年暑期医院社会实践报告文档格式.docx
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感觉真的很神奇,早上收治一病人,问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,再结合一下b超报告,短短几分钟就确诊为急性阑尾炎,中午进行了手术。
看给一病人换药时,我开始懂得作为病人是多么多么痛苦而又无奈的事情。
她25床,进去时看到其右下腹侧垫了许多纱布,染有脓液,皮肤鼓起一大包,病房里充满了难闻的腥臭味儿,现在想起还有些心有余悸。
当时我没敢问医生是怎么回事,因为我看到了病人痛苦的表情:
眉关紧收着,看看自己的伤口后又绝望地扭开头去,却又忍不住又看,换药时要把凡士林纱布条往伤口里塞,她又痛苦的呻吟起来,走出病房,我问刘老师是怎么回事,他说留在外面的是小肠
我开始真切地体会到病人的疾苦!
通过了解病情,得知其因溃疡性结肠炎结肠肝区梗阻行右半结肠切除术,术后一月余患者切口处见食物残渣流出,以
1.右半结肠切除术后切口感染
肠瘘再次收治入院。
入院一月余行末段回肠造瘘术,伤口需每日冲洗、换药,就出现了先前那一幕。
当第一次进入中心手术室,我内心充满的不是激动,而是压抑,是震颤。
平躺在手术台上的是一竟比我还小1岁的女孩儿,要做脾脏切除+胃底贲门周围血管离断术。
被诊断为
1.门静脉海绵样变性并肝硬化门静脉高压
胃底静脉曲张
3.慢性浅表性胃炎伴糜烂。
在感慨病人命运不济的同时,我开始反思自己,反思自己将要从事的职业,开始意识到医生的神圣职责。
救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身的誓言不断在脑海回旋。
我告诫自己:
要做一名优秀的医生,要除人类之疾病,助健康之完美。
我觉得作为一名优秀的医生应该具备五心:
即耐心、爱心、信心、责任心和进取心。
对病情要耐心分析,对病人解释工作要耐心细致,让病人多些安心,少些顾虑;
对待病人要富有爱心,能够站在病人的角度为他们考虑,特别是在病人入院和手术之前,要多关爱病人,多于病人交流沟通,消除其内心的恐惧与不安;
对疾病的治愈要抱有信心,不管再疑难的杂症,只要病人或其家属不放弃,医生就应该不抛弃,要相信自己,要赋予他活下去乃至康复的机会;
对待日常工作或是手术要有责任心,医嘱要开得适合准确,手术要做的精准完善;
对待自己更要有进取心,要不断的积累经验,也要不断的学习,要拥有广博的医学知识更要有高超的专业技能。
同时我也深切体会到,医生工作是辛苦的。
早上8点钟查房,之后为病人开医嘱,一两个医生要管三十多床,开完医嘱十点左右,接着上手术室,有时一天就有两台手术,中午在手术室里吃饭,手术下来也就两三点了。
另外每天都有病人出院与入院,出院的病人要给出院记录,需整理病历;
入院的病人得有入院评估,要查看病人,询问病因、病史及现状,要分析病情、给出最佳治疗方案。
此外,手术后的病人伤口要进行换药,不时还有急诊病人
但当看到痛苦而来的病人含笑离开医院的时候,也许就会觉得自己所做得一切都是值得的。
所以当医生一定要当个好医生,做个学会为病人着想、能够与病人同疾苦共欢笑的医生,那样才不会觉得工作枯燥、繁重。
病人把他们的生命放心的交到了我们的手里,我们就应该担负起这个责任,尽全力还他们健康和欢笑。
如果认为这些工作枯燥抑或繁杂的话,那就一定不要来当什么医生,心中没有病人的医生一定不是个好医生,也一定医不好病人。
正如科室主任曾要求:
医生一定要尽责,要不断提高自己的技能水平,在必要时要能够独当一面;
做手术务必精准,要避免医疗事故乃至术后并发症的发生;
对病人要多关心,解释工作要到位,少让病人或其家属为因各种各样的问题而争吵。
对待病人,也许一句简单的安慰语、一次问候、一个细小的动作就会让其流露出久违的笑容。
病魔已经把他们折磨的痛苦不堪、疲惫不堪,作为医护人员只有学会理解、同情病人。
心中装有病人,才能不断鞭策自己提高技能,才能真正做好自己的本职工作,才配的上白衣天使之尊称。
附送:
年暑期培训班学习总结
根据学院统一安排,我参加了由学院统一安排的201X年干事暑期培训班学习,时间虽然只有几天,但是通过刘xx校长、邓xx副校长、刘xx副校长、赖x纪委书记等人的专题讲座,本人进一步提升了思想认识,开拓了视野,也加强了与兄弟系部和同事之间的沟通交流,明确了今后的各项工作目标,体会如下:
一、提高了思想认识在培训班开班的第一天,刘校长就给我们做了重要的动员报告,我们更深刻地了解了当前高职院校办学必须加强内涵建设,而内涵建设的根本就是教师队伍和干部队伍的建设,就是教职员工素质的建设,刘晓院长反复强调教育教学信息化和现代化建设,并将推动空间教学作为当前和今后教学改革内涵发展的一种重要模式;
刘洪宇副校长将一年来空间资源课程建设经验和如何进一步建设空间与大家进行了交流分享,随着空间建设在教学应用、师生交流互动以及对外宣传中所体现出来的先进性、优越性,空间教学已深入人心。
邓顺川副校长在培训班小结上的讲话则给我们注入了强心针,他的讲话让我们感受到了民院这个大家庭的温暖,也感觉到领导对我们这支队伍的关注与关心。
随后又听取了学院赖副书记关于廉政建设的报告和蒋书记的高校后勤管理工作以及袁副院长关于国库集中支付制度的报告,进一步认识到高校廉政建设的必要性和紧迫性,了解了我院这些年来关于廉政建设的主要措施及效果,增强了对院领导开展廉政建设的信心。
学院谢希钢副校长有关信息化发展与趋势的报告,使我们进一步了解了学院这次推出空间建设的重大举措是顺应高职教育历史发展的要求,是信息化建设的必然趋势,是国家示范性高职院校建设的又一次重大突破;
学院副校级督导袁贤莉关于加强资产管理提高预算资产管理意识的讲座使我们了解了关于国库集中支付制度的要求和做法,认识到学院加强预算管理的目的,作为一名基层财务人员,在为今后的工作中更加应当配合学院加强这方面的工作,促进学院管理工作更上一个台阶。
