第一章 机械运动Word下载.docx
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50cm=
nm=
km
二、测量工具
a、刻度尺。
米尺、皮尺、卷尺、三角尺等
b、根据不同的测量物体选择合适的刻度尺进行测量
c、如何使用刻度尺,“用前三看”
看刻度尺,具体看刻度尺的零刻度是否磨损,其他的刻度是否均匀和清晰
看量程,根据我们需要测量的物体选择尺子能测量的最大范围
看分度值,相邻两刻度之间的长度,也是据顶刻度尺能测量的精确程度
(一般来讲,我们在选择刻度尺的时候尽量让所测量的物体的长度接近刻度尺的最大量程,不能过大,也不能过小。
)
三、如何测量
在选择好了刻度尺之后,接下来就开始测量物体的长度注意几点:
1、放
这是在测量长度时最关键的一步,即让刻度尺的零刻度对准被测物体的一段,同时刻度尺要紧靠被测物体,并且与被测物体边缘保持平行。
不允许歪斜。
2、读
在读数的时候,视线正对刻度线。
3、记
读完数之后要求准确记录数据,特别注意的是数据由两部分组成:
数值+单位
与此同时长度的数据是要求估读,也就是在刻度尺分度值的下一位要求估计读一个数值。
特殊的测量方法:
1 化屈为直如测量铅笔的周长
2 辅助法测量乒乓球的直径
3 累计法测量细铁丝的直径
4 化暗为明测量小深孔的内径
1、小明用下面的方法测量小圆环的直径,测得的结果是
2、如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是__________,所测物体的长度是__________
易错警示:
不明确长度各单位的间的换算关系,分不清楚刻度尺的分度值,忘记估读到分度值的下一位;
只看末端就直接读数,没有减去起端读数;
记录的结果不带单位等。
四、时间的测量
1、测量工具
秒表,表,钟,古代用日晷等
2、单位
秒符号:
s
常用单位:
分钟(min)、小时(h)、毫秒(ms)、微秒(us)等
如图停表的读数是分秒。
五、误差与错误
我们在实验的时候由于实验仪器的精密程度,环境各方面,以及实验操作都会造成测量记过不准确而得出一个与真实值有差距的数据,这就是误差。
区别
误差
错误
产生原因
1、跟测量工具的精确程度有关
2、跟测量热读数的估计值有关
1、不遵守测量仪器的使用规则
2、读取、记录结果粗心
减小或避免
不可避免,只能减小
采用正确的测量方法,就可以避免
减小误差的方法:
1 多次测量求平均值
2 改用更为科学的测量方法
3 选用更为精密的测量工具
1、试说出在用刻度尺测量课本长度时哪些原因可能造成误差?
答:
温度,适度等,刻度尺量程,分度值
2、下列关于误差与错误的区别,正确的是()
A读数时多读几位数,可以减小误差
B错误是应该也是完全可以避免的,误差跟错误一样可以避免
C只要测量时态度认真,工具精密,就不会有误差
D测量时误差不可避免
中考真题演练:
1、四位同学分别用一把分度值为1mm的刻度尺测量同一只铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()
A171.2mmB1.712dmC0.172kmD0.1712m
2、在学校运动会的铅球比赛中,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,这是因为若不拉直,测量成绩就比真实成绩(
)
A偏小
B偏大
C无影响
D无法判断
第二节运动的描述
一、机械运动
物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动
二、运动与静止
我们是根据什么来判断一个物体是运动还是静止呢?
现在我们根据我们生活中的一些基本常识来判断一下下列物体的运动情况?
a、坐在火车中的人看路边的小草,小草的运动情况,火车中空调的运动情况
(小草是运动的,空调是静止的)
b、小明站在月球上看停在机场的飞机
(飞机是运动的)
c、百米赛跑,小明看自己身上的胸章
(静止)
我们在判断一个物体是静止还是运动的时候都会有意无意的选择一些物体作为标准,从而判断它的运动情况。
(回到上述题目找标准物)在物理学中我们把这个标准叫做参照物。
重点:
参照物选取原则
任意性原则
参照物的选定可以是任意的,但不能将研究物体本身作为参照物。
若以A物体为研究对象,选择A物体本身为参照物,则A物体的位置永远不变,也就是说,这一物体永远处于静止状态,这样的研究是没有意义的。
方便性原则
为了方便地研究机械运动,物理学中一般选取地面静止的物体作为参照物,且可以不必说明。
若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时则必须做出说明。
小结:
判断一个物体的运动情况,首先选择合适的参照物,如果小对于参照物物体的位置发生了变化,我们就说物体相对于此参照物是运动的,反之则为静止。
物体的运动与静止是相对的。
(理解:
针对于不同的参照物,物体可能是静止也可能是运动,没有绝对的静止,也没有绝对的运动。
习题:
1、下列现象中属于机械运动的是()
A五四运动B太阳升上了天空C一杯开水变凉D铁生锈
2、下列诗句中描写的不是机械运动的是()
A一江春水向东流B孤舟一片日边来C一行白鹭上青天
D霜叶红于二月花E沉舟侧畔千帆过
3、下列关于运动和静止的说法正确的是()
A“嫦娥二号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥二号”是静止的
B飞机在空中加油,以收油机为参照物,加油机是静止的
C汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的
D小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的
第三节运动的快慢
一、运动快慢的比较
比较物体运动快慢的方法
方法一、在相同的时间内,比较物体经过的路程。
方法二、在相等的路程下,比较所用的时间。
例:
判断下列运动情况是用那种方法来判断物体运动快慢的?
