四年级学生《最后一头战象》读后感文档格式.docx

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反而还多了几项“有灵性、重情义、英勇。

”

　　大象属于哺乳纲，长鼻目，象科。

是世界上最大的陆栖动物，主要外部特徵为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。

长鼻目仅有象科1科共2属2种，即亚洲象和非洲象。

亚洲象歷史上曾广佈于中国长江以南的南亚和东南亚地区，现分佈範围已缩小，主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。

中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群。

非洲象则广泛分佈于整个非洲大陆，喜欢群居。

　　象栖息于多种生境，尤喜丛林、草塬和河谷地带。

群居，雄兽偶有独栖。

以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。

寿命约80年。

一些象已被人类驯养，视为家畜，可供骑乘或服劳役。

象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降。

　　嗬，大象也挺有趣的嘛!

　　嘎羧，是你让我对大象的想法改变的哦——你的同伴还好吧，见到了它们，一定要Happy啊!

　　四年级学生《最后一头战象》读后感2

　　《最后一头战象》读后感

　　伴随着人们的叹息，伴随着落日的余晖，垂暮的老英雄嘎羧，要走了。

　　男女老少都来为嘎羧送行，他们多想把嘎羧留下来啊！

村长不忍心看它那泪光闪闪的眼睛，饱含热泪的依偎在嘎羧身上，慢慢的，用颤抖的手系好了白纱巾，动作轻柔的像是怕惊醒一个熟睡的婴儿。

他亲昵的拍拍嘎羧的脊背，想说些什么，可当他看见嘎羧那苍老的背影时，又低下了头，无声的啜泣着。

嘎羧回过头来望望大家，陷入了深深的回忆……

　　1943年，它与它最要好的伙伴一齐来到了战场。

虽然伙伴奋力杀敌，如腾蛇乘雾、蛟龙出海，但是当它背上的象兵发现敌人瞄准它，准备开枪时，为了保护它，倒在了敌人冰冷的枪口下。

伙伴忍住泪，发誓，必须要报仇！

它疯狂的冲进敌群，劈敌、踩敌，奋不顾身。

当它看到枪口对准嘎羧，它最要好的伙伴时，义无反顾的用身体堵住了枪眼，在敌人的狞笑里牺牲。

那个血染的夕阳，成了嘎羧脑海里永远抹不去的回忆。

　　几个小孩被母亲抱在怀里，懵懂的他们不明白，昔日的“大玩偶”为什么这么悲哀，为什么要离大家而去。

一个小女孩挣脱了爸爸的手，奔向嘎羧，抱着粗大的象腿，号啕大哭。

一眨眼功夫，它的身边围了一群小孩，那此起彼伏的哭声让嘎羧心软了，它回过头，用长鼻抚摸花一般的孩子们，浑浊的眼睛里流出晶莹的泪珠，纷纷砸向地面。

　　时候不早了，它突然站了起来，惊恐的孩子们像炸了营似地扑向嘎羧，想把它留住。

人们多么期望它回过头来，深情的望一眼。

但是，回答人们的，是夕阳下，嘎羧忍着泪，坚定的、沧桑的背影。

　　嘎羧走了，淌下一地泪花花。

　　四年级学生《最后一头战象》读后感3

　　读了《最后一头战象》后，我觉得有一种想哭的感觉。

　　这个故事讲了一九四三年日寇占了缅甸，象兵保护家园的时候，八十一头大象只有一头活了下来，好心肠的村民帮它包扎伤口、喂食、喂水。

几十年过去了，在寨子里它受到所有人的尊重，安静的活着。

有一天，村民救活的大象背着它的鞍去了象冢，并永远死在那里。

　　读完了这个故事以后，我觉得大象很神奇，因为它从来没有去过象冢，可是到了邻近死亡时却通过气味找到了象冢。

因为它不想死在别处，那里有它的亲人、朋友、一起并肩作战的战友，它们生死与共的情谊是谁也打不破，谁也不能改变的，象冢就是它的魂魄，它背上它的鞍，就像一位将军穿上盔甲去作战，它要永远的陪着战友。

所以，哪里也比不上它们的象冢。

　　想完了大象，我又恨起了日本的那些坏蛋，要不是他们有强大的野心，那些大象还生活在森林里，过着悠闲安宁的生活，都怪那些十足的大坏蛋在一九四三年侵略它们的家园，打破了他们安宁的生活，使原来快乐的大象，变成了作战的战士，留给大地上的是一片象冢，那些日本人真是坏透了。

　　这篇小说使我想起了另一个故事《功臣》。

这个故事中的大象就是人们心目中的功臣，它受到了所有人的尊重，它像每一个村民的家人，可是它始终是象战士。

象冢是它的归宿，它是那个英雄集体的一员。

　　最后，我也和那些村民一样，为大象的离去难过。

我多希望没有战争，所有的动物和人们能幸福快乐的在一起。

作文

　　四年级学生《最后一头战象》读后感4

　　象性格温顺,是人类的伙伴,但它只是动物。

不过,在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。

　　故事主要写了在战争中幸存下来的一头大象，名叫嘎羧。

它自知生命已经要到尽头了，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。

最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。

　　这是一头“怀旧”的战象。

嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠，但它没有。

我想它一定是无法忘记战争的时光，无法忘记那些曾经跟它一起血战沙场战友们。

它告诉我们历史不能重演，而历史也不能被忘记。

　　这是一头“纯洁”的战象。

嘎羧的心里，不是对功名的追求，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良们的乡亲，是它久久渴望的和平与安宁。

的确，没有什么可以永垂不朽，但是，我们必须要守护自己最宝贵的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。

而嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。

在它那为所有人动容的壮举面前，我们那些鸡毛蒜皮的事都是那么渺小。

　　这也是一头“忠诚”的战象。

它的忠诚是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远没有战争，永远和平。

当我读到书中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！

　　读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的领悟呢？

　　四年级学生《最后一头战象》读后感5

　　我读了许许多多的书，其中让我印象最深的是《最后一头战象》这本书，这本书让我深刻地感受大象的`无言灵性，更让我感受到了动物身上也有着人类一样的感情。

　　这本书记述了在19xx年西双版纳边陲重镇打洛村落在江畔和日寇的战争中幸存下来的一头大象——嗄羧。

嗄羧它自知生命大限以至，便四处寻找它在战争中批过的象鞍，找到后来到了昔日埋葬自己战友们的“百象冢”旁，挖了一个坑洞，准备同战友们埋在一起。

　　让我印象最深刻的是，当嗄羧要的消息像长了翅膀似的传遍全寨，全寨男女老少都到打谷场为嗄羧送行……许多人泣不成声、忙着为嗄羧系洁白纱巾、四脚绑黑布。

由此可以看出全村寨的人们对嗄羧有着难以割舍的感情，大家怀着万分沉痛的心情和嗄羧一一告别。

毕竟嗄羧在抗日战争中立下赫赫战功，而且和大家共度了26个春夏秋冬风霜雨雪，对于嗄羧的死，村寨的人都非常难过、悲伤。

读完《最后一头战象》后，让我感到嗄羧是一头重情重义的、有灵性的大象。

　　看完《最后一头战象》后，满脑子都是最后一头大象的高大形象，同时也想到了生活当中许多动物都像这头大象一样充满了灵气，充满了忠诚，充满了感情……小动物们是多么的可爱，多么的忠诚，比如小狗忠诚地帮主人看家、小鸟辛勤地帮农民伯伯捉害虫，牛儿默默地耕地…。

可是人类一直不爱护它们，有的甚至还想把它们赶尽杀绝，任意的捕杀。

现在我呼吁：

大家行动起来吧，爱护生灵，保护动物，保护生态平衡，坚决同破坏生态平衡的坏人作斗争。

　　四年级学生《最后一头战象》读后感6

　　暑假里，钱天择借给我一本书，书的名子叫《最后一头战象》，作者是沈石溪。

钱天择送书给我时对我说：

“这本书特别好，读完后我都感动得哭了。

　　这三书的主要内容写了日寇侵占了缅甸，在战斗中，战象都战死了，在民工搬运战象尸体时发现了幸存的战象嘎羧，过了二十几年后，它在临死前重新披上象鞍，来到象冢，在旁边挖了一个坑，把自己埋在了那里。

　　在这篇文章里，嘎羧被村民治好伤后，就在寨子里生活，它整天在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有灵性，到嘎羧快不行的时候，它绕着寨子走了三匝，对救活它、收养它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。

全寨的男女老少也都拥到打谷场为嘎羧送别，许多人都泣不成声，村长在它脖子上系了洁白的纱巾，在四条腿上绑了四块黑布，老人和孩子送给它吃的，它什么也没吃，只喝了一点凉水。

　　嘎羧是一头很重情义的大象，它很想念和自己一块战斗的战友，所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边。

　　四年级学生《最后一头战象》读后感7

　　这个充满欢乐气氛的寒假里，我读了沈石溪的一部小说：

《最后一头战象》。

　　《最后一头战象》其中一部分讲述的是：

一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。

动物小说作家沈石溪与它成了好朋友。

两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。

在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。

沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。

嘎羧挖了一夜的坑。

黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。

　　读完这本书，让我感动极了，热泪不停地在眼眶中打转，特别是那一句话：

“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

”它是多么的友谊，我们虽然不能到它心里看个明白，但我们能体会到，它那种跟同伴永恒。

那头象一次次真情在我的脑海中不停的回荡……

　　象，虽然普通，但它赋予了人的情感;

象，它的情意比人们的更亲切，更动人，更长久。

　　大自然真的是既神奇又伟大，让我知道可以从大象身上学习做人的道理。

我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。

我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢?

　　四年级学生《最后一头战象》读后感8

　　今天，我读了一本书，那本书的名字叫《最后一头战象》。

读完后，使我深受触动。

这本书让我明白了人和人之间需要互相感恩的。

　　这个故事发生在一个大森林的早晨。

小象踩中了一个钉子，泪血汪汪。

公象和母象看见了小象的痛苦，真是心疼极了。

可是却爱莫能助。

于是，它们四下寻找帮助，当它们看见了“我”这个“赤脚医生”，立马把“我”给截住了。

它们示意“我”给小象治病。

公象和母象用出了各种各样的办法，这才使“我”明白。

它们不想看小象忍受着这样艰难的痛苦，“我”被它们深深地感动了，并且帮助它们医治小象的伤口。

　　“我”以为这件事就这样过去了。

可是“我”并没有想到，一件感人的事却在今天发生了。

“我”又一次路过了这片大森林，在地上看见了一个野蜂窝。

“我”看到了不仅是一个野蜂窝，还看见了一个庞然大物-------大象。

她用友好的眼神看着“我”，挺立在那里，似乎在告诉“我”：

“这窝蜜是给你的。

”这时，“我”认出来这是我曾经遇到过的那只母象。

这时，那只公象和小象也顿时出现在了“我”的面前，公象用那浑厚的嗓间向“我”唱着那感激的歌曲，它用它那内墩墩的鼻子亲“我”的手，亲“我”的脚。

仿佛在说：

“谢谢你，谢谢你!

”而小象在“我”身边跳跃欢沸，用质感的鼻子触着“我”的脸，“我”的肩和“我”的手，痒痒的。

但是“我”又觉得很温馨，很幸福