卫生法教案样本Word格式.docx
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1.本课程内容体系,课程重点。
2.怎么达到要求
教法说明:
1.教学方式:
教师讲解为主,适时提出关联问题,引导学生参与讨论。
2.教学过程的逻辑线索:
沿着为什么学--学什么---怎么学展开。
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
学生认真听课,课堂纪律好,教学效果较好。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
卫生法规概述
一.本课程在执业中的地位和作用
1.规范作用
2.社会作用
二.本课程内容体系与课程重点
1.课程内容体系
实体法与程序法
2.课程重点内容:
法律、法规内容
三.本课程的特点与课程学习的有效方法
1.课程的特点:
理论性
2.有效学习的方法:
理论联系实际
四.结课:
引入、开题
讲授
--------
20
30
10
卫生法任课教师:
食品法课型:
食品样品
1.了解食品
2.熟悉食品卫生的一般法规
3.掌握食品管理法规
食品法律责任
法律责任
分析食品卫生及法律责任
教师边讲演示。
完成教学任务、效果较好。
]
食品法
一.分析食品卫生的一般法规
分析食品管理法规
和使用规则
1.分析食品管理法规
2.使用规则
三.法律责任
减重称量法
四.结课:
案例分析
讲述
讲述与演示
提问
讲评
传染病防治法课型:
2
1.熟悉基本概念。
2.熟悉传染病防治法法律规定
1.掌握基本概念
2.熟悉法律规定
3.防治
讲授、讨论、练习法
传染病防治法
一.基本概念
二.传染病防治法
三.职业病防治法
四.几种传染病防治管理
五.传染病案例分析
讲述与举例说明
讲述与讨论
40
献血法课型:
1.掌握献血法基本概念。
2.熟悉献血法管理规定
3.了解法律责任
采、供血的规定
献血法
一.献血法基本概念
二.采、供血
三.临床用血
四.血制品
五、法律责任
六、卖血案例分析
明确目标
讲述,举例说明,模仿练习
讲解,举例说明,模仿练习
讲述、讨论
医师法课型:
2
----医师执业案例--
1.掌握掌握医师执业管理法律制度
2.掌握护士法
教学重点和难点
执业规则的遵守
讲授、举例、、讨论法
完成教学任务、效果较好
医师法
一、其管理制度
二.其考试与注册、执业规则
三、违反执业规则的案例分析
1
15
护士法课型:
1.掌握护士法制度
2.熟悉考试与注册、执业规则
讲授、举例、练习、讨论法
完成教学任务、效果较好、师生满意度高。
护士法
一.目标要求
实例开头
二.主讲内容
1.护士法制度
2考试与注册、执业规则
.
3.法律责任
三.违反执业规则的案例分析、小结
讲解与示范
60
25
5
乡村医课程:
护士法和医师法课型:
1.熟悉俩者执业规
2.掌握俩者制度的规定
3.教学重点和难点:
俩者执业规则的异同
讲授、举例、讨论法
护士法和医师法
二.酸碱滴定原理与酸碱指示剂的选择
1.酸碱滴定原理
2.酸碱指示剂的选择
三.小结
讲述,举例
酸碱滴定法
(二)课型:
3
------
1.熟悉常用酸碱标准溶液
2.掌握酸碱标准溶液的配制和标定
1.酸碱标准溶液的配制和标定
酸碱滴定法
(二)
一.常用酸碱标准溶液
1.HCl
2.NaOH
二.酸碱标准溶液的配制和标定
1.酸碱标准溶液的配制
2.标定
3.应用与示例
讲述与示范
沉淀滴定法课型:
1.熟悉沉淀滴定法的原理与条件
2.掌握铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象(离子)。
3.熟悉铁铵矾指示剂法的测定原理与条件及适用对象(离子)。
1.铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象
沉淀滴定法
一.沉淀滴定法的原理
1.沉淀滴定法的概念
2.沉淀滴定的条件
3.沉淀滴定的分类和适用对象
二.铬酸钾指示剂法
1.原理
2.条件1)2)3)4)
3.对象
4.标准溶液:
配制与标定
5.应用示例:
三.铁铵矾指示剂法
1.原理
2.条件1)2)3)
3.标准溶液的配制与标定
4.应用示例
四.小结:
45
35
配位滴定法
(一)课型:
1.熟悉配位滴定法的基本概念、对象、条件。
2.掌握EDTA的性质和特点、影响配位滴定的因素
3.熟悉常用的金属指示剂
影响配位滴定的因素
1.EDTA的性质和特点
2.影响配位滴定的因素
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