有关学生学习计划8篇Word文档格式.docx
- 文档编号:15902599
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.14KB
有关学生学习计划8篇Word文档格式.docx
《有关学生学习计划8篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关学生学习计划8篇Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
突出重点
制订计划要突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点,一是指自己的学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。
每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制定计划时就应该把这些情况考虑进去。
重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习的同时,集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;
第四方面:
具有灵活性
计划安排一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执行和检查;
同时也不能过于呆板,一方没有任何灵活变通。
不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变的态度。
因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。
如果总有例外,那是不可能养成习惯的。
正确的态度是:
先定出不超过实际的计划,计划一旦订立就,就尽量不变更。
第五方面:
突出科学性
脑体结合,文理交替,这是学习内容在计划安排上的一个基本准则。
思维要靠大脑,学习是个艰苦的过程。
要使大脑神经细胞正常工作,就必须保证脑细胞的新陈代谢。
所以在安排计划时,应该像学校的课程安排一样,学习一段时间后应适当休息;
学生要掌握自己的生物节律。
只有这样,才能大大提高计划学习的效率。
第六方面:
长短结合
长计划是明确学习目标,大致的安排;
短安排则是具体的行动计划。
科学研究表明:
将目标和任务明细化,有利于目标的实现和任务的完成。
这就是长计划要和短安排相结合的原因。
第七方面:
根据不同学科制订不同计划
各门学科都具有自身的特点、规律,只有根据自身的情况“因科制宜”,制定不同学科的学习计划,才能各个击破。
第八方面:
既有重点,又不偏科
防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的,偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的全面提高。
不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力,而是在总的学习过程中,学生应把主要的时间和精力用在主要的学科上。
最后江阴博思教育祝愿同学们能定制好自己的学习计划方案,做到科学、周密、切实可行、讲究原则性、灵活性等要素,早日提升自己的学习成绩。
学生学习计划篇2
学习部是我系学生会不可或缺的部门之一,一直承担着学风建设,服务同学,奉献大家的宗旨。
新学期,新气象,为加强学习部的部门工作,更好的服务于同学。
学习是学生的天职,教学质量是学校的生命线。
在学院、系的指导下,为了切实搞好我系学生的学习,今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动,以充分调动大家学习的热情,为大家营造一个良好的学习氛围。
学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理,希望大家共同努力、共同进步,促使我系的学习成绩迈上一个新台阶!
为此,我部拟定以下学习工作计划:
一、大学和高中的学习有很大的差别,为使15级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,少走弯路,举行学习经验交流会,由经验丰富的学长或学姐向新生(新成员)介绍学习经验。
这也是学习部每个学期工作的重点,具体方案初定如下:
1、准备工作:
申请教室,确定准确的时间地点,邀请的嘉宾有老师、同学、其他部门的主席部长等。
2、交流会的具体流程:
(1)、以班级为单位,邀请我系各班学习委员、
学习优秀的同学,畅谈学习经验,然后进行自由交流活动,时间预计为两节课左右。
(2)、介绍学分制管理下的纪律处分及毕业证,学位证的授予要求。
可邀请英语成绩好的同学谈谈大学英语该如何学习,以及如何顺利通过四六级考试。
适当举反面实例说明,为同学敲响警钟。
(3)、经验传授基本结束后,留一定的时间给就学习方面还有疑惑的同学提问。
二、根据各年级特色,开展诗歌朗诵比赛,演讲比赛,知识竞赛,辩论赛,抢答赛等活动(活动名称待定)。
活动要求、流程如下:
(1)、以班级为单位进行报名,每个班至少2人报名参加,组合的按1个计算。
(2)、主持人男女各一名,可适当邀请作现场点评。
(3)、现场监督:
学生会各部部长及成员。
(4)、设置奖项:
第一名,第二名,第三名,优秀奖,鼓励奖等。
(5)、目的及预期效果:
培养同学们的思考能力、应变能力,发挥团队精神,活跃校园学习气氛,调动同学们的求知欲。
三、及时了解各班的学习情况,加强我系班与班的学习交流,适时召开各班学习委员会议,进行学习工作交流,并要求各班学习委员及时掌握班上同学学习情况。
另外,加强与各系的学生干部的联系,协助教务搞好学院的各项教学工作,适时召开部长及干事会议。
四、在学习部日常工作方面,定时召开一次内部会议,会议上主要汇报目前主要工作。
交流思想并对完成的工作进行总结,对接下来的工作进行安排部署。
以上是我部这一学年的’工作计划,当然,这只是我部一个大体思路,我部会根据具体情况来具体分析,相信在老师的指导与帮助下,和同学们的共同努力,我系一定会取得更好的成绩!
