秋季课程外研版初三英语第13讲 Module910复习模块 教案Word文档格式.docx
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9.keep(v.)→kept(过去式)→kept(过去分词)
10.surprise(v.)→surprise(n.)→surprised/surprising(adj)
11.lazy(adj.)→lazier(比较级)
12.magical(adj.)→magic(n.)
②:
重点词组用法:
Module9Greatinventions
1.putup张贴
2.ontheschoolwebsite在学校网站上
3.hearfrom收到·
·
的来信
4.inthefuture在将来
5.farbigger大得多
6.promiseTonytolookafterit答应托尼照看它
7.onone'
swayto在往·
的路上
8.lookthrough浏览
9.bemadeof由·
制成
10.atatime-次
11.byhand手工
12.turnon打开
13.asaresult结果
14.keepawayfrom远离·
·
。
15.inthe1960s在20世纪60年代
16.allowsbtodo允许·
做·
。
17.insteadof代替·
取代·
18.sothat以便,为了
19.takegoodcareof好好照顾
20.bereplacedby被·
取代
21.searchfor捜寻,搜查
22.waitandsee等等看,等着瞧
23.bearound存在着.
24.inaway/tosomedegree从某一角度,在某种程度上
Module10Australia
1.wouldliketodosth.想去做某事
2.befamousfor...因·
而著名
3.asksbtodosth.让某人去做某事
4.writealettertosb.写信给某人
5.herewego我们这就试试
6.accordingto根据,按照
7.ahugesailingboat一条巨大的帆船
8.lieoff与陆地或其他的船保持一段距离
9.agreatnaturewonder·
一个伟大的自然奇迹
10.keepsb/sthaway(使避开)(使)不靠近
11.keepadiary写日记
12.thecenterof...·
的中心
13.atthemoment在那时,此刻
14.onthefirstday在第一天
15.takeaplanetour坐飞机旅游
16.besurprisedat...对·
感到惊奇
17.differentperiodsoftheday在一天的不同时期
18.inmanyways在许多方面
19.lotsof许多
20.lovedoingsth.喜欢做某事
21.lieinthesun日晒太阳inthefields在田地里
22.onthehills在山上
23.inone'
sownways用某人自己的方式
24.forexample例如noworries别担心
25.taketheplanebackto...乘飞机回到·
26.bemadeof由·
制成(看得出原材料)
27.bemadefrom由·
制成(看不出原材料)
28.getlost迷路$丢失
29.helpsb.todo/dosth,帮助某人做某事
30.trytodosth,尝试做某事
31.makesbdosth让某人做某事
32.asymbolof......的标志
③:
重点语法1:
Module9Greatinventions
一般将来时的被动语态
Module10Australia
that引导的定语从句
教学重点:
①知识:
通过说和听学习和掌握话题重点词汇,短语和重点句型
②方法:
在语境中掌握各个重点知识点的运用和拓展知识
③能力:
能够对话中正确运用一般将来时的被动语态和that引导的定语从句。
教学难点:
课文的理解和知识点的运用
重点短语、句型的运用
一般将来时的被动语态和that引导的定语从句。
二、要点回顾
用法集萃
1.lendsth.tosb.把某物借给某人
2.promisesb.todosth承诺某人薇某事
3.in十序数词一century在·
世纪
4.allowsb.todosth_允许某人做某事
5.insteadofdoingsth,代替做某事
6.Itseems+(that)从句看起来好像......
7.startdosth开始做某事
8.needtodosth_需要做某事
9.not与all连用表示。
并不是所有的都。
10.learntodosth,学做某事
11.tellsbtodosth_告诉某人做某事
12.It'
s十形容词十todosth,做某事是........的。
13.hundredsofmillionsof十复数名词数亿的.......
1.asksbtodosth让某人做某事
2.writealettertosb,给某人写信
13.keepsb/sth_away使避开,使不靠近
4.usesthtodosth用某物做某事
5.enjoydoingsth,喜欢做某事
6.oneof十名词复数·
之一
7.brushsthoffsth把某物从某物上刷掉
8.begoingto十动词原形将要·
9.showsthtosb=show_sb.sth.把某物给某人看
2、重点句型整理
1.Theywillbeputupontheschoolwebsite.它们将被公布在学校的网站上。
2.AndtheycanbeseenontheInternetbyotherclassesevenpeoplelivinginothercountries.并且通过因特网它们会被其他班的学生,甚至住在其他国家的人看见。
3.WhenIwasatschool,wewaitedforweekstohearfromourpenfriendsabroad.
4.当我上学时,我们等几个星期才收到国外笔友的来信。
5.Buttoday,wecansendandreceivephotosandmailsontheInternet,andit’sreallyfast.但现在,我们可以通过因特网发送、接收照片和邮件,而且它真的很快捷。
6.Ifyouhavetolendittoanyone,tellthemtouseitproperly,如果你不得不把它借给别人,就告诉他们正确地使用它。
7.WillbooksbereplacedbytheInternet?
书籍将被因特网取代吗?
8.Inthosedays,bookswereonlyproducedoneatatimebyhand.在那个年代,书是靠手工制作的,一次只能制作一本。
9.Later,developmentinprintingmadeitpossibletoproducebooksmorequicklyandcheaply.后来,印刷术的发展使更快更便捷的书籍成为可能
10.Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway.他们带着使苍蝇远离的特殊帽子。
11.Ihadtobrushthemoffmyclothes,especiallymytrousers.我不得不把它们从衣服上刷掉,尤其是我的裤子
12.ShehasbecomeasymbolofhowdifferentculturesinAustraliacangetalong.
她已经成为澳大利亚不同文化如何能够和谐相处的一个象征。
三、知识精要
1)词汇
1、重点单词拓展:
1.borrow(v.)→(延续性动词)
2.lend(v.)→(过去式)
3.compare(v.)→(n.)
4.full(adj.)→(v.填满)
5.development(n.)→(v.发展,培养)
6.introduction(n.)→(v.介绍,说明)
7.height(n.)→(adj.高的)
8.keep(v.)→(过去式)→(过去分词)
9.surprise(v.)→(n.)→/(adj)
10.lazy(adj.)→(比较级)
11.magical(adj.)→(n.)
二、用词的适当形式填空:
1.Annisgoingforapicnicwithherfriendsinsteadof(go)shoppingwithhermother。
2.Jackspokeafewwordsof(introduce)beforethedinnerpartybegan.
3.Ithinkourfactoryneedsfurther(develop).
4.Nowtheoldaddingmachine(replace)byacomputer.
5.Itseems(be)thebestsolution.
6.Thisisawonderfulcartoon(call)MonkeyKing.
7.Ilivein(centre)London.It'
sveryconvenient.
8.Amy(hate)thatboybecausehetookawayherfavouritetoy.
9.Itsnotrighttoreadothers’(diary)withoutpermission.
10.OneofLinQiang’s(r
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