此外,我们还听取了科研处李科处长关于项目建设的讲座,项目制建设是一项重要的工作,作为每一位民政人,都应该在这方面不断加强;
刘柱关于教务管理系统的讲座和正方公司代表的讲座正是与我们平时工作息息相关的,对我们来说是非常有用的,我们受益非浅。
二、增强危机意识当前生源人数锐减而造成的高职院校生源紧张问题不可避免的形成了僧多粥少的书面,在与其他高职院校的激烈竞争中,我们只有通过内涵发展,坚持特色办学,才能破解发展难题。
作为一名基层教学工作人员,以前我们可以只会因做事而做事,不会更多的去想事,以致在日常工作中执行效果不佳。
而现在,越来越激烈的竞争让我们必须提高自身的工作能力,能者上,庸者下,无能者无所为。
我们要化被动做为主动做,更好地服务全系师生,这也是学院发展的需要。
三、明确了工作目标
1、任劳任怨,甘当无名英雄。
学院行政管理工作的性质和任务决定了学校行政管理人员的地位与功能,主要是起辅助、服务的作用,这就要求每个行政管理人员把自己的责任感和使命感自觉地置于甘当无名英雄的前提之下,不要计较个人得失,做好领导的左右手,以辅助领导赢得各项工作的圆满完成。
2、积极参与,勇挑重担。
随着学院的发展,学院对行政管理人员的综合能力的要求也越来越高。
因此,要求每个行政管理工作人员必须具有积极参与精神。
在参与中要积极大胆,实事求是,敢抒己见。
3、勇于竞争,锐意进取。
在教育改革发展的当今,需要行政管理人员能尽快接受新事物,有较强的预见性,在各项工作中一定要有新的突破,必须思想开放,锐意进取,在竞争中求创新,求发展。
4、加强学习,包括文化方面、专业技能方面、管理方面、学院各项规章制度方面的学习,以自身综合素质的提高去适应学院整个大环境的变革发展。
最后,感谢学院为我们这支队伍提供这样的学习机会,本人将以这次培训为契机,在今后的工作努力开创新的局面,为学院的发展奉献自己的每一分光和热!
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初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和控制,应力求做到"
五会"
:
会表述:
能熟记并精确地叙述概念、规律的内容。
会表达:
明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解:
能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:
会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。
会利用:
会用概念和公式进行简略的断定、推理和盘算。
二、器重画图和识图学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是重要依靠"
图形语言"
来表述的。
知识的条理化,剖析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。
所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今落后一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里,同窗们会学到力的图示、简略的机械图、电路图和光路图。
"
大纲"
要求的画图重要分两部分:
一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;
另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简略,更要学会在复杂的图形中看出基本图形。
例如,在盘算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难剖析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特色,使有关问题迎刃而解。
三、器重察看和试验物理是一门以察看、试验为基础的学科,察看和试验是物理学的重要研讨方法。
法拉第曾经说过:
没有察看,就没有科学。
科学发现出身于细心的察看之中。
对于初学物理的初中学生,尤其要器重对现象的细心察看。
因为只有通过对观象的察看,才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;
只有通过细心、认真的察看,才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时,许多同窗都会联想到:
坐在火车上的人,会察看到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。
这个活泼的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中,我们还应当器重试验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理试验现象的结合,因为大量的物理规律是在试验的基础上总结出来的。
作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真察看老师的演示试验,并独立完成学生的动手操作试验。
在认真完成课内规定试验的基础上,还可以自己设计试验,来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。
例如,可以自己设计试验测量学校绿地中一条曲折小径的长度;
可以通过试验测量上学途中骑车的平均速度;
还可以设计在缺少电流表
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