高三作文之普陀区高三语文一模作文Word下载.docx
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可以说,人类正是在诗歌光芒的烛照下,一步一步地走出黑暗的丛林。
此时,诗歌表达了人和自然的冲突与和解,情感淳朴而深厚,节奏简单而重复,我们从《诗经》中仍然可以感受到那种原始的震撼力。
⑤在中国文化传统中,对个体自我最为幽微的探索,不是哲学,而是诗歌。
无端而起却飘渺如烟的爱情,季节变换中莫名的兴奋、忧伤甚至是挣扎,山水花树里摇曳的寂寞、感动和彻悟,还有总也无法左右的命运……这些,到底是缘于人性的脆弱,还是现实世界的虚幻
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呢?
正是陶渊明、李白、李贺们,执著于即时的、神秘的、独特的精神体验,他们的诗在风吹云动、花开叶落的境界中,揭示了人的生命的有限性,并在一定程度上突破了这种有限性,开拓了人类的精神世界,赋予短暂的生命以意义。
⑥中国诗歌,除了开拓生命的境界之外,还以其给人们带来无限的美感。
⑦诗和音乐相伴而生,所以,音乐节律就成了诗歌最重要的结构方式。
早期诗歌,如《诗经》中的国风,多采用叠句和联章复沓的形式,循环往复,一气相贯,再加上用韵绵密,多即景起兴,涵泳中能真切体会古老的民间歌谣的情态。
至楚辞,因双音词增多,诗句主体由四言而变为五言,再益一语气词?
兮?
字,形成以六言为主的诗句形态,而音韵婉约缠绵,风情婆娑,且多变化,读之令人沉醉。
《诗经》之温柔敦厚,楚辞之沉痛悱恻,皆与各自的语言形态交相辉映,并奠定了中国古代诗歌的基本风格类型。
⑧汉代以后,文人结合《诗经》和楚辞的形态,摒弃了复沓、语助词等民歌因素,发展出了五言体诗。
五言体诗算得上是中国诗歌中最为基础性的诗体,它充分体现了汉语和汉字的特点和优势,形式朴素而整齐,给人一种温润含蓄的印象。
更为重要的是,它所表达的往往是一些不加修饰的、集体性、时代性的情感,因此能够直指人心。
钟嵘《诗品》云:
?
五言居文词之要,是众作之有滋味者也,故云会于流俗。
岂不以指事造形,穷情写物,最为详切者耶!
说明了五言诗在描绘事理、抒发情感方面,有着无可比拟的优势。
后人在五言诗的基础上,又发展出七言。
以上皆为古体诗。
⑨与古体诗相对的是近体诗或格律诗,又分为绝句、律诗、长律,各有五言和七言之分。
格律,是指从汉语四声出发的声律组合的法则,它的目的是使诗读起来声韵起伏有致,自然而富于变化,形成美妙的音乐效果。
唐人在此基础上,穷尽变化,形成多种谱式,而规则也趋于谨严。
在格律诗中,最为出彩的就是对仗。
对仗追求的是句式和内容的对称,尤其追求错落有致中的均衡。
对仗的形态有工对、宽对、流水对、扇面对、借对、当句对、错综对、蜂腰对、偷春对等。
欲穷千里目,更上一层楼?
是流水对,?
缈缈巫山女,归来七八年。
殷殷湘水曲,留在十三弦?
是扇面对,?
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞?
