五年级说明文记叙文阅读题100道附答案.docx
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五年级说明文记叙文阅读题100道附答案
动物的互利互惠
动物之间既有生存竞争,又有合作互惠。
非洲有一种犀牛鸟,常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫,既利自己,也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵,整天东游西逛。
一遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便把有毒的触手对着侵者,以防外来者的袭击。
这样,海葵虾可以到处找食,不必为安全而担忧;而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事,千鸟()在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,()能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心,只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼就会立刻张开大嘴,千鸟随即飞出。
瞧,动物世界多么有意思!
1.从文中找出一组近义词写在括号里。
()——()
2.从文中找出一组反义词写在括号里。
()——()
3.选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。
A.虽然……但是……B.不但……而且……
4.这段话写了和;和;和都是互利互惠的动物。
怪乌
迟子建
蓝山是一个天然的大植物园。
这里有许多树种与我故乡的树并不一样。
对于不认识的树,我总要注视良久。
我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高,褐色的树身,绿色的针叶,类似松柏。
它身上的果实令我惊讶,它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实,而不像我熟悉的球形松塔。
果实中央是实心的,而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。
果实看上去宛若蜡烛,这样,这棵树就仿佛举着一树的蜡烛,乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手,选中一颗果实,打算把它摘下来,当成一盏灯笼,吊在我房间的窗前。
然而我刚用手指掐(qiā)了一下吊着果实的枝条,一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。
抬头一望,见这棵树的背后有一棵干枯的树,一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上,虎视眈(dān)眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大,两只翅膀颜色不一,一只白,一只褐中带蓝,长嘴,扁头,雪白的头的中央有一道醒目的褐色,眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发,看上去怪模怪样的。
它不叫,只是定定地看着我,似在沉思。
我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动,便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。
我掏出纸巾,擦干了手上的鸟粪,欲再次摘下果实时;“啪”地一声,又一团白色的鸟粪落在我的手上,而我抬头张望那只鸟,它依然端坐在枯枝上,不动声色地望着我。
它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为,让我觉得它是我觊(jì)觎(yú)的这棵树的守护神。
我不知道自己若真的摘下那颗果实的话,它会怎样地报复我。
我又取出一片纸巾,擦干了鸟粪,并且收回了手,离开了那棵树,从山冈走下来。
当我回头再望它时,它已离开了枯树,它去了哪里,只有天知道,上帝才知道呢!
但我相信,只要我折回身来窃取那果实时,它准会从天而降,把那对它来说如炸弹一样的鸟粪,投掷(zhì)在我的身上.
1.给加点字选择正确读音,填在横线上。
(1)打量丈量量力而行(IiàngIiáng)
(2)无数数量数不胜数(shùshǔ)
(3)似的似乎似是而非(sìshì)
(4)行为因为为所欲为(wéiwèi)
2.把下列词语整理归类,给每类词语起一个合适的名称。
鸽子蓝藻蒲公英尾巴麻雀橡树玫瑰金黄粉红墨绿
翅膀长喙羽毛啄木鸟白鹭乌黑眼睛黄鹂松柏雪白
名称
名称
名称
名称
3。
读下面的句子,选择正确答案。
(1)“果实看上去宛若蜡烛,这样,这棵树就仿佛举着一树的蜡烛,乐陶陶地过着圣诞。
”这句话运用了()的修辞手法。
(多选)
A.拟人B.比喻C.排比D.对偶
(2)“它不叫,只是定定地看着我,似在沉思”中“定定地”说明了()
A.怪鸟非常害怕人类。
B.怪鸟一副痴呆模样C.怪鸟精神集中,防犯“我”的人侵。
(3)“它去了哪里,只有天知道,上帝才知道呢!
”这句话是()
A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句
4.作者是怎样发现这只怪鸟的?
5.判断下列关于那棵树的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)它跟作者一样高,褐色的树身,绿色的针叶,是一棵松柏。
()
(2)它身上的果实令人惊讶,它结着一柄柄橘黄色的球形果实。
()
(3)果实中央是实心的,而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。
()
(4)果实看上去宛若蜡烛,这棵树就仿佛举着一树的蜡烛,乐陶陶地过着圣诞。
()
6.作者选中一颗果实,第一次伸出手打算摘下来时,发生了什么情况?
7.那只怪鸟是什么样的?
用“一一”在文中画出来。
8.认真体会下面的句子,指出哪些是动态描写,哪些是静态描写。
(1)这棵树跟我一样高,褐色的树身,绿色的针叶,类似松柏。
()
(2)我抬头张望那只鸟,它依然端坐在枯枝上,不动声色地望着我。
()
(3)果实中央是实心的,而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。
()
(4)我又取出一片纸巾,擦干了鸟粪,并且收回了手,离开了那棵树。
()
9.作者认为,怪鸟是那棵树的守护神。
你怎么看?