学生学习计划篇3
现状分析
一、现有的优点:
(一)学习部由主席团一名成员直接负责管理,有利于加强上下之间的联系与交流,便于两者的工作开展。
(二)由学习部组织或配合学院、团委的工作。
(三)学习部能够在很大程度上配合其他部门活动、工作开展,可以体现出学生会团结合作的意识。
二、尚存的问题:
(一)部内自身的发展和部员的管理有待改善,需从下届新生中选拔着实负责的成员,增加工作效率。
(二)学习部与学院各班学习委员交流甚少,没有达成相互沟通以进步的意识,需及时向学院老师传达院学生的学习情况。
(三)学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。
(四)活动需要更多创新与时效性。
解决方式与措施
一、加强人员组织与管理:
从下届新生中选拔新成员组成新的学习部;
加强与各系学生会学习部联系。
院学生会学习部
系学生会学习部
内部成员
(一)部内成员职责:
积极参与学生会各项活动,自觉自主地加强与其他部门的交流;
负责学习部活动项目和日常工作;
掌握各系学生会学习部状况。
(二)各系职责:
认真负责各系班内的学习工作,掌握所有班内学生的学习状况,加强班级学风建设;
定期召开交流工作会议,向学习部提交班内学习状况总结。
(三)学习部考核与评优制度:
1)每次例会不得迟到,早退或无故缺席.迟到或早退两次视作缺席一次;
(请假需提前)学期请假次数不得超过会议总数的三分之一,否则取消其评优资格;
2)每次由学习部主办的活动后,部员需提交活动个人总结;
3)部员在活动中的积极性良好,团结协作努力办好每一次活动;
4)与各系学习部成员交流情况;
5)鼓励优秀活动创意和想法,要求部员培养实干能力;
6)评选优秀的方式为部内人员不记名投票和平常考察综合决定。
二、活动安排与简单方案
(一)学习部日常工作:
1)召开部内工作例会(每周一次,紧急情况除外),分配近期工作任务,落实到每位部员;
2)召开院系学习部对口会议(每月一次),
3)配合协助院各组织工作。
(二)本学期流程活动安排学习部
1)部门内部人员档案建立
2)学习部的职责及制度建立
3)展开学习部专业素能提高培养院学生会
1)学生会章程的建立及学习
2)开展团学知识的学习
3)学生会内部文化建立学院
1)开展各式具有创新意识的文化,知识类活动
2)与各系加强沟通与交流并与各系开展有关活动
学生学习计划篇4
新的学期跚跚来临,新年的喜气和活力还是余寒未尽。
每个同学都带着狂热的笑容回到学校,整个校园充满了一股青春的气息。
今年,我们学习部将会更加努力为同学服务,让这种“如坐春风”的感觉永葆下去,为建校的精神礼貌贡献我们璀璨的力量。
今年我们学习部将采取分工管理的方式,让每位成员都能尽自我的力量去协助部门的工作。
工作计划大体分为以下几点:
1)在新学期开始后,采取有效措施来协调部门的管理,尽量倾听成员们的意见,力求使整个部门的成员更加团结互助,真正做到不计较个人的利益,全心全意的投身到学习部的工作当中。
2)晚自修执勤工作的安排状况:
a)结合成员们的实际状况,我将部门成员分成八个小组,每个小组每星期执勤两次,每个小组有一位组长,分别负责该小组的执勤工作。
每星期组织一些成员统计好执勤表,按期把统计名单交给学生科。
b)每一天晚上成员检查的工作主要有:
检查胸卡;
卫生登记;
纪律监督;
收看新闻;
查处拖鞋
3)我部将在新的学期开展一些有好处的活动。
例如:
如团委学习部联合开展一次“答辩比赛”……
4)新的学期我部将成立一个文学社。
由其中选出的一名干事负责。
5)我部决定每双周的星期四召开一次学习委员会议,会议的主要任务是交流思想,征求意见和推荐。
让我们畅所欲言,以长补短。
学生学习计划篇5
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析,学习计划范文。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。
各人的学习特点不一样:
有的记忆力强,学过知识不易忘记;
有的理解力好,老师说一遍就能听懂;
有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;
有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用”好、较好、中、较差、差”来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;
过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标、
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如:
”今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?
哪些方面要有进步?
如果必为:
”数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 学生 学习计划