论述类文本阅读共5篇修改版.docx
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论述类文本阅读共5篇修改版
第一篇:
论述类文本阅读
高三论述类文本阅读
【考纲解读】:
论述类文本包括论文、杂文、评论等1.理解B理解文中重要概念和重要句子的含义的含义
重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。
要注意这些概念在文中的具体含义。
重要句子指对理解文章起重要作用的句子。
考查重点是内涵较为丰富的句子,极富表现力的句子,结构比较复杂的句子2.分析综合C
(1)筛选并整合文中的信息
重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。
重要信息包括文章的基本观点,以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。
(2)分析文章结构,把握文章思路
文章结构就是文章思路的具体展现。
重点考查把握段落之间的相互联系,以及把握文段内部层次的能力。
(3)归纳内容要点,概括中心意思
要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。
(4)分析概括作者在文中的观点态度
作者的观点态度,有的直接表述,有的间接表述;有的集中,有的分散;有的明朗,有的含蓄。
要求能够筛选和辨析,并加以分析概括。
【知识储备】
一、论述文体裁的基本特征1.议论文的种类
①政论文:
即针对当时政治问题发表看法,提出见解的议论文。
②评论:
即评述某一事件、社会现象、思想倾向、公众普遍关心的问题的议论文。
③杂文:
即直接反映社会事实的文学性论文。
它具有短小、活泼、尖锐、隽永的特点,是一种战斗性很强的文体。
④感想:
即读后感、观后感、杂感等。
是人们阅读小品、观赏影视戏曲或体验某一生活经历后,在某一方面有了感触,得到的启示,结合现实生活中的问题发表的议论。
2.议论文三要素论点、论据、论证。
3.议论文的论证方式
①立论:
直接提出并阐明论点的论证。
②驳论:
通过反驳对立的论点来阐明自己的论点。
4.常见的论证方法
①例证法:
是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。
这种方法的要领是:
先提出论点,然后逐一加以事实论证。
②引证法:
包括名人名言、古诗文名句,反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
由于引用的这些论据是世人公认的思维成果,能够深刻地反映事物的本质,已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
③比喻论证:
用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法,具有形象性,就能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。
④对比论证:
把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
⑤类比论证:
通过比较两种相似的事物,主张因为两事物相似,因此在其中之一成立的现象,在另一事物身上也应该成立的推理过程。
1、使用了举例论证的方法,举某某事例证明某某观点或某某道理(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
2、使用道理论证的方法(通过引用某某名言、格言等)证明某某观点或道理,使论证更具权威性、更有说服力。
3、运用比喻论证的方法,把某某比作某某,证明某某观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4、使用对比论证的方法,将某某和某某加以比较,突出强调了某某观点。
5、使用类比论证的方法,用某某来解释某某道理,富于启发性,深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动。
三、比喻论证与类比论证之异
例如《庄子》《韩非子》《列子》《战国策》《吕氏春秋》以及《伊索寓言》等书中就是用许多生动的寓言、比喻来证明着一些深刻道理的。
