初三化学二氧化碳和一氧化碳试题答案及解析文档格式.docx
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B.化学性质:
能还原氧化铜
C.用途:
光合作用的原料
D.环境影响:
过量引起温室效应
【答案】B
【解析】
A.组成:
碳元素与氧元素是正确的叙述;
B.化学性质:
能还原氧化铜是错误的叙述,二氧化碳没有还原性;
C.用途:
光合作用的原料是正确的叙述;
D.环境影响:
过量引起温室效应是正确的叙述,故答案选择B
【考点】二氧化碳的性质和用途
3.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸,验证了二氧化碳的化学性质,故A错;
B、二氧化碳倾倒后右端下沉,只能证明二氧化碳的密度比空气大,故B正确;
C、二氧化碳使烧杯内的蜡烛由下到上依次熄灭,证明了二氧化碳密度比空气大,且不助燃不可燃的化学性质,故C错;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,验证的是二氧化碳与氢氧化钙反应的化学性质。
4.小李学习了二氧化碳知识后.进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置(如图)。
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。
(1)试剂瓶中加入的水应是____________________
A.蒸馏水
B.自来水
(2)推动活塞时尽量缓慢.其目的是____________________
。
(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,l体积水中能溶解_______________体识的二氧化碳。
【答案】
(1)
A
(2)
使二氧化碳充分溶解(意思相近即可),(3)0.6
【解析】试剂瓶中加入的水应该是蒸馏水,因为自来水中有其他的杂质,会对实验的结构产生影响,所以此实验中所加的水为蒸馏水,缓慢推动活塞,二氧化碳气体会缓慢进入水中,从而能够充分的与水接触,能充分的溶解,当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上移动,说明此时二氧化碳已经不能再溶解了,所以表明在该条件下,l体积水中能溶解0.6体识的二氧化碳。
【考点】二氧化碳气体在水中溶解性的探究
5.(8分)某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究,查阅资料如下:
1、该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;
2、牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成;
3、碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体。
利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的BaCO3沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数。
请回答下列问题:
(1)B中反应生成BaCO3的化学方程式是 。
(2)C装置的作用是 。
(3)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是 (填序号)。
A.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体
B.滴加盐酸不宜过快
C.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
D.在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
(4)有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低,他的理由是
,解决方法是
(5)某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量,将B中的Ba(OH)2溶液换成浓H2SO4
,通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数。
实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是 。
(6)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g。
请计算样品中碳酸钙的质量分数。
(写出计算过程)
(1)CO2+Ba(OH)2="
=="
BaCO3↓+H2O
(2)吸收空气中的CO2 (3)CD
(4)产生的CO2未全部进入B装置
持续通入除去CO2的空气,使生成的气体被充分吸收
(5)挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收
(6)25%
【解析】
(1)B中反应生成BaCO3,是由于A中生成了二氧化碳,二氧化碳与Ba(OH)2溶液反应,所以化学方程式:
CO2+Ba(OH)2="
BaCO3↓+H2O
(2)因为空气中也有二氧化碳,故通过C装置吸收空气中的CO2,防止空气中的二氧化碳也进入到装置B中,从而使生成的BaCO3的质量偏大,这样测得的碳酸钙质量分数不准确
(3)A、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,如果没有排净,会增大生成BaCO3的质量,使测量结果不准确,B、滴加盐酸不宜过快,产生的二氧化碳来不及反应,就通过装置B直接排放到空气中去了,从而使生成的BaCO3的质量减少,C、在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,只是除去水分,对二氧化碳的质量没有影响,D、在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置,会与挥发出来的盐酸反应生成二氧化碳,反而会增大二氧化碳的质量,故选C、D
(4)有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低,他的理由是生成的二氧化碳还有部分残留在装置A中,产生的CO2未全部进入B装置,为了解决这个问题,方法是:
持续通入除去CO2的空气,是残留在装置A中的二氧化碳全部进入到装置B中,使生成的气体被充分吸收
实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是:
挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收
(6)根据化学方程式:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,以及CO2+Ba(OH)2==BaCO3↓+H2O,根据BaCO3平均质量为3.94g,可算出二氧化碳的质量,进一步了算出碳酸钙的质量,便可求出样品中碳酸钙的质量分数
解:
设二氧化碳的质量为x,碳酸钙质量为y
CO2+Ba(OH)2==BaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
44
197
100
44
x
3.94g
y
0.88g
44:
197=x:
3.94g
100:
44=y:
0.88g
x=0.88g
y=2g
∴样品中碳酸钙的质量分数=2g/8g×
100%=25%
【考点】二氧化碳的性质,干燥剂的作用,根据化学方程式进行的计算
6.检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是(
)
A.将澄清的石灰水倒入集气瓶
B.将点燃的木条伸入集气瓶
C.将点燃的木条伸入集气瓶口
D.将带火星的木条伸入集气瓶口
【答案】C
【解析】验满二氧化碳只能用燃着的木条,且要放在瓶口,不能用带火星的木条,因为带火星的木条在空气中也会熄灭。
7.有关CO2的叙述正确的是
A.CO2的式量是44g
B.n个CO2分子质量的计算表达式为
C.1molCO2中含有1molO2
D.CO2的物质的量是指CO2的质量
【解析】A选项是错误的叙述,.CO2的式量是44;
B选项n个CO2分子质量的计算表达式为
是正确的叙述;
C选项是错误的叙述,二氧化碳分子中有氧原子没由氧分子;
D选项是错误的叙述.CO2的物质的量是指CO2的质量与摩尔质量之比.
