，请小朋友找零钱。

在换算的过程中，大部分小朋友都反应非常快，而且最先完成购买活动的小朋友都特别的自豪。

　　（三）新闻时间　　　　七点钟，孩子们准时坐在了电视机前，开始观看当天的新闻联播，了解国内外最新的时事，每当有自己感兴趣的问题，两个小朋友还会私下里悄悄地讨论，发表自己的看法，俨然一副小小新闻评论员的样子。

　　　　（四）宵夜正在进行时　　　　宵夜时间是孩子们早就期待的，因为有小朋友早就看过食谱了，知道有大家最喜欢的烤蛋糕和西瓜，老师刚把盛蛋糕的小筐放到桌子上，就有小朋友偷偷地掀开上面的盖布看了又看，而且是一脸的“馋”样儿。

因为是最期待的，所以小朋友们吃的特别尽兴，当然了就餐的速度也是前所未有的快啊！

　　　　（五）洗漱时间到　　　　1、刷牙、洗脸　　　　为了让孩子们有更深刻的活动体验，在进行刷牙、洗脸时，男孩、女孩是分开进行的。

因为性别上的差异，孩子们在活动过程中，也有自己独特的表现：

　　　　男孩在进行洗漱活动时，带着他们特有的“男式”风格，所有的动作都是非常的麻利，简单快速地洗脸、刷牙。

当然在洗刷的过程，欢快的笑声始终陪伴着大家：

小朋友们面对面地站着，看着彼此的样子，自己都乐的哈哈大笑，刘泽希忙着做鬼脸，郭耀圣笑的都没法刷牙了，还有的小朋友主动主动帮着自己的好朋友找位置，帮他融入活动中。

　　　　女孩子们在洗脸、刷牙的过程中则要文静的多，一切都是那么的有条不紊，让人感觉一派的从容、淡定，偶尔会传来几个小朋友的轻笑声，却没有男孩子们的热烈与激情。

　　　　2、洗澡：

第一次离开爸爸妈妈，在老师的帮助下，和小朋友们一起洗澡，对于很多小朋友来说，这还是第一次，虽然有那么一点点的兴奋，但害羞还是占据了主导，有的小朋友直接说了：

“老师，我们好害羞呀！

”。

最终，孩子们在老师的一再鼓励和动员下，男孩和女孩们才羞答答地轮流完成了洗澡活动。

　　　　（六）晚检：

　　　　临睡觉前的晚检活动，对朋友来说这是第一次，所以都特别的积极，晚检过程中，老师发现昭翔的头热乎乎的，就跟他说：

“一会儿让老师给你量个体温吧！

”昭翔非常的担心，见到一个老师就说一边：

“你给我量个体温吧！

”后来量完体温，才发现原来是虚惊一场！

昭翔自己亲自看了一下体温表，才放下心来，就怕因为发烧，自己参加不了活动了。

　　　　（七）给爸爸妈妈的话　　　　临睡觉之前，孩子们会对着我们的摄像头跟爸爸妈妈道晚安，还要把自己最想说的话说出来，让老师预料之外的是大部分男孩心态都很放松，没有紧张或者担忧，因为所有的老师和小朋友们都是从小陪伴着自己一起长的，因此在面对镜头时，他们反而在安慰自己的爸爸妈妈，比如千一说：

“妈妈，你在干什么呢？

我会想你的！

明天就回去陪你！

再见吧！

”浩浩和壮壮说：

“放心吧！

我在幼儿园里很好！

你们也早点休息吧！

”反观女孩们，虽然没有出现哭闹的情况，但是情绪上明显没有男孩那么放松，靖桐说：

“爸爸妈妈你们还好吗？

我第一次离开你们，自己在幼儿园睡觉，感觉很孤独，爸爸妈妈，我想你们了！

”（靖桐说完之后，自己的眼圈就红了，赶紧就躺下了，看来是真的想家了！

）丫丫说：

“爸爸妈妈，你们还好吗？

我第一次参加这样的活动刚开始有点害怕，但是我现在不害怕了，你们不用担心我！

”李语琪说：

“我第一次离开爸爸妈妈，虽然我挺害怕的，但是我可以勇敢面对！

”　　　　（八）上床睡觉　　　　9：

00，孩子们虽然准时躺在了床上，但却各怀心事，不少小朋友在自己的小床上翻过来复过去，就是睡不着。

　　　　10：

00有一部分小朋友睡着了。

　　　　10:

