精选数学小学分数的意义课后反思Word文档格式.docx
- 文档编号:15913337
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:162.44KB
精选数学小学分数的意义课后反思Word文档格式.docx
《精选数学小学分数的意义课后反思Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选数学小学分数的意义课后反思Word文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
”目的在于帮助学生复习回忆对分数的已有认识。
(2)在学习新知阶段设计了“请大家用纸袋内的学习材料动手分一分,然后用分数来表示你想要的部分。
请同学们分组讨论后,用填表的形式记录讨论结果。
”学生通过操作领悟到平均分的是什么物品不重要,平均分的是1个物品还是多个物品组成的群体也不重要,重要的是平均分了几份,我们要表示的是几份,学生在几十分钟的学习探索中,能对分数有如此深刻的认识,应归功于大量的数学活动。
3、《课标》中指出:
数学课程应突出体现发展性,数学学习内容应当是富有挑战性的,学生的学习活动应当是一个生动活泼、主动和有个性的过程。
让概念教学具有一定的开放度,有利于提高学生的创造能力,实现不同的人在数学上得到不同发展。
(1)本课在设计2次动手操作时具有一定的开发度。
表现在学习材料是开放的,即每组学具的物品不同,多少也不同。
使每组学生的操作结果各不相同。
(2)在理解单位“1”时,具有一定的开发度。
表现在分组探讨前面的谈话:
“如果这不是一堆苹果,是一堆棋子、一堆卡片、一堆硬币……,你们能通过不同的分法,得到不同的分数吗?
”以及抽象概括,构建新知时设问:
“既然与分的是什么、是多少没关系,那么我们给象这样的一个物体、一个图形、一个计量单位、以及多个物体组成的一个整体,起个统一的名字叫做单位“1”。
单位“1”除了可以是这些,还可以是哪些?
”
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.鸡和兔一共有8只,腿共有22条,兔有( )只。
A.3B.4C.5D.不能确定
2.最大公约数是12的两个数()
A.24和36B.3和4C.24和48D.96和128
3.角的两条边是()
A.直线B.射线C.线段
4.一个圆柱与一个正方体等底等高,那么它们的体积( )
A.正方体大B.圆柱体大C.一样大
5.下面说法正确的是()。
A.
吨=3%吨B.长方形的周长与长宽的和不成比例
C.柑比梨多20%,梨就比柑少
D.圆的周长总是它直径的3.14倍
6.下面几句话中,()中的数可以改写成百分数。
A.一本故事书的价格是8.2元
B.一车煤重
吨
C.王明的打字速度比李丽的打字速度快10个字/分
D.甲的体重是乙的体重的2倍
7.已知甲数大于乙数,它们的最大公约数是6,最小公倍数是36,则甲数最小应为( )
A.6B.12C.18
8.小丽把1000元压岁钱存入银行,整存整取两年,年利率按照3.25%计算,到期她得到的利息列式应是( )。
A.1000×
3.25%B.1000×
3.25%×
2C.1000×
3.25%+1000D.1000×
2+1000
9.把一个圆锥完全浸没在一个底面半径为r厘米的圆柱形容器内,水面上升h厘米,这个圆锥的体积是()立方厘米。
B.
C.
D.
10.两个数的商是
,如果被除数扩大2倍,除数扩大3倍,则商为()
二、填空题
11.钓鱼岛是我国的固有面积,面积大约是4383800平方米,合______平方千米。
12.有100千克苹果,每2.4千克装一袋,可装(______)袋,余(_______)千克。
13.15个小朋友中,至少有______个小朋友在同一个月出生.
14.拼一拼。
(填序号)
用________可以拼成正方形。
用________可以拼成三角形。
用________可以拼成长方形。
15.有三个自然数,它们相加或相乘都得到相同的结果,这三个自然数中最大的是_____.
16.
的分子增加6,分母要增加________,分数的大小才能不变。
17.一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,一共吃了这块饼的________。
18.小游戏.
把123、124、125三个数分别写在A、B、C三个圆圈里,然后按下面的游戏规则修改这三个数.
第一步:
把B中的数改成A、B中两个数的和;
第二步:
把C中的数改成B中(已改过)的数与C中两个数的和;
第三步:
把A中的数改成C中(已改过)的数与A中两个数的和;
再回到第一步,循环做下去.如果在某一步做完后,A、B、C中的3个数都变成了奇数,则停止运算.为了尽可能多算几步,124应填在哪个小圆圈内?