【考点】二氧化碳的叙述
8.根据一氧化碳和二氧化碳两种物质的化学式可知,它们的不同之处在于
A.碳原子的相对原子质量不同
B.碳元素化合价不同,碳元素的化合价分别为+2价和+4价
C.一氧化碳和二氧化碳两种物质中氧元素的化合价不相同
D.一氧化碳和二氧化碳中所含元素种类不相同
【解析】根据一氧化碳和二氧化碳的化学式可进行判断
A、碳原子的相对原子质量是固定值12;
不符合题意.
B、根据化合物中正负化合价的代数和为0,氧元素在化合物中显-2价,可分别求出碳元素的化合价为+2价和+4价,碳元素化合价不同,B符合题意.
C、氧元素在化合物中显-2价,是相同的.不符合题意;
D、一氧化碳和二氧化碳中都含有碳元素和氧元素,故所含元素种类相同.不符合题意.
故选B
9.请根据右面碳循环图回答以下问题:
(1)大量排放CO2会造成地球
;
(2)从图可知植物通过
会吸收CO2,并放出氧气其方程式为:
6CO2+6H2O
X+6O2,X的化学式为
.
【答案】温室效应
光合作用
C6H12O6
【解析】二氧化碳会引起温室效应,植物的光合作用会吸收二氧化碳并放出氧气,根据原子守恒可以求出X的化学式为C6H12O6,是葡萄糖。
【考点】自然界中碳的循环。
10.如图一氧化碳性质实验中不能说明一氧化碳性质的是(
)
A.一氧化碳具有可燃性
B.一氧化碳具有还原性
C.一氧化碳不与石灰水反应
D.一氧化碳密度小于空气
【答案】D
【解析】根据一氧化碳的性质及用途进行分析解答,A.一氧化碳是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气的小,具有可燃性,故此说法正确;
B.根据图示,一氧化碳和氧化铜反应是还原剂具有还原性,故此说法正确;
C.图示中澄清的石灰水是为检验有无二氧化碳生成,不是用来吸收一氧化碳,故此说法正确;
D.图示中没有一氧化碳收集方法,不能证明一氧化碳的密度小于空气,故此说法不符合题意;
【考点】一氧化碳的化学性质
11.除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是(
A.把混合气体通过澄清的石灰水
B.把混合气体点燃
C.把混合气体通过灼热的氧化铜
D.把混合气体倾倒到另一个容器中
【答案】A
【解析】B一氧化碳燃烧变成二氧化碳;
C是除去二氧化碳中的一氧化碳;
D倾倒只能留下二氧化碳。
【考点】除杂的方法和思路技巧
12.到银行存、取款时,填写的单据需长期保存,书写时必须用
A.铅笔
B.圆珠笔
C.红墨水笔
D.碳素墨水笔
【解析】到银行存、取款时,填写的单据需长期保存,书写时必须用碳素墨水笔因为碳的化学性质稳定,用碳素墨水笔书写的字能长期保存,所以选D。
【考点】碳的化学性质及应用。
13.下列二氧化碳的用途中,不正确的是
A.用于灭火
B.供给呼吸
C.用作气体肥料
D.生产碳酸饮料
【解析】A二氧化碳具有不燃烧孔不支持燃烧的
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- 初三化学 二氧化碳 一氧化碳 试题答案 解析
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