是当句对。
这些精美雅致的诗歌形态,以及蕴藏其中的丰富细腻而新颖别致的意境,是智慧和敏感心灵的结晶,是中国形式美学的高峰。
1.文章第④段空格中应填入的词语正确的一项是()(2分)
a.宣泄b.喧泄c.渲泄d.暄泄
2.写出文章第②段所引用的古文中包含的两个成语。
(2分)
3.文章第①段画线句运用了比喻的修辞手法,形象而生动。
请对此进行分析。
(3分)
2
5.文章第⑥段横线上应填入的内容是()(2分)
a.精巧而谨严的格律
b.复杂而深切的情怀
c.新颖而别致的意境
d.精致而多样的形式
6.下列各项中符合文意的一项是()(2分)
a.中国的文化传统中,诗歌与音乐、舞蹈的功能相近,三位一体。
b.第③段中“黑暗的丛林”指的是蛮荒时代人类险恶的生活环境。
c.诗歌的体裁及相应的语言形式对意志感情的表达有重要的作用。
d.格律诗具有精美雅致的艺术形式,是中国诗歌艺术的最高成就。
7.根据文章第⑤段划线句内容,结合自身的阅读积累,阐述诗歌是如何“开拓人类精神世界”的。
(4分)
8.阅读下面的诗歌,完成题目。
(7分)
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。
复值接舆醉,狂歌五柳前。
注:
①潺湲:
水流动的样子。
也可以指流水声。
②接舆:
人名。
春秋时楚国的隐士。
(1)诗歌最后一句中的“五柳”是(人名)。
(1分)
(2)下列各项中说法错误的一项是()(2分)
a.这是一首五言体诗,属于古体诗。
b.“寒山”、“暮蝉”点明了季节特征。
c.这首诗重在表现隐居的安逸闲适。
d.诗中蕴含着超然恬淡的生活态度。
(3)运用现代文一中的观点,从思想情感或韵律美感上对这首诗作简要的评析。
二、阅读下文,完成9—15题(20分)①
向日葵
冯亦代
3
若美人,美人而有所属,不免是件憾事。
4
9.文章第①段画线句的含义是。
10.文章第②段画线句中应填入的词语是()(2分)
a.宁静沧桑b.忧郁阴沉c.哀愁寂寞d.悲伤颓废
11.文章第③段前半部分对《向日葵》的描写细腻传神,请对此作简要赏析。
12.文章第③段中画线句中作者懂得的“道理”是。
13.作者在文章第⑤段中为什么要描写“3岁的女儿”和农家的“孩子们”?
14.下列说法符合文意的一项是()(2分)
b.作者到北京工作时没有带《向日葵》,是因为觉得这幅画和当时的社会氛围不协调。
c.作者描写劳改农场那几株“从篱笆里探出头来”的向日葵,表现了他对自由的向往。
d.作者在文章最后提到的“未能一表的心思”,是指对生活既热爱又伤感的矛盾心态。
15.简要分析本文的写作思路。
三、默写(6分)[任选6空,超过6空,按前6空评分]
(2),欲人之无惑也难矣!
(韩愈《师说》)
(3)锦江春色来天地,。
(杜甫《登楼》)
(4)落木千山天远大,。
(黄庭坚《登快阁》)
(5)此去经年,。
(柳永《雨霖铃》)
(8),何曾吹落北风中。
(郑思肖《寒菊》)
四、阅读下文,完成17—21题(18分)
齐伤槐女者,伤槐衍之女也,名婧。
景公有所爱槐,使人守之,植木悬之,下令曰:
犯槐者刑,伤槐者死。
于是,衍醉而伤槐。
景公闻之曰:
是先犯我令。
使吏拘之,且加罪焉。
婧惧,乃造于相晏子之门。
既入门,晏子望见之曰:
怪哉,有深忧!
进而问焉,对曰:
.
?
妾父衍,幸得充城郭为公民。
先犯君令,醉至于此,罪故当死。
妾闻明君之莅国也,不损.
禄而加刑,又不以私恚害公法,不为六畜伤民人,不为野草伤禾苗。
昔者宋景公之时,大旱,三年不雨,召太卜而卜之曰:
‘当以人祀之。
’景公乃降堂,北面稽首曰:
‘吾所以请雨者,乃为吾民也,今必当以人祀,寡人请自当之。
’言未卒,天大雨,方千里。
所以然者,何也?
以能顺天慈民也。
今吾君树槐,令犯者死。
欲以槐之故杀婧之父,孤妾之身。
妾恐伤执政之
5
【篇二:
上海市普陀区2015届高三一模语文试卷】
至楚辞,因双音词增多,诗句主体由四言而变为五言,再益一语气词“兮”字,形成以六言为主的诗句形态,而音韵婉约缠绵,风情婆娑,且多变化,读之令人沉醉。
“五言居文词之要,是众作之有滋味者也,故云会于流俗。
”说明了五言诗在描绘事理、抒发情感方面,有着无可比拟的优势。
“欲穷千里目,更上一层楼”是流水对,“缈缈巫山女,归来七八年。
殷殷湘水曲,留在十三弦”是扇面对,“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”是当句对。
这些精美雅致的诗歌形态,以及蕴藏其中的丰富细腻而新颖别致的意境,是智慧和敏感心灵的结晶,是中国形式美学的高峰
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