体验目标Word文档下载推荐.docx
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(简单)半导体、超导的特点和纳米材料的应用;
半导体、超导的发展对社会的影响.
需要认识的知识有:
(初步)质量概念
需要理解的知识有:
对物质进行分类;
区别固、液、气三态;
用熔、沸点解释生活和自然界的现象;
.用水的三态变化解释一些水循环现象;
密度概念;
解释生活中有关密度的现象;
物质属性与生活中物质的用途相联系.
另外这里对用密度知识解决简单问题应该定位为应用级,标准中规定能解决实际问题的层次应该相当高了.
这一块还有关于独立操作的技能要求:
会测量温度和会测量固体和液体的质量.
(二)体验性目标
物质模块需要体验的有
需要经历的:
与同学交流当地环境资源利用的意见;
探究物态变化;
探究密度.
需要反应的:
关注环境温度,如对温室效应或热岛效应等发表见解.
需要领悟的:
具有评估物质对人和环境影响的意识;
有节约用水的意识;
有保护环境和合理利用资源的意识.
说明:
对密度以及物态变化的目标要求既有结果性的又有体验性的,反映了一些知识点的多重纬度要求.
II.运动和相互作用
(一)结果性目标
需要了解的知识:
举例说明电磁波在生活中的应用;
举例说明自然界存在多种运动形式;
世界在不停的运动中;
用速度描述物体的运动;
重力、弹力、摩擦力;
用力的示意图描述力;
二力平衡条件;
物体运动状态改变的原因;
物体的惯性;
牛顿第一定律;
增大压强和减小压强的办法;
测量大气压的方法;
物体浮沉条件和阿基米德定律;
(简单)流体压强与流速的关系;
乐音的特征;
现代技术中有关声的应用;
防治噪音的途径;
光的反射和折射定律;
凸透镜成像规律;
凸透镜成像的应用;
白光由色光组成;
导线在磁场中会受到力的作用和影响力的方向的因素;
光是电磁波;
电磁波在真空中的传播速度;
电磁波的应用和对人类生活的影响.
需要认识的知识:
(初步)宏观热现象和分子热运动的联系;
力的作用效果;
浮力;
(初步)声产生和传播的条件;
凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
需要理解的知识:
实例解释机械运动及其相对性;
从一些简单热现象推测分子热运动;
(简单)用速度公式进行简单计算;
用压强公式进行简单计算.
需要简单的应用:
验证电磁现象.
需要独立操作的一些技能有:
使用适当的工具测量时间和长度;
根据日常经验或自然现象估测时间;
根据日常经验或物品估测长度;
测量力的大小;
使用简单机械改变力的大小.
(二)体验性目标
运动模块需要经历的有:
探究惯性;
探究压强的概念;
探究浮力;
探究流体的压强和流速的关系;
探究声产生和传播的条件;
探究光在同种均匀介质中的传播特点;
探究光的反射和折射定律;
探究平面镜成像时像与物的关系;
探究凸透镜成像规律;
探究光由色光组成;
比较色光混合与颜料混合的不同现象;
探究通电螺线管外部磁场的方向;
探究导线在磁场中会受到力的作用和影响力的方向的因素.
这一模块中很多知识的结果性目标都是通过探究过程达到的,希望引起重视.
III.能量
能量及其存在的不同形式;
各种各样的能量和我们生活的关系;
做功的过程是能量转化或转移的过程;
功率在实际中的应用;
机械功的概念和机械功率的概念;
机械使用的历史发展过程;
(简单)分子动理论的基本观点;
内能的概念;
温度与内能的关系;
内能利用在人类社会发展史上的意义;
热量的概念;
比热容的概念;
生产生活中简单串并联的实例;
电流一定时,导体消耗的电功率和电阻的关系;
家庭电流和安全用电知识;
能量守恒定律及其实例;
(简单)能量的转化和转移有一定的方向性;
能源与人类生存和社会发展的关系;
不可再生能源和可再生能源的特点;
核能的优点和可能带来的问题;
世界和我国的能源状况.
能量的转移和转化的概念;
机械的使用对社会发展的作用;
能量转化的角度认识电源和用电器的作用;
能量转化的角度认识燃料的热值;
通过能量的转化和转移认识效率.
功率的概念;
物体动能和势能的转化;
机械能和其他形式的能的转化;
用实例解释机械功的含义;
机械效率;
用分子动理论解释某些热现象;
用比热容解释简单的自然现象;
电流、电压和电阻的关系;
欧姆定律及其简单计算;
电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算;
区分用电器的额定功率和实际功率.
需要独立操作的技能有:
读、画简单电路图;
连接简单的串联和并联电路;
使用电流表和电压表.
能量模块需要体验的有
探究分子动理论;
实验探究比热容;
探究电流、电压和电阻的关系;
探究电流一定时导体消耗的电功率和电阻的关系
安全用电的意识;
有用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识;
对能源的开发利用有可持续发展的意识.
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