人教版九年级上册语文复习教案全套.docx

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人教版九年级上册语文复习教案全套

九年级语文上册第二单元复习教案

一、复习目标确定的依据

1.课程标准：

（1）阅读抒情散文，领略不同的抒情方式所创造的独特意境，培养审美情趣

（2）注意积累.感悟与运用，提高自己的欣赏品味。

2.教材分析：

本单元的文体为演讲和书信，放在一起，旨在体会口语和书面语的差异：

演讲的口语性较强，有时还要有强烈的鼓动性和感染力；书信的书面语色彩较浓，多一些细腻的抒情和描写。

课文大多文采飞扬，应在语境中注意理解、积累和掌握丰富的词句。

对于一些含义深刻的句子，也应结合自己的生活体验来理解，把哲理和激情真正融入自己的血液里。

3.中招考点：

词语的积累与运用、语言的赏析、主旨的归纳、辨析表现手法。

4.学情分析：

初三学生都知道阅读在中考试题中的重要性。

在通常涉及的三类语段考察中，记叙类的文章，还包括演讲稿、书信等文学样式。

我们要借助课内所涉及到文章教会学生如何阅读、应考。

目前学生课外阅读的能力稍差啊，需增加阅读量，多做阅读题。

二、复习目标：

1、能正确梳理并介绍作家作品。

2、能正确梳理并书写文中重点词语。

3、能归纳出本单元的文体知识，并能从合适的角度赏析文段。

三、评价任务：

针对目标1．设计一个活动，通过提问，学生能熟练的说出作家作品。

　针对目标1．设计一个活动，通过听写，学生能准确默写出重点字词

　针对目标1．设计一个活动，通过提问，学生能说出本单元的文体知识，并能从合适的角度赏析文段。

四、教学过程

学习

目标

教学活动

评价要点

要点归纳

目标1：

能正确梳理并介绍作家作品。

复习指导一：

复习内容：

速读课文《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《傅雷家书》《致女儿的信》。

复习方法：

研讨探究法引申比较法,归纳梳理法。

复习时间：

20分钟

复习要求：

归纳出本单元的作家作品并识记。

复习检测一：

（一）、展示出你归纳的单元的作家作品

附：

作家作品：

　1．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是一篇演讲辞。

作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

广东新会人。

中国近代维新派代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

其著作编为《饮冰室合集》。

本文主旨是：

通过引用经典、格言、名人事例，论述了有业、敬业、乐业在人类生活中是十分重要的道理，表明了自己的人生态度，并对世人提出敬业与乐业的中肯劝告。

2．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》，是一篇演说辞。

作者雨果，法国浪漫主义作家，曾被封为“法兰西世卿”，主要代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》，诗集《凶年集》、《惩罚集》、《历代传说集》和其它许多戏剧作品。

本文主旨是：

通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。

3．伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。

哲学代表作有《哲学通信》、《形而上学论》，史诗《亨利亚德》，历史著作《查理十二史》、《路易十四时代》和《风俗论》。

4．《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》，是两封书信。

作者傅雷，翻译家、文学评论家，字怒安，号怒庵，一生译著宏富，翻译作品达34部。

文章主旨是：

这两封家书分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷切期望，以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情以及对音乐艺术的真切感受。

5．《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，是一封书信，是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。

作者苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《和青年校长的谈话》等，收在《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）里。

文章主旨是：

通过一个极其动人的故事，表达了作者对爱情的界定与看法，即：

真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”、“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。

（二）、完成下列试题

1、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者＿＿＿＿＿（1983-1929），字卓如，号任公，又号

＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

2、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。

作者＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿伟大的浪漫主义作家，他是19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“

”。

长篇小说有《》、《》《笑面人》《九三年》。

3、《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》，作者傅雷（1908-1966），是＿＿＿＿＿＿＿。

一生译著宏富，翻译作品达34部。

4、《致女儿的信》选自《关于爱的思考》。

作者＿＿＿＿＿＿（1918-1970），苏联教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。

答案：

一、1、梁启超（1983-1929），饮冰室主人。

中国近代维新派2、雨果，法国，“法兰西的莎士比亚”。

《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

3、傅雷（1908-1966），翻译家、文艺评论家。

4、苏霍姆林斯基（1918-1970）。

1、能说出重点作家及其相关作品

2、能说出作品主旨

文学常识也是中招的一个考点，复习时重点抓名人名篇，侧重国度和代表作。

学习目标二、能正确梳理并书写文中重点词语。

复习指导二：

复习内容：

速读课文《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《傅雷家书》《致女儿的信》。

复习方法：

归纳探究法小组讨论法

复习时间：

10分钟

复习要求：

归纳出本单元的重点词语并识记。

复习检测二：

（一）展示出你归纳的单元的重点词语

附：

音、形

（1）蛀（zhù）虫旁骛（wù）佝偻（gōulóu）蜩（tiáo）翼亵渎（xièdú）骈（pián）进禅（shàn）让掠（lüè）夺哽咽（gěngyè）德行（xíng）妥当（dàng）解剖（pōu）征引强聒（guō）不舍敬业乐群断章取义不二法门言行相顾直截（jié）了当

（2）陨（yǔn）落诅咒（zǔzhòu）嘘（xū）叫灵柩（jiù）诉讼（sòng）诬蔑（miè）深邃（suì）睿（ruì）智怜悯（mǐn）猖（chāng）狂凌驾倡（chàng）导佯（yáng）攻恪（kè）尽职守弥（mí）留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒

