班级家长会主持人串词台词Word文档下载推荐.docx

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　　对于语文学习这方面，我先给家长数一下我布置作业的特点，以便您在家方便检查自己孩子的作业，一般情况下，我周一到周五都要布置背的作业和写的作业，周五另外加一篇日记，如果没有背的作业的话，那我必定布置朗读的作业，让您签字，而对于这个作业，大多数学生完成的不是很好，我要求并不是单纯的读，而是要学生预习课文，对于高年级的学生，他已经会预习了，利用字典扫清障碍，把文章读通顺，然后再自己感受深的地方做一些简单的批注或者是体会，您以后在签读的作业时，注意一下这些方面，看孩子有没有体会。

　　四、关于电脑网络问题

　　高年级了，班里孩子上网现象很严重，有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏。

特别是男孩子，有的双休日一天要打五六个小时的游戏，这样怎么还会有心思学习呢。

所以，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。

而且对于上网的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上网游戏，双休日上网的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉网络线或者设置密码的方式，绝对不能任由孩子自己控制。

　　五、零用钱的问题

　　和家长交流时，大多数家长的反应是现在就一个孩子谁不疼啊？

是的，谁的孩子谁都疼，可是，各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。

教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。

溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说＂娇纵如杀子＂，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。

由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。

我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，＂再富不能宠孩子。

＂这句话值得我们作父母的深思。

我发现班里孩子几乎每个人都带零花钱到学校，大多同学到小卖部买垃圾食品，我一天唠叨多少遍都无济于事，也有个别同学三个一群两个一伙，到外边的游戏厅，网吧打游戏，心思完全不在学习上，同时还影响到别的同学。

所以希望家长们要控制孩子的零花钱，我相信没有钱他们什么也干不成。

　　六、思想问题

　　自从进入六年级来，我发现班里的孩子思想发生了很大的变化，个别同学在学校表现浮躁，在学校除了班主任的话还暂时管用以外，其他任何老师的话，他不会放在心上，甚至出现了顶撞老师的现象。

我个人认为这样很危险，希望家长关注你的孩子，发现问题及时纠正解决。

啰啰嗦嗦说了这么多，最后，我向各位家长提几点建议供你参考：

　　1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。

几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

　　2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。

　　3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。

看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。

什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。

但有些节目很好的，比如：

开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。

当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。

　　4、不要结伴写作业。

象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。

再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对号多还是叉多总能看出来吧。

一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。

经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。

咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

　　5、放学后不要结伙出去玩。

孩子一成群，什么事都能做出来。

而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。

让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

　　6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。

要把问题解决在萌芽之中。

也许有些家长很忙，没时间。

我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？

等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？

　　7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的，尽量不要当着孩子的面评价老师，这样老师的形象会受到破坏。

　　8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。

因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。

　　班级家长会主持人串词台词2

　　尊敬的各位家长:

　　大家好!

我是这个班的班主任。

　　首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!

这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;

老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。

这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。

　　下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:

（一）加强沟通。

包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

（二）关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。

不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

　　（三）用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。

每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。

然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。

在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;

当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。

　　（四）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。

激励是一种十分重要的教育方法。

许多为人父母者都曾用过此方法。

首先激励目标要切合实际:

孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。

比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;

其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;

最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。

　　（五）尊重学生,尊重个性。

科学的分析子女的成绩档案。

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。

比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。

真正成功的教育是让每个学生成为他自己。

他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。

可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。

自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。

自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。

比如很多家长会说:

“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。

”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?

”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。

说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。

请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。

他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。

如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

　　（六）理解倾听孩子的心声。

现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。

这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:

我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:

隔壁的孩子多好!

可我的孩子却不服气地说:

她有什么好?

我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:

是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。

由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?

如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!

从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。

我用一首诗与孩子共勉:

把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;

把一个行为种下去,就会产生习惯;

把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:

收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

　　（七）平等对待孩子,尊重孩子的思想。

在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!

这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。

做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:

就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?

让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。

人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展

　　（八）尊重老师,尊重教育规律。

家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被-。

同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。

并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。

解冻也非一日之功。

我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。

所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

　　班级家长会主持人串词台词3

　　家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。

　　秋去冬来，时节更迭；

岁寒霜降，枫叶映红。

　　今天，在川流不息的-山，在书香氤氲的-楼，在智慧碰撞的-厅，-国际学校高20-级迎来了第一次家长会。