人教版语文第一单元教案Word文档格式.docx
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9课时
第一课新闻两则
第一课时
【课型】新授课
1、准确认读“读一读,写一写”中的字词和课文下注释词语,并掌握它们的意思。
2.理解课文,了解新闻消息的特点,并能结合课文进行简单分析,能准确说出课文中消息的各个部分。
3.培养学生提高阅读的质量和速度。
【教学重点】了解新闻消息的特点,并能结合课文进行简单分析,能准确说出课文中消息的各个部分。
【教学难点】能准确说出课文中消息的各个部分。
【教学过程】
【课前积累】:
宜将乘勇追穷寇,不可沽名学霸王——毛泽东
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
多少事,从来急;
天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东
【情景创设】
同学们,你喜欢读报吗?
喜欢读报纸上的新闻吗?
喜欢新闻,可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。
新闻是我们了解时代生活的一个窗口,是社会变化的一个晴雨表。
今天我们学习的两则新闻,高屋建瓴,大气磅礴,是新闻作品中不可多得的瑰宝,它出自一代伟人毛泽东之手。
【自主学习与合作交流】
任务一:
朗读课文,用工具书(结合课下注释)解决文章中的生字词,并了解作者毛泽东的有关情况。
(对应目标1)
完成学案1、2小题。
小组内交流,然后找两个小组展示。
【教师点拨】
(1)负隅顽抗一词含贬义;
负:
依靠;
隅:
山势弯曲险阻的地方,比喻依仗某种条件顽固抵抗或垂死挣扎。
锐不可当锐:
含褒义,锐气;
当:
抵挡。
形容勇往直前的气势,不可抵挡。
或指锋利无比。
"
当"
不写作"
挡"
。
(2)作者的主要作品并介绍这两则新闻的写作背景。
(1)1947年7月到9月,中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。
1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。
为了获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日蒋介石宣布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。
1949年4月15日,国共双方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。
20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。
4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”。
(2)解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻。
战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军队重点设防的城市。
1948年到1949年1月,解放军进行辽沈、淮海、平津三大战役。
第二则新闻发于1948年11月5日,辽沈战役业已胜利结束,电文说杜聿明则刚从徐州飞到东北,一战惨败,又逃到了葫芦岛,即指蒋军在辽沈战役中的失败。
淮海战役是1948年11月6日发起的,这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。
任务二:
师介绍消息的一般知识,阅读课本7页课后第一题,默读课文找出第一则新闻的导语,并说出从哪几个方面总领了全文,主体部分分为几个层次,是怎样衔接在一起的?
(对应目标2)
讲解关于新闻的一般知识
新闻又称消息,狭义新闻单指消息,广义新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。
(2)新闻的六要素:
时间
、地点、
人物、事件发生的原因
、经过、
结果。
(3)新闻的结构五部分:
标题、
导语、
主体、
背景
、结语。
其中标题、
导语
、主体是必有的,背景、
结语可有可无。
(4)新闻的表达方式:
主要是叙述有时兼有议论
描写
(5)新闻的特点
真实性
、及时性、
准确性
学生完成自主练习后,小组内交流,然后展示。
新闻的标题一般采用多行标题,分为引标题、主标题、副标题。
新闻的导语一般出现在新闻开头的第一段话或第一句话,
【知识点小结】
1、新闻的六要素:
地点
人物事件发生的原因
经过
结果
2、新闻的结构五部分:
标题
主体
结语。
其中标题
主体是必有的,背景
【达标检测】
1、1、(2015·
天门中考)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是:
(C)
A.歌唱为谁服务,这是一个方向性的问题,我们既不要妄自菲薄,更不能过犹不及。
B.日方指出保钓人士登陆钓鱼岛属于非法入境,为此保钓人士据理力争,明确表示钓鱼岛是中国的领土。
C.中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D.两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂、充满浪漫色彩的建筑中上演了一部青春运动的序曲。
2、下列各句中加点词语使用正确的一项是(
A
)
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。
