异分母分数加减法微教案.doc
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异分母分数加减法微教案.doc
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《异分母分数加减法》教学设计
教学目标:
1、经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程。
2、掌握异分母分数加减法的一般计算方法,会正确地进行计算。
教学重点:
理解异分母分数加减法的计算法则,并能正确的进行计算。
教学难点:
理解异分母分数加减法计算时必须先通分的算理。
教学过程:
一、情境导入
1、观看一组生活垃圾图片,感受生活垃圾对我们环境的影响,健康的危害。
2、出示生活垃圾的扇形统计图,了解生活垃圾分为四类,分别是危险垃圾占生活垃圾的,废金属等占生活垃圾的,纸张和食品残渣各占生活垃圾的。
3、提问:
可以回收的垃圾一共占生活垃圾的几分之几?
二、探索新知
1、探索+的计算方法:
(1)、+为什么不能直接相加,而要先通分呢?
通过课件演示,让学生理解分数单位不同所以不能直接相加。
(2)、把和进行通分转化为分母相同的分数。
由于4和10的最小公倍数是20,我们把通分成 ,把通分成,即把和转化成同分母分数后我们就可以进行计算了。
(3)、小结计算过程:
+=+==
2、探索+的计算方法:
(1)、比较和的大小
(2)、小结:
-=-=
三、总结方法
异分母分数加减法的计算方法:
先通分再按同分母分数的加减法进行计算。
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- 关 键 词:
- 分母 分数 加减法 教案