再用反句表达你对这件事的看法。
10.作者离开了那棵树,从山冈走下来。
回头时,她有什么发现?
你能对这只怪鸟进行一番评价吗?
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。
在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。
世界上的仙人掌约有二千余种,而墨西哥竟独占一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。
那里的仙人掌家族非常庞大。
从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。
有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米。
远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:
鹅黄、金粉、猩(xīng)红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,虽然它没有桃李的脆生,没有荔(1ì)枝的滑润,但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。
仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。
如果你连根挖掉它,它横卧在地上就会滋生出新体。
你要试试用干旱来威胁它吗?
一颗重37公斤的大仙人掌,6年无水,仍可维持26公斤的体重!
你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。
你对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇,仙人掌总是保持本色:
它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
归国前,一位爱画画的朋友要为我作一幅画,以作为对墨西哥的纪念。
我对他说:
“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。
”
1.“置之不理’’的“之’’的意思是。
根据这个意思,用“之”字再组三个词语:
、、。
“置之不理”的意思是。
2.按要求将词语写在横线上。
喜欢快乐严酷威胁纪念遍地淘汰奇妙庞大蔑视敬佩形状
(1)褒义词:
(2)中性同:
(3)贬义词:
3.从文中摘抄描写仙人掌花朵颜色的词语,并照样子再写几个。
4.墨西哥享有什么美誉?
这么说的根据是什么?
5.用“——”画出文中的一处排比句,再试着仿写一句。
6.为什么说“仙人掌是强者”?
请用文中的语句回答。
7.仙人掌是怎样保持本色的?
下面说法不正确的是()
A.它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花。
B.它会热情地挂}芮一身酸甜的果。
C.它会吐出片片嫩茎供人们采食。
D.它会向人们宣传自己的坚强与伟大。
8。
仔细读文章,再填空。
仙人掌
文章要点
品种
①
形状
②
花朵
③
味道
④
分布
⑤
特点
⑥
9.归国前,朋友要为“我”作画,“我”为什么选择画仙人掌呢?
表达了作者怎样的思想感情?
鹭鸶(sī)
鹭鸶,一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而鹭鸶却因为它的常见而被人忘却它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(huì),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。
田的大小好像是有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看起来不像是很安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞,更是生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足,鹭鸶不会唱歌。
但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1。
用“\”划去括号内错误的读音。
黄昏的空中偶(ǒuoǔ)见鹭鸶的低飞,更(gēnggèng)是生活中的一种恩(ēnēng)惠。
那是清澄(chéngchén)的形(xínxíng)象化,而且具(jùjǜ)有了生命了。
2.下列各组词中全是近义词的一项是()
A.色素一一颜色身段一一身体适宜一适合悠然一忽然
B.色素一颜色身段…一身材适宜一适当悠然一一悠闲
C.色素。
一一色谱身段一身体适宜一…适当悠然一悠闲
D.色素…一色谱身段…一身材适宜一一适当悠然一一忽然
3.用“——’’画出描写鹭鸶的外形特点的句子。
从中你感受到什么?
4.“增之—分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这句话的意思是()
A.鹭鸶的身体可以再长一些或再短一些,颜色可以再白一些或再黑一些。
B.鹭鸶的身体嫌短了,可以增长一些;嫌长了,可以再短一些;颜色嫌白了,可以再黑一些;嫌黑了,可以再白一些。
C.鹭鸶的身体再长一些就更长了,:
再短一点就更短了,再白一些就更白了,再黑一些就更黑了。
D.鹭鸶的身体很匀称,再长一点点都嫌长,再短一点点都嫌短,再白一点点就嫌白,再黑一点点就嫌黑。
5,如果用一个词语来概括鹭鸶,可以用哪一个词?
说说你的理由。
6.读文章最后两段,回答问题。
(1)文中的“美中不足”指什么?
(2)将“但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?
”换一种说法。
(3)摘抄与文章最后一段相照应的句子。
(4)为什么说“鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”?
7.根据文章内容,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
”这是一个设问句。
()
(2)“鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?
一一不,歌未免太铿锵了。
”这是个反问句。
()
(3)“鹭鸶,一首精巧的诗’’是一个比喻句,把“鹭鸶”比做“诗”。
()
(4)文章描写“粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”是为了赞美朱鹭和苍鹭的美。
()
8.作者先写鹭鸶、一切都很适宜,
通过与、、对比以及鹭鸶自身的描绘来具体表现,然后再写鹭鸶的活动。
九寨沟的水
由于晶莹得厉害,总觉得九寨沟的水是带着情欲的。
她们总是走得这样匆忙,在你身畔和你手指缝里哗哗哗地过,树根、卵石和苔藓都留不住她们。
除了去赶一场约会或是盛典,我想不出她们为什么这样
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