________
19.某商场上个月的营业额为30万元,这个月的营业额下降了6%,这个月的营业额为________元。
20.一个圆柱的底面周长是18.84分米,高5分米,它的侧面积是________平方公米。
和它等底等高的圆锥的体积是________立方分米。
三、判断题
21.一个数除以9,余数最大是9.(______)
22.从折线统计图中既能看出数量的多少,又能清楚地看出数量增减变化的情况。
(______)
23.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。
(_____)
24.甲数比乙数少25%,甲数和乙数的比是3:
4._____.
25.一瓶饮料重650升.(______)
四、作图题
26.按要求作图。
(1)在方格纸中,画出点B(8,2)、C(12,2)。
(2)以BC作为底边画一个和平行四边形面积相等的等腰三角形。
(3)三角形的顶点A用数对表示为A( )。
(4)画出这个等腰三角形的对称轴。
五、解答题
27.中国古代有二十四节气歌:
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏器相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”它是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,流传至今。
节气指二十四时节和气候,是中国古代一种用来指导农事的补充历法,是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
其中第一个字“春”是指立春,为春季的开始,但在气象学上,入春日是有严格定义的,即连续5天的日平均气温稳定超过10℃又低于22℃,才算是进入春天,其中,5天中的第一天即为入春日。
例如:
2014年3月13日至18日,北京的日平均气温分别为9.3℃,11.7℃,12.7℃,11.7℃,12.7℃和12.3℃,即从3月14日开始,北京日平均气温已连续5天稳定超过10℃,达到了气象学意义上的入春标准。
因此可以说2014年3月14日为北京的人春日。
日平均温度是指一天24小时的平均温度。
气象学上通常用一天中的2时、8时、14时、20时4个时刻气温的平均值作为这一天的日平均气温(即4个气温相加除以4),结果保留一位小数。
下表是北京某区2017年3月28日至4月3日的气温记录及日平均气温(单位:
℃):
时间
2时
8时
14时
20时
平均气温
3月28日
6
8
13
11
9.5
3月29日
7
17
14
a
3月30日
9
15
12
10.8
3月31日
10
19
12.5
4月1日
18
4月2日
22
16
4月3日
21
15.5
根据以上材料解答下列问题。
(1)求出3月29日的日平均气温a。
(2)请指出2017年的哪一天是北京某区在气象学意义上的入春日。
28.两辆汽车分别同时从A、B两地相对开出,甲车的速度是80千米/时,乙车的速度是75千米/时,经过1.2小时两车共行了全程的
。
A、B两地相距多少千米?
29.超市运来一批土豆,第一天卖出总数的31%,第二天卖出总数的35%,剩下的按3:
2运往甲、乙两所学校,甲学校得到510千克.这批土豆一共有多少千克?
30.甲、乙两个商场搞促销活动,同一种商品在两个商场的原价相同,甲商场所有商品打八折,乙商场所有商品打九折,且每满100元再返10元现金.李叔叔准备买原价560元的羽绒服,选哪个商场更便宜些?
31.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有
没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?
32.如图,在一个底面直径是20厘米的圆柱形水槽中,浸没着一个底面半径是5厘米的圆锥,取出圆锥后,发现水面下降2厘米.这个圆锥的高是多少?
33.在比例尺为1:
30000000的地图上,量得甲地到乙地的距离是5.6厘米,一辆汽车按3:
2的比分两天行完全程,两天行的路程差是多少千米?
六、计算题
34.直接写得数
①2.4×
5=②
×
91=③0.42=④1÷
6=
⑤6.8-0.71-1.39=⑥2-
+
=⑦
4÷
4=⑧21×
199≈
35.解比例
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
答案
A
B
C
D
11.3838
12.1.6
13.2
14.1和24和64,5,6
15.3
16.27
17.
18.A圈内。
19.2万
20.247.1
21.错误
22.正确
23.错误
24.正确
25.错误
26.略
27.
(1)11℃;
(2)3月29日
28.279千米
29.2500千克
30.甲商场
31.45分钟
32.24厘米
33.336千米
34.①12②39③0.16④36
⑤4.7⑥
或
⑦16⑧4000
35.x=1.2
1.甲走的路程比乙多
,而乙走的时间比甲多
,甲、乙速度的比是(
)。
A.3:
B.5:
C.6:
D.25:
24
2.如图:
这个杯子(
)装下3000ml牛奶。
A.能
B.不能C.无法判断
3.一个长方形的长为a,宽为b(a>b),若长增加20%,宽减少20%,则它的面积()
A.增加20%
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 数学 小学 分数 意义 课后 反思