语文人教新资料初一秋期年末适应性检测语文试题15Word文档格式.docx
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①②
③
4.中国的成语言简意赅,生动传神,请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。
5.请从下面人物中任选一个并加以简介:
孔子、李白、鲁迅、冰心、老舍、郭沫假设、高尔基、托尔斯泰〔3分〕
人物:
简介:
。
6.填空。
〔5分〕
①,思而不学那么殆。
《论语》
②《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是“,。
”
③《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是,。
④李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“,。
⑤写出一个带“花”字的古诗名句。
7、这是一个手机极为普及的时代。
短信已成为人们传情达意的一种常见方式。
5月的第二个星期天是母亲节,请拟写一那么短信,表达你对母亲的感激之情与祝福之意。
要求:
情感真挚,语言简洁,并运用一种修辞方法。
短信:
【二】阅读·
理解〔38分〕
〔一〕诗词鉴赏〔6分〕
早梅张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
8.本首诗的体裁是,压韵。
9.从全诗看,“梅”的开放是在什么时候?
简述推断的依照。
10.全诗表达了作者什么样的情感?
〔二〕童趣〔9分〕
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,那么或千或百,果然鹤也;
昂首观之,——项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
11.解释下面各句中加点词语的意思。
〔4分〕
〔1〕项为之强强:
___________
〔2〕舌一吐而二虫尽为所吞为:
〔3〕捉虾蟆,鞭数十鞭:
〔4〕作青云白鹤观观:
12.将文中画线句子翻译成现代汉语。
13.本文记述了几件什么趣事?
请用自己的话概括。
〔三〕〔7分〕
①那个地方除了光彩,还有淡淡的芳香,香气大概也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得特别高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,看起来在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必定关系。
我曾遗憾地想:
那个地方再也看不见藤萝花了。
②过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得如此盛,如此密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
③花和人都会遇到各种各样的不幸,然而生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那儿满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
④在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
14、第①段首句有什么作用?
答:
15、找出点明全文主旨的句子。
16、结合全文意思品味最后一段的含义〔3分〕。
〔四〕雪中小卓玛(18分)
李春雷
玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇,驱车赶往西宁。
突然发明,前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清晰楚地写着两个殷红似火的大字:
“感谢!
四周是茫茫的雪山,全然看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?
停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花。
那个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的差不多结痂的伤痕。
“你是哪个村庄的?
”“感谢!
“上学了没有?
“你叫什么名字?
我有些纳闷了,又问她这次地震中家里的情况。
她大概没有听懂,圆睁着大大的眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字。
我猛然明白,那个地方是纯粹的藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语。
这么冷的天,是谁让她来的呢?
震中心周围的房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重。
她的家中,她的小村灾情如何呢。
那个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?
但我马上否定了自己。
地震之后,灾民们在最短的时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水。
正是因为这些,灾区才安定下来。
况且看看她额头上的伤口,早差不多过医生处理,且差不多结痂了。
身上的衣服尽管破旧,却也算干净整齐。
再看她的神情,更像是一个懂事的孩子。
我决定把车上的食品,送给她一些,还有她的家人。
那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致。
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
不仅摇头,红红的小手也在摇动着,像风中的枫叶。
我坚持着,有些强行地塞给她。
她迟疑了一下,只得从其中拿了一块造型别致的巧克力,揣在怀里。
接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字“感谢!
”之后,她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半张脸,只露出两只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静。
尽管我不明白在那个孩子身上发生了什么故事,灾难差不多过去,作为一个小小的亲历者,她只是要用自己的方式,表达一种心底里难以言说的感激。
从她的脸上,我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟!
我们城市里的五六岁的孩子,在如此的冰雪天气里,会干什么呢?
或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?
或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧?
哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?
你们品尝过感恩的味道吗?
你们明白国家和民族的概念吗?