C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
相形见绌:
和同类的事物相比较,显出不足。
天伦之乐:
泛指家庭内部的乐趣。
锐不可当:
形容勇往直前的气势,不可抵挡
抑扬顿挫:
指声音的高低起伏和停顿转折。
解析:
天伦之乐适用于家庭内部的骨肉亲情之乐;
锐不可当是褒义词,形容好人;
抑扬顿挫专指声音的变化。
3、新闻的结构一般包括五部分:
()()()()()。
其中()()()是必不可少的。
4、理清《中原我军解放南阳》的结构,找出这则新闻的导语、主体部分。
【板书设计】
人民解放军百万大军横渡长江
新闻结构的五部分
新闻的三个特点
记叙的六要素
【作业布置及批改反馈】
【课后反思】
1、优点:
2、不足及改进:
莘县明天学校初中部个性化教案
课题:
课型:
重点:
难点:
教学设计
一页写不完写在反面
第二课时
1、学会概括消息的主要内容,培养概括能力,会给消息拟标题。
2.品味文章语言简明、准确及感情色彩鲜明的特点。
3.感悟正义战争的强大力量,认识中国革命成果的来之不易。
【教学重点】学会概括消息的主要内容,培养概括能力。
【教学难点】品味文章语言简明、准确及感情色彩鲜明的特点。
【情景创设】复习消息结构的五部分及消息的特点。
默读课文,用一句话概括第一则、第二则消息的主要内容(对应目标1)
方法指导:
如何概括新闻的主要内容
方法一:
看标题法。
新闻的标题往往交代了新闻的主要内容。
方法二:
提取要素法。
什么时间什么地点什么人干了什么事情,怎么干的,有什么结果。
方法三:
看导语法。
要准确地把握一段材料的中心,可摘取中心句和关键句。
方法四:
分层提炼法。
针对语意比较复杂的新闻,可以先划分层次,提炼各层次的要点,然后总体概括,压缩成句。
完成学案1小题。
【教师点拨】这两则都可以运用看标题法来概括新闻的主要内容。
拓展练习
《达州日报》2015年5月6日讯 由达州日报社和巴山书画院主办,《达州日报·
教育周刊》、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来,各地教育主管部门高度重视,学校大力支持,学生踊跃参赛,大赛组委会已收到参赛作品1万余件。
为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神,弘扬社会主义核心价值观,展示我市青少年书画艺术风采,提高青少年文化艺术水平,选拔培养优秀艺术人才,主办单位决定举办这一赛事活动,紧紧围绕“我的中国梦”主题,让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。
各地学校积极响应,宣汉县东乡镇二完小,达川区实验小学、逸夫小学,开江县实验小学,通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛,筛选作品。
本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动,扩大影响。
由达州日报社主管、达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏,随时报道赛事进展情况。
达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动,《达州日报·
校园周刊》辟专版选发了部分参赛作品。
据悉,评选结果将于六一前夕公布,并在巴山书画院举行大型颁奖活动。
获奖作品评出后,达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。
(1)请用一句话概括以上新闻内容。
(20字以内,2分)
(2)拟写一则适合青少年书画大展赛主题及颁奖活动现场气氛的宣传标语。
(2分)
完成学案2小题。
(1)可以采取提取要素法来进行概括。
[示例1]达州市首届青少年书画大展赛火热进行中。
[示例2]我市开展首届青少年书画大展赛,反响强烈。
(2分。
要素不全酌情扣分,超过字数不得分)
(2)[示例1]书写巴山人文精神,画绘达州山水风光
[示例2]泼墨挥毫抒写万民强国梦,调色敷彩描画百姓康乐图
通过上面的学习可以看出一则新闻的标题往往概括了文章的主要内容,那么你能给新闻拟标题吗?
请阅读下列材料,给一则新闻拟标题。
阅读下面这则新闻,回答后面的问题。
(共6分)
本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为:
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。
(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。
(3分)
答:
。
请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
完成学案3小题。
【教师点拨】1)示例:
门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果(3分,意思对即可)
(2)示例:
孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。
(3分,言之成理即可)
任务三:
这两则消息具有语言简明、准确、感情色彩鲜明的特点。
请同学们朗读两则新闻,结合课本8页第二题,体会本文的语言特点。
第一组句子体现了用语准确的特点,第二组句子感情色彩鲜明
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