a、百米赛跑,小明一马当先。
b、自行车比赛小明最后赢得冠军。
c、龟兔赛跑途中,小兔子在路边等乌龟。
二、速度
物理学中,我们用相同的时间内,比较经过路程的大小来判断物体运动的快慢,也就是说用比较“单位时间内运动物体经过的路程”知道运动的快慢。
我们用一个屋里的专有名词来表示---速度(v)
a、物理意义:
表示物体运动快慢的物理量
b、公式:
速度=
符号公式:
v=
c、
单位:
国际单位:
或者
读着:
米每秒
常用单位:
d、单位换算:
1
=
=3.6
>
*了解常见的物体的运动速度,记住
人约1.1
自行车约5
高速路上小汽车约33
燕约48
蜗牛约
水中游得最快的是旗鱼,速度可以达到108
;
陆地上跑得最快的是猎豹,每秒可跑40m;
空中飞行的海燕,每分钟飞行5km,比较他们速度的大小
四、匀速直线运动
1、匀速直线运动定义:
物体沿着直线且速度不变的运动
2、变速运动定义:
速度变化的运动。
如何计算匀速直线运动中的各个物理量,是本节课的关键也是本节的难点。
变速运动快慢的描述方法:
平均速度
变速运动中常用平均速度来粗略描述运动物体在某段路程或某段时间内运动的平均快慢程度。
只做粗略研究时,也可以用
求平均速度,但是由于变速运动的速度是不断变化的,即不同的路程段或时间段内所对应的平均速度不相同,所以在用速度公式及其变形公式计算时,要注意速度、时间和路程的对应性。
变速运动全程的平均速度是
。
注意:
≠速度的平均
1、兔子和乌龟在全程为s的赛跑中,兔子跑到路途中一棵树下用时
,树下睡觉用时
,醒后跑完剩下的路程用时
,兔子跑完全程的平均速度是;
团体赛中,乌龟驮着兔子水中游,兔子背着乌龟地上跑,实现了双赢。
兔子在乌龟背上说:
“我是静止的,又可以悠闲地睡觉了!
”兔子说自己是静止的是以为参照物的。
2、小东的家距学校1200m,中午他骑自行车去上学,先以5m/s的速度走完一半路,停下来买文具耽误了5min的时间,为了不迟到,接下来他加快骑车速度,只用了1.5min就到了学校。
问:
(1),小东在后一半路程的平均速度是多少米/秒?
(2),小东从家到学校全程的平均速度是多少米/秒?
3、小明从家出发去学校,平均速度为
到了学校以后发现家庭作业本没有带,于是慌忙原路跑回家去取,已知他回家的速度是
问:
小明从去学校到回到家里的平均速度是多少?
五、图像法在运动路程、速度、和时间中的应用
直角坐标系:
1)时间-路程图像
2)时间-速度图像
下列作直线运动的速度-时间图象(图1)中,表示物体作匀速直线运动的是[ ]
第四节测量平均速度
实验目标:
1、此次物理实验是学生接触物理学以来第一次动手操作实验,可以借此实验给学生讲清楚实验的注意事项和进入实验室的规矩。
2、学会运用物理知识解决物理在实际运用中的问题。
3、掌握测量平均速度的方法。
进入实验室的注意事项:
1、事先做好实验课的预习
2、保持安静,未经老师允许不得乱动实验器材
3、严格按照实验要求或者实验步骤进行实验
4、做完实验将实验器材摆回原处,带走产生的垃圾并丢在实验室的垃圾桶里
1、实验原理:
2、实验器材:
刻度尺、停表、斜面、小车、金属片
三、实验方法:
用停表测出小车在某段路程上运动的时间,用刻度尺测出这段时间内通过的路程,利用公式
求出这段路程的平均速度。
步骤:
a)在斜面顶端确定小车的初始位置,并做好小车前端记号A,终点位置做记号B
b)测量AB的长度,找到AB中点C
c)分别记录出小车从起点A出发到达C和B点的时间
、
d)多次测量求其时间的平均值
e)数据处理
记录表格如下:
AB段
AC段
CB段
-
在测量小车通过的路程的时候,必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾),不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。
例题:
1、某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m,然后又以2m/s的速度走了20m,这个运动员通过这段路的平均速度是多少?
2、某同学参加百米赛跑,跑前24m用了4s,跑完100m用了12s,该同学百米跑的平均速度是()
A、6m/s;
B、8.3m/s;
C、7.15m/s;
D、7.75m/s.
3、钢球沿20m长的斜面滚下后,又在水平地面上滚动25m距离才停止.钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s,在水平地面上的平均速度是_______m/s,在整个路程上的平均速度是_______m/s.
本章小结
s、min、h
测量工具:
停表
时间和长度的测量
时间
m、km等
机械运动
刻度尺
测量原理:
测量工具
平均速度的测量
公式:
沿直线运动
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