那个青藏高原上的楚楚悲伤的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却差不多开始真切地感受到了这一切。
孩子,我不明白你的名字,权且按藏族人通常的习俗,称呼你小卓玛吧。
我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心思。
只是,今天太冷了,雪太大了,你依旧回家去吧,那怕只是一顶简陋的帐篷。
我再三地劝她。
那个小姑娘,那个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样坚决和倔强,她尽管明白了我的好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上的那两个字,指了指远方,又指了指自己的心窝。
哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,不由自主地双手抱拳,面对她的痴情,面对她的坚决,深鞠一躬,并模仿着她的语气,说了一声:
”车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火。
在我的心底燃烧着。
〔摘自《人民日报》2017年4月28日,有改动〕
17、请用简洁的语言概括文章的要紧内容。
18、阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?
19、文中画线的句子“那个青藏高原上的楚楚悲伤的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却差不多开始真切的感受到了这一切”中的“这一切”指什么?
20、指出画波浪线的句子是什么描写?
并说明其作用。
21、请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。
22、下面是文中画横线的句子,请依照这句话的具体语境,揣摩如今小卓玛的心理活动。
【三】表达·
交流〔40分〕
生活中一定有许多事使你品尝到不同的滋味,并使你终身难忘。
如:
被表扬的滋味、被批判的滋味、信任的滋味、着急的滋味、受罚的滋味、被骗的滋味、被误解的滋味、被关爱的滋味、被冷落的滋味……请把你生活中最值得回味的滋味,以“的滋味”为标题,写一篇文章。
①把题目补充完整;
②体裁不限,诗歌除外;
③书写工整,格式正确;
④许多于600字。
参考答案
【一】积存与运用〔共22分〕
1.答案:
①畅②zhà
n评分:
每题1分,共2分。
2.答案:
B评分:
共3分。
3.答案例如:
①“讨论并阅读”改为“阅读并讨论”
②“不但我”改为“我不但”
③“无时无刻后”加"
不”评分:
改对一处得1分,共3分。
其他改法正确也可。
4.例:
龙飞凤舞龙腾虎跃马到成功一马平川鼠目寸光亡羊补牢杯弓蛇影牛
鬼蛇神等
6.学而不思那么罔;
海日生残夜,江春入旧年。
曲径通幽处,禅房花木春。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
例如:
1.(停车坐爱枫林晚),霜叶红于二月花.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参《白雪歌送武判官归京》)待到重阳日,还来就菊花.(孟浩然《过故人庄》).竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《惠崇春江晚景》)
.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(杨万里《晓出净慈寺送林子方》),乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》
a.短信拟写:
〔1〕称呼〔1分〕〔2〕〕对母亲的感激之情,祝福之情。
〔1分〕
〔3〕运用一种修辞。
8.七言绝句ao9.答:
早春。
依照尾句中“经冬”一词可推断10.答:
对梅的早早开放的惊喜和赞美
11、通“僵”,僵硬被鞭打景象12、遇见细小的东西必定要认真观看它的纹理,因此常常能感受到事物之外的乐趣。
13、本文记述了观蚊成鹤、神游山林、观虫斗、驱蛤蟆三件趣事〔意思对即可〕
14、首句从内容上看写出了花的香;
从结构上看,起承上启下的作用
15“花和人都会遇到各种各样的不幸,然而生命的长河是无止境的
16.作者凝望盛开的紫藤萝花瀑布,驱散了心中的悲痛和焦虑,感悟到生命的永恒、坚韧和美好,并以乐观精神投入生活。
或:
生机勃勃的紫藤萝使作者受到启迪,让他感悟到生命的永恒,心中的悲痛焦虑也化作前进的勇气与动力〔意思相近即可〕
17、一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“感谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。
在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“感谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。
〔答案必须写出什么人干什么事。
假如答案为:
我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分〕〔3分〕
18、①有感恩之心,②坚决和倔强,③懂事,④镇静和成熟〔答出其中两点即可,2分〕
19、〔理解〕人生的艰难,〔品尝过〕感恩的味道,〔明白〕国家和民族的概念。
〔3分,每个要点1分〕
20.肖像描写〔2分〕刻画了藏族小姑娘生活的寒酸与悲伤,同时也为下文写地震灾难做了铺垫〔或埋下伏笔〕〔2分〕24、这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“
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