30有几个小朋友抱着自己的毛绒玩具睡着了。

　　　　11：

00又有几个小朋友让老师拍着睡着了。

　　　　12：

00最后一名小朋友终于睡着了。

　　　　孩子们睡着了，老师们却还没到休息时间，大家依然守着已经睡着的孩子们。

而睡梦中的孩子们，却又开始了自己的新“故事”。

　　　　（九）半夜故事　　　　睡梦中，小强不停地挠自己的脚丫，还用脚在床上不停的来回搓，老师悄悄给他喷上了止痒的花露水，小强又沉沉的睡过去了。

　　　　一旁的壮壮，也开始用脚搓床单了，然后坐了起来，指着小浩浩说：

“老师他的脚老是放我床上，手也是”，于是老师帮忙把小浩浩的手脚放了回去。

看见壮壮还没有想睡的欲望，于是又问壮壮：

“你被蚊子咬了吗？

”壮壮说：

“还没有找到疙瘩呢”多经典的回答呀！

过了一会，壮壮又坐起来说了：

“找到疙瘩了”，于是老师又给他又喷了一遍花露水，壮壮才睡着。

　　　　可是刚睡了一会儿，郭耀圣又抱着小强放到自己床上的腿说“这个大胖腿呀”把小强的腿放回到自己的床上之后，才又迷迷糊糊睡着了。

　　　　（十）新的一天开始了　　　　天开始蒙蒙亮了，睡梦中的孩子们也开始陆续醒来了，有的小朋友醒了之后的第一件事就是计算自己一共睡了几个小时，有的小朋友是因为手压麻了，有的小朋友醒来之后，又抱着自己的毛绒玩具睡着了…….　　　　（十一）晨练开始了　　　　5:

50部分小朋友睡醒，悄悄起床，迎着早晨的第一缕阳光开始了晨练活动，纤小的身影被拉得老长，而小脸上则是一脸的坚毅与执着，这一夜让孩子们成长了很多很多。

　　　　（十二）“勇士们”的颁奖典礼　　　　在这次的体验活动中，几乎所有签协议的小朋友都坚持下来了。

园长阿姨给我们的“勇士”们举行了隆重的颁奖典礼，孩子们站在领奖台上，高高地举起自己手中的奖品，脸上是挑战成功的喜悦与自豪。

　　　　五、活动总结：

（一）培养孩子们的责任感　　　　凡是和爸爸妈妈一起跟幼儿园签订“今夜不回家”活动协议的小朋友，就要信守承诺，并坚持到底。

目的就是为了培养孩子们的责任感，让孩子们在亲身体验中，学着对自己的事情负责。

（二）独立、自理能力的锻炼　　　　孩子们参加这项活动，需要自己带洗刷用品和换洗衣物，晚间需要自己洗澡、刷牙，换睡衣，安静上床睡觉。

通过这样的活动，让孩子知道自己长大了，就要成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会独立生存、生活、学习和劳动，遇到问题和困难自己要想办法解决，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会独立生存。

　　　　（四）环境的调适能力　　　　平时孩子们都是在家里睡觉，就算偶尔在外面过夜，也会有爸爸妈妈的陪伴。

第一次离开爸爸妈妈，和小朋友们在幼儿园里睡整整一晚上，而且还要跟小学里一样，要分男女宿舍睡觉。

很多小朋友都会有不同程度的情绪反应。

虽然白天在幼儿园，但是到了晚上，离开自己原本熟悉的“卧室”到幼儿园睡觉，这对孩子们来说又是一次的挑战。

所以在入睡的时候，有的小朋友很快就睡着了，有的小朋友却在辗转反侧，这对孩子们来说既是一次心理成熟的促进提高，又是一次对周围生活环境快速调节、适应的锻炼。

　　　　（五）体验成功的自豪感　　　　当孩子们顺利完成今夜不回家的活动体验，高举着自己的“勇士奖”等待父母来接时，那种挑战成功的喜悦与自豪，不是几句简单的语言就能表达出来的。

这对孩子们来说，既是一次成功的体验，又是一笔成长的财富，孩子们的自信心有了进一步的提高。

　　　　一次看似简单的“今夜不回家”体验活动，让孩子们从多方面都有了切身的感受，也正是这些不同的体验活动促使着孩子们不断地成长，期待着我们的“勇士们”在不久地将来，能够更加勇敢、自信地面对小学生活中的种种挑战！