最新全新人教版必修1高一语文《雨巷》教案2名师优秀教案Word下载.docx
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2课时
教学过程
课前预习导引
预习资料
学生自学指导:
1、作者简介:
戴望舒,现代诗人,中国派诗人。
戴望舒为笔名,原名,又名。
笔名艾昂甫、江思等。
浙江杭县(今杭州市余杭区)人。
他的笔名出自屈原的《离骚》:
“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。
”意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。
望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。
曾赴法国留学,受法国象征派诗人影响。
1927年写的《雨巷》,1929年4月,出版了第一本诗集《》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《雨巷》,叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”,戴望舒也因此诗获得“”的称号。
诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
2、写作背景:
1927年,蒋介石发动了“四一二”反革命政变,对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕。
诗人戴望舒也受到了国民党反动派的追缉而被捕。
从狱中被放出后隐居杭州,松江避难。
在当时血雨腥风的年代里,白色恐怖笼罩了全国,革命转入了低潮。
戴望舒和当时一部分知识青年一样,感到大革命失败以后幻灭的痛苦。
心头沉重的忧郁压抑,极度的苦闷彷徨,使诗人写下了这首抒情诗。
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点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生?
3、积累平台
字音
撑()着彷()徨()寂寥()彳()于()惆()怅()凄婉()颓圮()形似字
蜿()斓()
婉()谰()
惋()澜()
词语解释
彳于:
太息:
颓圮:
寂寥:
第一课时
戴望舒,现代诗人,中国现代派象征主义诗人。
戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。
1927年写的《雨巷》,1929年4月,出版了第一本诗集《我的记忆》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《雨巷》,叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”,戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。
2、积累平台
撑(chēng)着彷(pá
ng)徨(huá
ng)寂寥(liá
o)彳(chì
)于(chù
)
惆(chó
u)怅(chà
ng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)形似字
蜿(wān)蜿蜒斓(lá
n)斑斓
婉(wǎn)凄婉谰(lá
n)谰语
惋(wǎn)惋惜澜(lá
n)波澜词语解释
走走停停的样子。
叹息。
坍塌,破败。
寂静;
空旷。
一、分角色朗诵,创设情境,导入新课
(男生1):
你说你曾一度迷失在无边的诗海,寂寞地被困在冷冷的雨季,只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩,只因伞下那双透明闪亮的双眸,嘴角轻含的淡淡忧郁,呵~结着丁香一样幽怨的女子,竟使你许久不曾开启的心房,如花般静静地绽放。
(男生2):
哦,女孩,你难道真是从中翩然而至,在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵。
要我怎么形容你的清纯与美丽,如果你瞬间消失,我也不会惊奇,因为你的出现已是奇迹。
如果你真的就此消失,我会于古朝的画中寻你,于幽幽的池边画你,尽管我色彩的笔天边勾勒你丁香花一样的心事。
):
轻轻的,我穿过雨巷,穿过绵绵的情诗,就这样来到飘浮着丁香花(女生1
淡香的雨季,你不必惊讶,也不要多问,我只想跳出发黄的诗页,我只想在丁香花盛开的雨季,重温在深巷中徘徊的忧郁。
尽管它只会存在于这个雨季。
(集体):
是谁,曾经用美妙的文字,叙我成温柔忧郁的佳人;
是谁,用甜甜的木萧,奏我出丁香一样的芬芳;
是谁,用流音的古筝,弹我成千年的红颜知音。
(师):
呵,丁香般的女孩,那是你转身离去时的那一声幽幽的叹息和你明亮的眼眸中那一层淡淡的忧郁,它们已经幻化成永不消失的身影,永远留在了每一位爱诗人的心里~好,让我们一起走进戴望舒的《雨巷》,一起走近那丁香般结着愁怨的姑娘~展示课件。
二、初读诗歌,说说自己的感受
学生自由朗读、默读都可以,之后让学生说说自己感受。
师(引导):
从内容上看,这是一首什么样的诗,
生:
这是一首抒情诗。
师:
你最强烈的情感体验是什么,
忧愁、哀怨„„.