类比论证是同类事物的比较论证,由于本体、类比体是同类事物,它们之间的绝大部分内容是相同或相类的,正如人们常说的证明公式:
甲事物属性为a、b、c、d,乙事物属性为a、b、c,经类比,乙事物也必然具备d的属性。
它是用已知事物证明未知事物,所以作为已知事物,除同类外还应是真实的事,已被证实过的事,而不能有丝毫的虚假和臆测。
可以说类比论证是一种严密推理的论证,故类比论证的结论往往比“比喻论证”更可靠。
例如恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中用“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”来类比“马克思发现了人类历史的发展规律”,因为达尔文的重大发现是科学事实,又是震惊世界的科学大事,由此类比,就把马克思对历史发展规律的发现证明得令人信服。
鲁迅《拿来主义》中用尼采自诩丰富、大度、最后发疯的事实与某些人自吹“煤多”进行类比,就雄辩地证明了“送去主义”的荒谬和有害。
5.常见的论证结构
①总分结构(分总结构,总—分—总结构)②层进结构③并列结构④对照结构
二、论述文本解题的主要思路
划分并概括段落内容、把握中心论点、筛选整合信息,深刻理解语句内涵,是答题思考时的重要方向。
1.划分段落,把握主题
读文,是一个整体认知过程,需要划分段落,把握文章的主题。
这是准确筛选信息、理解原文语句内涵、概括主题及作者的观点态度的重要基础。
读文时应做到:
(1)画出文中能够表现作者观点的关键语句,透过这些关键语句理解文章的主题。
(2)为全文划分段落,概括段落大意,整体把握文章观点。
(3)初读文时,遇到画线的句子即要特别注意揣摩、探究其意义。
这能为后来的答题打好基础。
2.阅读题干,审明要求
仔细审读题干,寻找提示性词语,明确对象,揣摩出题者用意,根据赋分确定答案要点。
题干的设置通常包含三个方面的内容:
创设情境、设问角度和命题意图。
前两者是显性的,后者则是隐性的,但却又是最为关键的,它直接关系到答题的方向,与命题意图吻合的答案才是正确的,要努力通过题干去揣摩命题的意图。
3.筛选信息,弄清范围
论述类文本阅读题目,大都是直接筛选原文信息,或以原文信息为答案基础。
这从上述例题中就可以看出来。
因此,考生应有筛选信息意识。
深透阅读,准确地筛选信息,是回答一切简答题的重要基础。
因此,要回到原文,根据题干的指示和要求寻找答题范围,寻找阅读区间。
发掘题干中所隐含的信息,以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”,弄清楚是只要部分寻找还是需着眼全文,然后重点研读。
解题时,要排除干扰,按照题干的要求,对确定范围内的信息进行全面有效的筛选,筛选的主要方法是去枝叶,找关键词,抓主干。
原文信息为一个句子的,可采用“取干去枝”法;原文信息较分散的,可采用“摘录整合”法。
4.理解语句,挖掘内涵
由表层含义挖掘到深层含义。
具体方法在参照:
散文阅读5.掌握论证方式方法,分析具体作用概括论据,弄清其所论证的观点。
掌握结构,分析结构方式。
要掌握论述文各种论证方式方法(见前文)。
注意:
要结合文章具体分析其作用。
最终,我们要具有信息筛选与语言转换整合能力。
转换说法、语言重组、提炼概括等。
论述文本阅读四技巧:
1.抓题目,把握中心论点,领会观点与材料的关系。
题目往往就是文章的论点,抓题目,也就是间接地抓了论点议论性文章的论点,一般出现在第一段(有的则在中间或尾),阅读时应首先考虑。
材料、例子都是为了证明文章的论点的。
2.梳脉络,把握结构方式,理清文章思路框架。
议论的文章常见的结构就是提出问题、分析问题、解决问题。
常见的论证结构有并列式、总分式、层进式,对照式。
把握这些要素,就可以理清文章的思路结构,加深对全文的理解了。
3.重落实,激活多种思维,归纳阐发做题解答。
论述类文本的题材比较广泛,并有一定的难度。
在做题时,按照归纳和阐发这两种思维形式,应做到:
(1)把握论点。
不仅要把握大论点,而且要把握每段小论点,这些大小论点是解释词语、阐释句子的依据。
(2)明确论点和材料的关系,对文中例子作用的理解要结合段内议论性的句子,着眼于整篇,从例子与观点一致性的角度去思考。
(3)理解关键语句含意。
文中关键的语句,往往是每的起始句、终结句以及议论性、抒情性强的句子。
首先对号入座,找准位置,结合时代背景、写作特点、作者意图加以解答。