（3）侵蚀（shí）谀（yú）词扶掖（yè）枘凿（ruìzáo）灰烬（jìn）凭吊木讷（nè）创（chuāng）痛舐（shì）犊之情涕泗（sì）横流大惊小怪廓（kuò）然无累重蹈覆辙自知之明气吞斗牛锲（qiè）而不舍生机蓬勃

（4）忐忑（tǎntè）繁衍（yǎn）伫（zhù）立一宿（xiǔ）刹（chà）那忸怩（niǔnǐ）人影幢幢（chuáng）一抔（póu）黄土怒不可遏（è）化为乌有无与伦（lún）比勃然大怒

词义

1【敬业乐群】对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

2【断章取义】不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

断，截取。

章，篇章。

3【不二法门】佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

4【本题主眼】这题目的重点。

主眼，主要的着眼处。

5【理至易明】道理极容易明白。

6【言行相顾】言语和行为互相注意。

7【恼羞成怒】由于羞愧和恼恨而发怒。

8【不屈不挠】不屈服，不弯曲。

形容意志坚定。

9【虽】即使，纵然。

10【征引】引用。

11【孤军奋战】孤立无援的军队独自奋力作战。

12【自以为是】认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

13【主一无适】专一于某种工作不旁及其他的事情。

14【一点不旁骛】指专心致志，一点不分心。

15【睿智】英明有远见。

16【亵渎】轻慢，不敬。

17【心平气和】心里平和，不急躁，不生气。

18【恪尽职守】严格遵守自己的职责。

19【肃然起敬】表现出恭敬的神态，流露出钦佩的感情。

20【经久不息】经过很长的时间不停止。

21【浩瀚无际】形容广大，没有边际。

22【陨落】（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。

文章是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。

23【弥留】病重快要死了。

24【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。

强聒，过分啰嗦。

不舍，不停。

25【登峰造极】比喻达到顶峰。

26【媚上欺下】有意讨好上司，欺侮下层人民。

27【兼而有之】同时涉及或具有几种事物。

28【舐犊之情】比喻父母长辈对子女的慈爱之情。

舐犊，老牛舔着自己的牛犊。

29【大惊小怪】形容对于不足为奇的事情过分惊讶。

30【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。

31【廓然无累】空旷广阔，没有一点累赘。

32【重蹈覆辙】再走翻过车的老路。

比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。

33【感触万端】因跟外界事物接触而引起很多种思想情绪。

34【勃然大怒】因生气而变了脸色。

形容非常愤怒。

35【无可奈何】没有办法可想。

36【传宗接代】子孙一代接一代地延续下去。

37【涉世未深】经历世事还不深入。

38【化为乌有】变得什么也没有了。

乌有，不存在，没有。

39【怒不可遏】愤怒得抑制不住。

遏，阻止，抑制。

40【一抔黄土】一捧黄土。

本指坟墓，后比喻极小的一堆土。

抔，用手捧东西

41【枘凿】“方枘圆凿”的略语。

方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。

枘，榫头。

凿，榫眼。

42【无与伦比】没有能比得上的。

43【凭吊】对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。

44【谀词】阿谀奉承的话。

45【扶掖】扶持，提携。

46【宿愿】一向怀着的愿望

47【刻骨铭心】比喻牢记在心上，永远不忘。

48【涕泗横流】眼泪和鼻涕流了满面，比喻悲伤和感动的程度很深。

涕，眼泪。

泗，鼻涕。

49【发扬广大】发展提倡，使日益盛大。

50【自知之明】了解自己（多指缺点）了解的透彻的能力。

51【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

52【赤子之心】比喻纯洁的心。

53【气吞斗牛】气势大得可以吞没天空。

形容气势很盛。

斗牛，北斗星和牵牛星，泛指天空。

54【日以继夜】白天接着晚上，形容日夜不停。

（二）

1．选出下列加点字注音有误的一项（）

A．阔绰（chuò）绽出（zhàn）门槛（kǎn）舀（yǎo）

B．哄笑（hōng）暂时（zàn）附和（hè）蘸（zhàn）

C．打折腿（zhé间或（jiàn）侍候（shì）羼（chàn）

D．颓唐（tuí）不屑（xiè）邻舍（shè）砚（yàn）

2．选出没有错别字的一组（）

A．书籍绽开伤痕哄笑

B．拖欠婉惜服辩脾气

C．涨红争辨大抵格局

D．奚落懒散隔璧惟一

3．查字典，解释下列词语。

魁梧——

不屑置辩——

巉岩——

吹毛求疵——

参考答案：

1．C2．A3．（身体）强壮高大；不值得进行辩解。

不屑，认为不值得；高而险的山岩；故意挑毛病，找差错。

①根据形声字特点，记住字的音形。

②不写不规范的简化字，不乱用繁体字。

③尽量多用字典，养成好习惯。

④避免受到不规范的广告语的误导；

⑤在语境中认读汉字，理解记忆；

⑥强化练字，坚持在作业中练字。

课时练习题

一、积累与运用

1.下列词语中加点字注音全对的一组是（）（3分）。

A.承蜩．（tiáo）强聒．（guó）曙．光（sú）陨．落（yún）

B.灵柩．（jiù）涕泗．（sì）旁骛．（wù）