大班安全游戏教案40篇幼儿园.docx
- 文档编号:1590494
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:71
- 大小:85.18KB
大班安全游戏教案40篇幼儿园.docx
《大班安全游戏教案40篇幼儿园.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班安全游戏教案40篇幼儿园.docx(71页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大班安全游戏教案40篇幼儿园
大班安全游戏教案40篇幼儿园
大班安全游戏教案40篇幼儿园是非常优秀的内容,希望能让找寻大班安全教案的您有所帮助。
第1篇教案 一、活动目标:
1、能根据角色创编情节、动作、歌词,探索音乐游戏的玩法。
2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。
二、活动准备:
1、五只小老鼠和大黑猫的图片。
2、胸饰若干。
三、活动过程:
(一)出示图片,创编歌词。
1、今天我们班来了一位小客人,我们一起拍拍手请它出来吧!
(幼儿拍手)
2、从背后出示小老鼠,原来是“小老鼠”来了(加表情),小老鼠它长得是什么样子的?
(眼睛小小的、圆圆的,还有个本领,会骨碌骨碌转;嘴巴尖尖的,幼儿学学,尾巴细细的、长长的)
3、小老鼠还带来了几个好朋友,我们一起来数一数!
哦,一共有五只小老鼠,五只小老鼠在一起玩,他们会干些什么事情呢?
(偷吃米来偷吃油,咬破了许多小人书,偷吃饼干偷吃肉……教师加以整理)
3、你们喜欢小老鼠吗?
为什么?
(大家流露对小老鼠的憎恨)
6、老鼠玩得正开心的时候,谁来了?
(出示大黑猫)教师叫:
喵喵喵喵喵。
7、你们想想,大黑猫看到小老鼠会怎么做呢?
(教师情绪表现为紧张)会把小老鼠吃掉(教师学猫吃:
啊呜啊呜啊呜啊呜啊呜(幼儿学学)吃掉了五只小老鼠。
8、刚才发生的这个故事呀,我们一起把它编成简短的儿歌吧。
(以问答的形式编)
(二)配乐唱歌。
1、我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧!
(听一听)。
2、幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子?
(根据幼儿的喜好师弹弹,幼儿唱唱。
)
3、这首歌曲又有趣又好玩,我们一起来轻声地唱唱,也可以学学做做自己喜欢的动作。
(教师弹音乐,表扬个别小朋友)
4、赏识孩子,使其他小朋友也大胆地表现出来。
(三)探索音乐游戏玩法,分角色(用胸饰)进行表演。
1、部分幼儿表演(探索表演规则)。
*大黑猫很厉害的,谁做大黑猫,该怎么表现厉害呢?
*小老鼠比较坏,谁会表演,打算怎么表演?
*根据幼儿讲述,师幼共同总结游戏玩法。
(如果小老鼠被吃掉了,就回到座位上。
其他小朋友就为他们演唱。
)
2、集体表演。
(及时捕捉信息进行评价)
(四)延伸活动:
大黑猫休息了。
1、大黑猫今天吃掉了五只小老鼠,肚子可饱了,接下来他要去干什么呀?
(休息了,睡觉了)
2、放音乐天亮了,小猫要出去锻炼身体,练本领!
第2篇教案 :
宝宝的安全,牵挂着家长和老师的心,因此,要及早对宝宝进行应付突发事件的训练,只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练,以防患与未然。
学习目标:
对宝宝进行安全防卫知识训练,提高宝宝的自我保护能力。
活动准备:
1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。
3、指导教师2名。
(一名主教师,一名助教师)
活动过程:
1、主教师向宝宝询问个人资料。
宝贝,昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况,现在,老师要考考小宝贝了,看哪个宝宝最聪明。
(逐一向宝宝询问个人资料。
包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
)
2、宝宝回答后,教师总结:
宝贝外出时要认识回家的路,无论什么情况不要接受陌生的礼物,更不能跟陌生人走。
3、助教师扮演陌生人,试试宝宝的反应。
助教师扮演陌生人,走到一小宝宝跟前,用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说:
“宝贝,我给你带来了很多好吃、好玩的东西,喜欢吗?
我们一起到外面去玩,好吗?
