硕士学位点一览表.docx
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硕士学位点一览表
表1.1.1-1硕士学位点一览表
序号
专业名称
学科代码
所在学院(部)
批准时间
1
生态学
071012
高原生态研究所
2003年7月
2
水利水电工程
081504
工程技术学院
2006年1月
3
作物栽培学与耕作学
090101
植物科学技术学院
2003年7月
4
预防兽医学
090602
动物科学技术学院
2003年7月
5
森林培育
090702
植物科学技术学院
2006年1月
表2.1.1-1 2004~2007学年(xuénián)各类学生人数统计表
学年
本科生
硕士生
预科生
函授生
专科生
本专科生
全日制在校生
折合在校生
2004-2005
1156
1
145
136
373
1529
1675
1689
2005-2006
1688
19
0
158
434
2122
2141
2166
2006-2007
2301
36
0
211
438
2739
2775
2814
表2.1.1-22004~2007学年各学院(xuéyuàn)(部)全日制本科学生人数统计表
学院(部)
2004-2005
2005-2006
2006-2007
植物科学技术学院
304
385
536
动物科学技术学院
298
395
479
资源与环境学院
324
531
794
工程技术学院
230
377
492
合计
1156
1688
2301
表2.1.1-3 2004~2007学年(xuénián)生师比统计表
学年
折合在校生数
专任教师总数
外聘教师
折合教师数
生师比
2004-2005
1689
204
2
205.0
8.2
2005-2006
2166
216
7
219.5
9.9
2006-2007
2814
246
4
248.0
11.3
表2.1.2-1 2004~2007学年(xuénián)师资队伍职称结构表
学年
教师
人数
教授
副教授
讲师
助教
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
7
3.2
54
24.7
108
49.3
50
22.8
2005-2006
234
14
6.0
60
25.6
100
42.8
60
25.6
2006-2007
266
21
7.9
69
25.9
105
39.5
71
26.7
表2.1.2-2 2004~2007学年师资队伍学位(xuéwèi)结构表
学年
教师
人数
博士
硕士
学士
其他
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
7
3.2
13
5.9
156
71.3
43
19.6
2005-2006
234
8
3.4
30
12.8
153
65.4
43
18.4
2006-2007
266
13
4.9
69
25.9
141
53.0
43
16.2
表2.1.2-3 2004~2007学年师资队伍民族(mínzú)结构表
学年
教师
人数
汉族教师
藏族教师
其他少数民族教师
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
161
73.5
51
23.3
7
3.2
2005-2006
234
175
74.8
51
21.8
8
3.4
2006-2007
266
204
76.7
53
19.9
9
3.4
表2.1.2-4 2004~2007学年(xuénián)师资队伍性别(xìngbié)结构(jiégòu)表
学年
教师人数
男
女
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
140
63.9
79
36.1
2005-2006
234
149
63.7
85
36.3
2006-2007
266
169
63.5
97
36.5
表2.1.2-5 2004~2007学年(xuénián)师资队伍年龄结构表
学年
教师
人数
≤35岁
36-45岁
46-55岁
≥56岁
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
109
49.8
94
42.9
16
7.3
2005-2006
234
113
48.3
99
42.3
22
9.4
2006-2007
266
129
48.5
112
42.1
24
9.0
1
0.4
表2.1.2-6 2004~2007学年(xuénián)师资队伍学缘结构表
学年
教师
人数
本校毕业
非本校毕业
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
219
37
16.9
182
83.1
2005-2006
234
38
16.2
196
83.8
2006-2007
266
39
14.7
227
85.3
表2.1.2-7 公共(gōnggòng)基础课教师结构情况表
职称结构
学位结构
年龄结构
学缘结构
民族结构
教授
副教授
讲师
助教
博士
硕士
学士
≤35岁
36-45岁
46-55岁
≥56岁
本校
非本校
汉族
少数民族
人数
65
3
27
21
14
12
37
24
35
5
1
4
61
49
16
比例(%)
4.6
41.5
32.3
21.6
18.5
56.9
36.9
53.9
7.7
1.5
6.2
93.8
75.4
24.6
表2.1.2-8 重点学科人员(rényuán)结构情况表
职称结构
学位结构
年龄结构
学缘结构
民族结构
正高
副高
中级
博士
硕士
学士
≤35岁
36-45岁
46-55岁
≥56岁
本校
非本校
汉族
少数民族
人数
110
15
31
44
7
21
62
45
53
12
26
84
85
25
比例(%)
13.6
28.2
40.0
6.4
19.1
56.4
40.9
48.2
10.9
23.6
76.4
77.3
22.7
表2.1.2-9 优势专业、特色(tèsè)专业师资队伍结构状态表
职称结构
学位结构
年龄结构
学缘结构
民族结构
教授
副教授
讲师
助教
博士
硕士
学士
≤35岁
35-45岁
46-55岁
≥56岁
本校
非本校
汉族
少数民族
人数
76
12
22
34
8
5
9
49
23
45
8
18
58
55
21
比例(%)
15.8
28.9
44.8
10.5
6.6
11.8
64.5
30.2
59.3
10.5
23.7
76.3
72.4
27.6
表2.1.2-10 新办专业(zhuānyè)师资队伍结构状态表
职称结构
学位结构
年龄结构
学缘结构
民族结构
教授
副教授
讲师
助教
博士
硕士
学士
≤35岁
36-45岁
46-55岁
≥56岁
本校
非本校
汉族
藏族
其他少
数民族
人数
115
12
28
40
35
7
33
61
64
43
8
19
96
97
16
2
比例(%)
10.5
24.3
34.8
30.4
6.1
28.7
53.1
55.6
37.4
7.0
16.5
83.5
84.3
13.9
1.8
表2.1.2-11 实验(shíyàn)师资队伍结构状态表
职称结构
学位结构
年龄结构
学缘结构
民族结构
正高
副高
中级
初级
博士
硕士
学士
≤35岁
35-45岁
46-55岁
≥56岁
本校
非本校
汉族
少数民族
人数
34
3
11
14
6
3
20
10
20
4
8
26
20
14
比例(%)
8.8
32.4
41.1
17.7
8.8
58.8
29.4
58.8
11.8
23.5
76.5
58.8
41.2
表2.1.3-1 2004~2007学年(xuénián)专任教师中具有硕士、博士学位比例表
学年
专任教师人数
博士
硕士
博士、硕士之和
人数
比例(%)
人数
比例(%)
人数
比例(%)
2004-2005
204
7
3.4
12
5.9
19
9.3
2005-2006
216
8
3.7
30
13.9
38
17.6
2006-2007
246
13
5.3
69
28.0
82
33.3
表2.2.1-1 2004~2007学年符合岗位资格要求(yāoqiú)主讲教师统计表
学年
主讲教师人数(人)
符合岗位资格教师数(人)
符合岗位资格比例(%)
2004-2005
158
127
80.4
2005-2006
168
148
88.1
2006-2007
175
158
90.3
表2.2.1-2 2004~2007学年符合岗位资格要求主讲(zhǔjiǎng)教师上课(shàngkè)情况统计表
学年
课程门次
符合岗位资格要求主讲教师上课门次
符合岗位资格要求主讲教师上课门次占课程门数比例(%)
2004-2005
451
377
83.6
2005-2006
582
497
85.4
2006-2007
651
586
90.0
表2.2.2-1 2004~2007学年教授(jiàoshòu)、副教授为本科生授课情况表
学年
教授、副教授总数
上课人数
教授、副教授为本科生上课的比例(%)
备注
2004-2005
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