人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟 》同步练习B卷Word文档格式.docx
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地(dì
di)________
塘(tá
o
tá
ng)________
你(nǐ
mǐ)________
3.(2分)下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是()
A.一行xí
ng人
平衡hé
ng
B.协(xié
)调有叙(xù
)人影绰绰(cuò
)
C.伏(fú
)下身子
俗(shú
)语
D.涨(zhǎnɡ)潮
脱鞋挽(miǎn)裤
4.(4分)写出反义词。
清苦-________
藐视-________
胆怯-________
羞涩-________
5.(9分)(2019四下·
阳江期中)比一比,再组词。
桐________
嘲________
揭________
幼________
枪________
洞________
潮________
渴________
幻________
抢________
削
xiāo________
xuē________
塞
sà
i________
sāi________
扎
zhā________
zhá
6.(2分)“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出()。
A.作者对这个发现抑制不住地自豪。
B.作者很想炫耀自己的才干。
C.作者不切实际的空想。
D.作者非常聪明。
7.(6分)仔细读课文中的三个故事,填写表格。
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
谢皮罗教授
洗澡水的漩涡宗朝逆时针方向旋转
为什么?
抓住问号不放
反复试验研究
漩涡的方向与地球自转有关
二、阅读理解(共3题;
共45分)
8.(18分)课外阅读我能行。
父爱陷阱
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。
他拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。
父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。
他喜出望外,大声呼喊,可父亲还是没听见。
父亲看了一会儿,转身离开了。
那一刻,他急得哭了。
他想,父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。
可是,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,他能坚持两天吗?
很快,夜幕开始降临了。
忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响。
可能是危险动物向井边靠近了。
他提高警觉,掏出那把猎刀,做好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了,动物可能转个方向离开了。
他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。
但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。
他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。
他终于成功了!
当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!
那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开,气急败坏地说:
“我没有你这个见死不救的父亲!
”父亲说:
“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。
整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。
你习惯了等待救助,但是,你必须学会自救!
这便是我挖这口陷阱的初衷。
”
他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里,说:
“爸爸,对不起!
”父亲拥抱着他,开心地笑了。
(1)根据提示,梳理选文的故事情节。
掉入陷阱→________→________→________→明白苦心
(2)这陷阱是谁挖的?
为什么要挖这样一口陷阱?
(3)选文多次运用了伏笔的写法,请你找出其中一处并写出来。
(4)文中画线的句子运用了什么描写方法?
表现了“我”怎样的心情?
(5)文中的父亲是一位怎样的人?
9.(16分)拓展阅读
跳绳和踢毽子
林海音
这两项游戏虽是至今存在,不分地方和季节的,但是玩具就有不同。
跳绳,当然基本是麻绳,后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。
我最喜欢的,却是小时候用竹笔管穿的跳绳。
放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊,去买做笔切下约寸长的剩余竹管,其粗细同我们用来写中楷字的笔。
很便宜的买一大包回来,用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。
这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上,都会发出清脆的竹管声,于是,我们在游戏中也兼听悦耳的声音。
跳双绳颇不易,有韵律,快速。
但是在跳绳中拣铜子儿,也不简单。
把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方),每跳一下,低头弯腰下去拣起一个铜子儿,看你赶不赶得上又要跳第二下,又跳,又弯腰,又伸手抢钱,虽不是激烈运动,却是全身都动的运动呢!
踢毽子是自古以来的中国游戏,这玩具羽毛是基础,但是底下的托子却因时代而不同了。
在我幼年时,虽然币制已经用钢板为硬币,但是遗留下来的制钱,还有很多用处,它用来做毽子的底托,就是最好的。
方孔洞,穿过一根皮带,把羽毛捆起来,就是毽子了。
自己做毽子,也是有趣的事。
用色纸剪了当羽毛,秋天的大朵菊花当羽毛,都是毽子。
而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的,叫“踢制钱”,两枚制钱用红头绳穿起来,刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。
小孩子提着它,一踢一踢的,制钱打着布鞋帮子,倒也很顺利。
踢毽子到学习花样儿的时候,有一首儿歌可以念:
“一个毽儿,踢两瓣儿。
打花鼓,绕花线儿。
里踢,外拐。
八仙,过海。
九十九,一百。
(1)给横线字选择正确的读音
①切下
Aqiē
Bqiè
②毽子A
jiān
B
jià
n________
(2)根据短文内容填空。
①这篇文章讲了孩童时的两项游戏:
________和________。
②写跳绳,写了自己小时候用________做跳绳。
写踢毽子,写了________以及踢毽子时念儿歌的事。
(3)写跳绳的玩法时,作者介绍了哪些玩法?
重点写的是什么?
(4)把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。
10.(11分)(2019五下·
成武期中)阅读课内片段,完成练习。
然而,这次航行也充满了凶险。
在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪,狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。
巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。
面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。
船队在归途中还遇到过海盗的袭击。
郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。
当海盗乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速把海盗包围起来,士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。
海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
(1)用横线画出表现海上风浪险恶的句子。
(2)选文主要写了________和________等两个方面的内容.
(3)选文中运用了________和________修辞手法,表现了________。
(4)郑和的这次远航遇到了哪些凶险?
用“不但……而且…”把它们连起来。
(5)从选文中,你体会到郑和是一个怎样的人?
三、综合运用(共1题;
共5分)
11.(5分)读寓言《坐井观天》说说青蛙和小鸟在争论什么?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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- 父爱之舟 人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课父爱之舟 同步练习B卷 人教部编版五 年级 上学 语文 第六 单元 19 父爱 同步 练习
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