”
4、主教师小结:
宝贝,不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西,你千万不能接受,更不能跟他走,如果陌生人硬要把你抱走,一定要大哭大叫。
活动结束:
总结宝宝游戏情况。
活动延伸:
叮嘱家长:
以后带宝宝外出回家时,启发宝宝领着家长回家。
活动效果:
通过本次活动,宝宝已经有了一定的防范意识,老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育,让宝宝时刻具有防备心理。
第3篇教案 大班健康小小安全员
活动目标:
1、在活动中让幼儿认识火警,易燃物品等标记。
2、知道火灾给我们的生活带来的危害。
3、丰富幼儿的防火知识。
知道简单自救技能。
活动准备:
拼图图片三张,易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记个一。
小小安全员标记人手一个。
食物展示仪,图片。
活动过程:
1、读新闻引出课题
师引起幼儿兴趣,然后读新闻。
提问:
(1)新闻中说了一件什么事?
(2)火灾给人们带来了哪些灾难?
(3)怎么会引发火灾的呢?
2、认识易燃物和火种
⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾,那你们知道什么是易燃物呢?
⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?
⑶让幼儿认识易燃物标志(易燃物中间有一团火,表示火种)
你们知道哪些东西是火种?
小结:
火是个神气的东西,有时它会给我们带来光明和温暖,有时也会给我们的生活带来灾难。
3、讨论:
如何预防火灾
认识了易燃物和火种,那我们平时生活中应该怎样预防火灾?
幼儿间先讨论
然后个别讲
4、竞聘小小安全员
(1)全知识竞赛,
看图片辨正误
抢答题
合作拼图。
拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。
(2)录取小小安全员
戴标记
宣誓
(3)小小安全员去行动。
大班健康小小安全员
第4篇教案 着火了,怎么办
常青藤幼儿园何佩红
目标:
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。
准备:
图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪一个。
安全出口一个。
活动流程:
一、出示容易发生危险的图片引出问题。
。
教师:
“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?
这样做会发生什么情况?
1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结:
小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。
二、小实验“蜡烛灭了”。
教师提问:
“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?
”
教师实验幼儿观察后回答。
教师小结:
当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。
三、如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?
幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警:
火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警,还需要做什么?
(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。
)
3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
(3)关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
(4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。
(6)教师小结:
当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。
四、防火演习。
情景:
突然警报拉响。
教师表现慌张,说:
“小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。
”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。
教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
着火了
第5篇教案 民间游戏活动三则做豆腐
做豆腐
游戏目的
复习称谓词,培养幼儿协作能力。
游戏方法
两人一组面对面坐,双手相拉,顺一个方向做“推磨”状。
同时进行一问一答,如果回答不出或回答重复,问、答双方调换角色。
游戏重新开始。
游戏规则
一问一答顺一个方向做“推磨”状,动作要协调。
建议
问答称谓可随机安排。
附儿歌
推推磨,拉拉磨,
你推我拉做豆腐。
问;做好豆腐谁来吃?
答:
外婆吃。
问:
外婆不吃谁来吃?
答:
舅妈吃。
问:
舅妈不吃谁来吃?
答:
舅舅吃。
外婆桥
游戏目的
培养幼儿协作能力。
游戏方法
两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上,边念儿歌边摇动。
游戏规则
摇动时两人朝一个方向。
建议
此游戏适合小班幼儿。
儿歌用上海方言念,趣味更浓。
附儿歌(方言、普通话)
摇呀摇,摇到外婆桥,摇呀摇,摇呀摇,
外婆叫我好宝宝,一摇摇到外婆桥;
你来抱,我来抱,外婆好,外婆好,
抱到瓶边去拿糕。
外婆叫我好宝宝。
摇船
游戏目的
培养幼儿协作能力。
游戏准备
小桥(替代物)。
游戏方法
两人一组,面对面坐在对方脚背上。
两人轮流将对方身体往上翘起,依次轮流摇摆移动。
建议
1.游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动),先到者为胜。
2.此游戏适合在草坪上进行。
做豆腐
第6篇教案 幼儿园亲子游戏活动设计大胆地往前走
主要目标:
训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
指导要点:
②家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。
建议:
这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一,走呀走,
妈妈宝宝手拉手,
小脚踩在大脚上,
迈开大步向前走。
找妈妈
主要目标:
训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点:
宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意:
宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。
踩尾巴
主要目标:
①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料:
音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点:
①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。
随着音乐节奏的快慢调整行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。
建议:
在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。
捉蝴蝶
主要目标:
①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。
活动材料:
彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点:
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐:
①抱气球。
家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。
晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。
幼儿园亲子游戏活动设计大胆地往前走
第7篇教案 幼儿园亲子游戏小蛇赛跑
学习小蛇走路的方法:
宝宝坐下,双腿伸直并拢,双手在身体两侧撑地,然后双足不动曲膝,臀部向前与脚靠拢,再把双腿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 安全 游戏 教案 40 幼儿园