千万不可抛开中心,漫无边际,泛泛而谈。
答题规范
1.可参照散文部分相同题目的答题范式。
2.根据问题指向,分条作答。
3.考查论证方法的题目,应先点出方法,再举例说明,再分析其作用。
即:
论证方法+举例说明+作用分析
4.考查论证结构的题目,应先说明结构特点,再具体分析。
问题设置:
论述类文本阅读--分析文章结构
把握文章思路
一、考点解读
分析综合C掌握分析文章结构,把握文章思路
分析文章结构,把握文章思路是阅读的最基本,也是最根本的方法。
因为"文章的思路"是阅读的"纲","纲举"则"目张",思路把握住了,许多问题就迎刃而解了。
也正基于此,高考的题目,也常常在"把握思路"这一点上设题,尤其是最近两年。
二、【本知识点学习内容】
1、高考关于这一知识点命题的大致方向;
2、论述文的思路和结构的大致规律、方法;
三,高考对文章结构和思路的考查,主要集中在以下几个方面:
A、直接考查全文或某段思路
B、文章观点(作者态度)与论据之间的关系;C、文章整体或部分结构的特点及安排理由;D、文章段落组织、材料选择的效果。
四、方法例解
(一)
1、阅读下文,给下文分段,并概括各部分的大意。
(1)科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。
(2)没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯,就不能取得任何科学成就。
(3)只有"精"字当先,"严"字当头,精密地推理论证,精细地测量计算,精确地搞好试验,才能在科学规律面前获得"自由"。
(4)科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪。
(5)这粗心和细心,差距如天上地下。
(6)德国化学家维勒在研究一种铝矿石时,漫不经心,失掉了研究发现"钒"的机会。
(7)瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了"钒"。
(8)德国化学家李比希研究海藻时粗心大意,浅尝辄止,与元素"溴"失之交臂。
(9)法国科学家波拉德破除常规,细致钻研,成了"溴"的发现者。
(10)我国著名科学家钱学森说:
"科学是严肃的、严格的、严密的,是不允许马虎的,所以科学工作者必须首先有良好的科学工作习惯,要有条理。
"(11)这句话应该成为科技人员的座右铭。
【答案】这是一段议论文,第1~3句话为一层,先提出观点,然后从反面、正面对论点进行阐释;第4~9句话为一层,举正反两方面的例子对论点进行论证;第10句、第11句是第三层,引钱学森的话论证论点。
【归纳】方法
1、抓住文体特征,明确论点,分析观点与材料的内在逻辑关系。
论述类文本中论点是灵魂,起统率作用。
要理清其行文思路,可分析其论点与材料的内在逻辑关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构(并列、对照、总分、层进)作切分。
补充:
论述文的思路和结构的大致规律
论述文都是以议论为主,都是通过事实材料、引用材料和逻辑推理来解释客观事物的本质和规律,阐明某个道理,证明作者一定的见解和主张,表明赞成成什么或反对批驳什么。
阅读论说文,首先要扣住文章的题目,题目或点明中心论点,或提出论述的问题,或点出议论的范围(话题)。
其次要抓住文章的中心论点和分论点,抓住作者反对批驳的错误观点,这也就把握了文章的中心。
中心论点或出现在题目,或出现在文中开头(首段),或归纳于文尾(末段);分论点往往位于文段开头或结尾。
再次是论据,也就是用来论证论点的材料,包括事实论据和理论论据(包括引用材料)、正面论据和反面论据。
论据在文章中主要起证明或反驳论点的作用,有时也会丰富内容、增强文章的说服力、增强文章的文采和可读性等。
第四是论证,也就是结合论点或分论点对材料的分析,包括分析方法和分析过程、效果。
论证的思路一般是先提出论题、概述议论范围,或点明中心论点、交代写作目的;然后运用举例、引用、对比、比喻等方法对提出的论点进行论证和分析;最后或归纳论点、总结全文,或明确任务、提出做法。
论证的结构一般有总分、并列、层进、正反四种形式。
一般来说,大多议论文的整体结构属于总--分
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