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你
⑤莫我肯德:
施恩⑥宁溘死:
突然
枉用相存:
存留
信誓旦旦:
诚恳的样子
A.①⑤⑧B.
⑥
C.
④
D.②⑥⑦
3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()
我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的____,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;
看它怎样舒开折叠着的____,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的____,____,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长的茂绿。
A.脉络嫩叶卷须嫩芽
B.卷须嫩芽脉络嫩叶
C.卷须嫩叶脉络嫩芽
D.嫩叶卷须嫩芽脉络
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.专家表示,将小学教育提前到幼儿阶段违背教育规律,是在揠苗助长,不利于孩子的学习,更不利于孩子今后的身心健康。
B.《金陵十三钗》中十三个风尘女子身披唱诗袍,怀揣剪刀,代替教堂里的女学生慷慨赴死的情节,让观众泪水涟涟,不能自已。
C.窗外岁月静好,金色阳光倾泻而下,正如妈妈无私的爱一样,不论我们流浪何方,都会被温暖的阳光包裹,幸福不言而喻。
D.小张同学在自习课上从来没有大声喧哗过,只要听见上课铃一响,他就会安之若素,按照自己的学习计划完成各科的任务。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。
C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。
D.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
6.下列关于文学常识的表述有误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
原只称《诗》,后来儒家列为经典之一,故称《诗经》,共305篇,分“风”“雅”“颂”三部分,常用的表现手法有“赋”“比”“兴”.
B.《楚辞》收集春秋战国时代楚国人屈原、宋玉等的诗歌。
这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故名《楚辞》,代表诗人是宋玉。
后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”,
C.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》,选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》,是我国古代最长的叙事诗。
与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
D.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,最早见于南朝梁代萧统《文选》。
刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》赞它“天衣无缝,一字千金”。
7.下列文学常识表述正确的一项是()
A.郁达夫,现代作家,中国左翼作家联盟发起人之一。
他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。
其作品虽不乏积极意义,但也不无颓废情绪。
B.《孔雀东南飞》是刘向编撰的《玉台新咏》中的名篇,与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
它原来有一个题目叫“古诗为焦仲卿妻作”。
C.《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书,成书于春秋时期。
它集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、文学、军事、教育等方面的思想。
D.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则,作者以善恶对立、真假不相容的对比手法突出了人物性格特征。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。
____________,____________。
___________。
____________,____________。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④①
B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②
D.③⑤④⑥①②
二.古诗阅读(26分)
(1).府《双白鹄》一诗,回答问题。
(6分)
飞来双白鹄,乃从西北来。
十十将五五,罗列行不齐。
妻卒(猝)疲病,不能飞相随。
五里一返顾,六里一徘徊。
吾欲衔汝去,口噤不能开,吾欲负汝去,毛羽何摧颓。
乐者新相知,忧来生别离。
踌躇顾群侣,泪落纵横随。
(2).句加线字选出正确的义项.
9.吾欲负汝去()
A.背B.背离C.辜负D.依靠
10.五里一返顾()
A.顾惜B.看C.回头D.照顾
11.下列分析不正确的一项是()
A.本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
B.通过本诗与《孔雀东南飞》的对比,使我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系,而是有一定的暗示的。
C.“十十将五五”一句,是以白鹄们结伴而飞,反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。
D.本诗采用了拟人的手法和对话的形式,反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。
阅读这首律诗,回答问题:
(10分)
奉陪郑驸马韦曲【
】
杜甫
韦曲花无赖,家家恼煞人。
绿樽须尽日,白发好禁【
】春。
石角钩衣破,藤梢刺眼新。
何时占丛竹,头戴小乌巾。
注释:
【1】韦曲:
唐代长安游览胜地。
杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。
【2】禁:
消瘦。
12.下列对本诗的理解,不正确的一项是()(2分)
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀,消受春光。
C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写,状写韦曲春去夏来的美景。
D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是爱煞人,正话反说,有相反相成之趣。
13.诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。
下列诗句寓有兴亡之感的两项是()(4分)
A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。
(唐·
罗隐《寄南城韦逸人》)
B.当年燕子知何址,但苔深韦曲,草暗斜川。
(宋·
张炎《高阳台》)
C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。
(元·
虞集《题南野亭》)
D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。
(明·
胡应麟《寄朱可大进士》)
E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。
(清(此当作明,出题人有误)·
王象巽《游曲江》)
14.前人引《南史》注诗中“小乌巾”:
“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。
”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
(4分)
阅读《离骚》片段,回答问题:
(10分)
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
何方圜之能周兮?
夫孰异道而相安?
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
15.这段文字选自《离骚》,“离骚”的意思是(1分)
16.文中的“灵修”是指,“众女”喻指,“蕙纕”“揽茝”喻指。
(3分)
17.概括这段文字的主要内容。
(2分)
答:
18.把“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替”翻译成现代汉语。
三.默写(20分)。
19.
(1)微风过处,送来缕缕清香,。
(2)虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照,但我以为这恰是到了好处——,。
(3)制芰荷以为衣兮,。
(4)佩缤纷其繁饰兮,。
(5),岂余心之可惩?
(6)顾望旧乡,。
(7),池鱼思故渊。
(8),依依墟里烟。
狗吠深巷中,。
。
(9)君当作磐石,,,磐石无转移。
(10)同心而离居,。
(11),体无咎言。
(12),靡有朝矣。
(13)静言思之,。
(14)昔我往矣,杨柳依依。
,。
(15)山不厌高,海不厌深。
四.阅读下面文字,完成20—23题。
(15分)
峭壁上的树
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?
是为了免遭那场被俘的耻辱,弹尽粮绝之后你才又无反顾地投落这峭壁?
②那一天你确实跳下来了,像俯冲捕猎的雄鹰,像划破静夜的流星。
然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。
生根,发芽,长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜、年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上一棵摇曳在我记忆中达三十年之久的酸枣树。
③它高不足尺,叶疏花迟。
云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。
然而,酸枣树并没有被征服。
它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。
④一次次,它在风雨中抗争呐喊;
一回回,它把云雾撕扯成碎片;
它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;
它以刚毅驱逐雷电远避他方……
⑤它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;
它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树,山后的李树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水美土肥的好地方,便忘乎所以地搔首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。
与春天紧紧携手,与日月亲切交谈。
天光地色,尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚,完全靠了自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;
抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。
⑥那一年秋天,在不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。
⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云,亮亮的、红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:
小酸枣,或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧!
有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界了!
20.第一段由两个问句组成。
(1)作者写第一个问句的目的是为了表现
(2)作者写第二个问句的目的是为了表现
21.第五段写桃李杨柳,有什么作用?
22.体会第三段和第七段中加点的句子,想一想,作者这样表达有什么好处?
(1)使用第三段中加线的句子的好处是
(2)使用第七段中加点句子的好处是
23.下列对文章的赏析,不正确的两项是(4分)()
A文中的酸枣树是主动选择艰苦的生存环境来锻炼自己的。
B作者写酸枣树“竟结出一粒小小的酸枣”,形象地阐述了所有奋斗者必定会成功的哲理。
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