我们该用怎样的感情基调去朗读呢,
低沉的,感伤的。
三、让我们带着这些感受再去朗读这首诗歌,要求划分节奏,标出韵脚。
(标在书上)
学生完成之后,通过多媒体展示答案。
有哪位同学愿意为我们读一读这首诗歌,
读诗歌
让学生们互相点评。
„„
这首诗的最大的特点是朦胧。
整首诗都笼罩在朦胧的意境之中。
四、播放范读,让学生欣赏并思考。
作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象,
油纸伞、我、雨巷、丁香、姑娘。
对,主要是雨巷、我和姑娘。
对这些意象诗人用了哪些词语来修辞,
生:
”雨巷”用了悠长、寂寥。
“姑娘”用了结着愁怨的、丁香一样的颜色、丁香一样的芬芳和丁香一样的忧愁。
“我”用了彷徨、默默。
五、当堂训练
1、下列注音全正确的一组()
A彷(pá
ng)徨撑(chēng)着凄(qī)清供给(gōngjǐ)B彳(chì
)于(chù
)凄婉(wǎn)颓圮(qǐ)坚韧(râ
n)C惆(chó
u)怅(chà
ng)沽名钓誉(yù
)巷(xià
ng)道似(sì
)的D量(lià
ng)体裁衣迷茫(mã
ng)寂寥(liá
o)泥(nì
)古
答案:
A
2、下列各项词语字形有误的一组()
A(彷徨寂寥河畔色彩斑斓
B(竹篙漫溯凄宛惆怅而归
C(笙箫繁衍挑衅彳于独行
D(记载哀怨浮藻碧波荡漾
B宛----婉
3、下列解说不正确的一项是()
A(戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B(《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C(戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。
D(后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚。
C(应为象征派)
4、根据所提供的语句中划线的部分各仿写两个句子。
(可作为课后作业)
例句一:
丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
(例如:
荷花、翠竹、青松等等)
仿句
(1):
仿句
(2):
第二课时
导入:
选读学生的优秀仿句朗读导入新课。
五、走进雨巷——雨中景:
雨、巷
大家熟悉的朱自清先生的《春》中是怎样描绘春雨的,(象牛毛、象花针、象细丝,细细的、密密的。
)
析:
中国古代诗词当中,雨也是一个重要的意象。
雨有四种:
“微雨夜来过,不知春草生”,滋润万物,带来勃勃生机的,这是喜雨;
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,这是文人特为喜好的雅雨;
还有“竹杖芒鞋?
轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”,这是能洗净心灵的禅雨;
再有,就是“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,惹人闲愁几许的,这是愁雨。
师:
那么,诗歌当中是哪种雨呢,(愁雨)它营造出一种怎样的氛围,(朦胧、迷离)
“巷”又是怎么样的呢,
悠长、寂寥的
“巷”既读xià
ng又读hà
ng,北方人称胡同,南方人称巷。
汪曾琪先生在《胡同文化》里说,北京胡同,“不仅使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感”,“使人怅望低徊”;
南方的里巷也能给人相似的感受。
小巷的悠长、沧桑、冷清,恰是诗人寂寥心情的最佳寄寓。
有雨的南方小巷,人更少,更见缠绵,更易伤情。
这样的雨巷营造出了怎样的意境,
小巷朦胧、迷离、悠长、沧桑、冷清,恰是诗人寂寥心情的最佳寄寓师:
过渡:
空濛迷离的雨巷,情致万千,在这里,袅袅娜娜走来了一个人,是谁呢,
姑娘
怎样的姑娘,
丁香一样的姑娘。
六、结识丁香一样的姑娘——雨中人
丁香是什麽样的呢,有同学见过吗,
一种小花。
师“丁香,又名紫丁香。
春季开花,花紫色,密集成圆锥花序。
有淡雅细沉的香气。
因为它的高洁与冷艳,文人墨客把它作为美丽、高洁、愁怨的象征反复吟咏,古来已久。
丁香一样的姑娘会是个什麽样子的姑娘呢,
结着愁怨的,她有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
诗人在这里把姑娘比喻成丁香,请问本体和喻体分别是什么,生:
本体是姑娘,喻体是丁香。
丁香一样的姑娘象征什么,
象征着诗人的理想。
诗人的理想实现了吗,
没有。
从哪里可以看出来,
她默默彳于着,静默地走近,投出太息般的眼光。
从我身旁飘过,静默地远了。
这喻示着这种美好的理想是„„的,
这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。
这样一个动人的姑娘,我们忍不住都想看一看她那俏丽的脸庞,看一看她到底长什么模样呢,看到了吗,
看不到
为什么?
因为姑娘也撑着一把油纸伞。
看到油纸伞你想到了什么,
《白蛇传》
《白蛇传》里的伞起了个什么作用,
爱情、浪漫、怀旧、复古„„
那么诗歌中的油纸伞也是复古、怀
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