数据库课程设计任务书最终版Word文档格式.docx

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8）使用SQL语句定义关系模型（包括用户视图）；

9）有哪些常见的查询操作？

用SQL语言实现之。

2.数据库应用系统开发

按照设计的数据库，开发相应的数据库管理系统，至少能实现如下功能：

1）基本信息的管理，包括数据的增、删、更新。

2）基本信息的查询。

3）基本信息的统计，最好能以统计图方式显示。

4）数据库的备份和恢复。

5）用户的权限管理等。

四.开发和运行环境

开发工具：

不限

系统架构：

C/S或B/S模式的数据库应用软件开发

数据库：

SQLServer2008以上或者oracle、MySQL

运行环境：

Windows7、Windows10等操作系统。

五.课程设计成绩评定

设计报告50%，答辩或系统演示50%。

最终成绩按照五级评定：

优、良、中、及格、不及格。

课程设计应用系统程序应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。

如果发现并确定为抄袭，则双方成绩为不及格。

1.设计报告评分标准

等级

评定标准

优秀

1.问题描述准确（10%）；

2.解决方案很有说服力（40%）；

3.系统功能和使用说明有价值，并可以实际演示（30%）；

4.结束语深刻，很有说服力（10%）；

5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言规等（10%）；

良好

1.问题描述正确（10%）；

2.解决方案良好（40%）；

3.系统功能和使用说明正确，清晰（30%）；

4.结束语较深刻，有说服力（10%）；

5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言通顺等（10%）；

中等

1.问题描述基本正确（10%）；

2.解决方案基本可行（40%）；

3.系统功能和使用说明基本正确、清晰（30%）；

4.结束语较深刻（10%）；

及格

1.问题描述不完整（10%）；

2.解决方案不完整（40%）；

3.系统功能和使用说明不完整（30%）；

4.结束语不深刻，无说服力（10%）；

5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言不规等（10%）；

不及格

1.问题描述没有（10%）；

2.解决方案没有（40%）；

3.系统功能和使用说明没有（30%）；

4.结束语没有（10%）；

5.未按时完成等（10%）；

2.答辩或系统演示的评分标准

1.答辩或系统演示过程中，思路清晰，论点正确（60%）；

2.对设计方案理解深入，问题回答正确（40%）。

1.答辩或系统演示过程中，思路清晰，论点基本正确（60%）；

2.对设计方案理解较深入，主要问题回答基本正确（40%）。

1.答辩或系统演示过程中，思路比较清晰、论点有个别错误，分析不够深入（60%）；

2.对设计方案理解一般，个别问题回答不正确（40%）。

1.答辩或系统演示过程中，思路不清晰，论点有错误（60%）；

2.主要问题经启发能回答，但分析较为肤浅（40%）。

1.答辩或系统演示过程中，主要问题阐述不清，对设计容缺乏了解，概念模糊（60%）；

2.问题基本回答不出（40%）。

六.时间安排

设计工作从12周开始。

设计报告提交方式：

设计报告（电子版）、开发的系统软件统一交到Sakai或者EOL平台上。

打印的课程设计报告（纸质版）交到上课老师处，如同组的学生属于不同的教学班，应各打印一份上交，否则一组上交一份。

课程设计检查的时间暂定为：

6月15日（17周的周四），地点：

虎溪软件学院机房。

检查容：

包括纸质版的课程设计报告（一组一份）以及系统演示。

为避免人太多，做好的同学也可以事先联系老师。

七.课程设计报告的格式

课程设计报告的封面统一，使用模板（提供）。

课程设计报告容有四个方面的要求：

1.问题描述。

主要对本课题进行简要的说明，包括此问题的理论和实际两方面。

2.解决方案。

包括：

E-R模型要设计规、合理，关系模式的设计至少要满足第三式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。

所设计的E-R模型、关系模式的描述与具体实现的说明。

3.系统功能和使用说明

（1）软件开发环境与平台。

本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环境下使用。

数据库要求采用SQLServer2008以上，开发平台语言可以选择：

c#、java、c++等

（2）系统流程图。

对系统流程图中各个模块的功能都要作详细的说明。

（3）程序调试情况。

系统在调试过程中出现问题都要加以说明。

（4）总结。

对本系统作一个全面的评价：

包括有何特点、存在的问题、改进意见等。

（5）分工安排

4.结束语。

八.参考文献

[1]柳玲、徐玲、王成良编著，数据库原理与设计实验及课程设计教程，大学，2016.5

[2]王成良、柳玲、徐玲，数据库技术与应用，清华大学，2011.11

[3]PatrickO’Neil,ElizabethO’Neil.Database:

Principles,ProgrammingandPerformance,2nded.（数据库——原理、编程与性能）.MorganKaufmannPublishers.2000（:

高等教育.2001,5）

附件1数据库设计参考题目 

序号

题目

参考和说明

1

信息管理

SQLSERVER系统中的pubs数据库设计案例

2

麦当劳连锁店

3

银行

4

书店

5

连锁店

6

商店

SQLSERVER系统中的Northwind数据库设计案例

7

物流配送中心

仓储、运输、配送

8

图书馆

客户、图书、借阅、

9

水电收费

客户、使用记录、收费标准、计费

10

电信收费管理

手机、市话、长话、信息等

11

医院信息管理

药品、病人、医生、病例

12

学校管理

学生、教师、课程、成绩、图书、借阅、档案、学籍等

13

宾馆管理

客户、客房、床位、帐单管理

14

交通管理

教材中的实例

15

旅游管理

预定客房、组团、景点等

16

网上订票系统

订火车、飞机、电影票等

17

网上购书

网上书店、易卖等

18

BTOC

DELL公司、海尔公司、阿里吧吧等

19

BTOB

20

综合门户

SINA、SOHU、163等

21

产品发布

22

地理信息

市地理信息、交通信息、信息亭系统等

23

专业

中国化工、石油、煤炭、粮食等

24

企业

各类企业

25

政府办公

公文、下属部门、会议等管理

26

自选题目

附件：

学生学籍管理系统

一、设计目的

学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。

二、设计容

1．主要的数据表

学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表，代码表等。

2．主要功能模块

1）实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。

2）对学生基本信息提供灵活的查询方式。

3）完成一个班级的学期选课功能。

4）实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。

5）能方便的对学生的个学期成绩进行查询。

6）具有成绩统计、排名等功能。

7）具有留级、休学等特殊情况的处理功能。

8）能输出常用的各种报表。

9）具有数据备份和数据恢复功能。

三、设计要求

学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。

对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。

图书管理系统

1．要的数据表

图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。

2．功能模块

1）图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。

2）办理借书卡模块。

3）实现借书功能。

4）实现还书功能。

5）能方便的对图书进行查询。

6）对超期的情况能自动给出提示信息。

7）具有数据备份和数据恢复功能。

图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。

银行储蓄系统

定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。

1）实现储户开户登记。

2）办理定期存款帐。

3）办理定期取款手续。

4）办理活期存款帐

5）办理活期取款手续。

6）实现利息计算。

7）输出明细表。

8）具有数据备份和数据恢复功能。

要进行实际调研，系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。

同时要考虑银行系统数据的安全与工作。

数据要有加密功能。

设备管理系统

1．主要数据表

设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。

1）实现设备的录入、删除、修改等基本操作。

2）实现国家标准设备代码的维护。

3）能够对设备进行方便的检索。

4）实现设备折旧计算。

5）能够输出设备分类明细表。

6）具有数据备份和数据恢复功能。

具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。

医院药品进销存系统

学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