高中人教语文必修二第一二单元检测题 Word版含答案文档格式.docx
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4.依次填入下列横线上的句子,排序正确的一项是()
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
________________________________叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;
而叶子却更见风致了。
①微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
③叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
④这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
⑤层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
⑥叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
A.⑤②①④③⑥B.③⑤②①⑥④
C.⑤②①③⑥④D.③⑤②①④⑥
5.下列加点词语,古今意义相同的一项是()
A.吾意久怀忿,汝岂得自由B.信誓旦旦,不思其反
C.可怜体无比,阿母为汝求D.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也
6.下列表述中,不正确的一项是()
A.我国文学史上向来“风”“骚”并称。
“风”是指《诗经》中的“国风”,“骚”是指屈原的《离骚》。
B.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
C.《古诗十九首》,最早见于《文选》,是南朝梁萧统从《古诗》中选录十九首编入的。
刘勰的《文心雕龙》称其有“建安风骨”。
D.古代少年男女把头发扎成丫髻,叫“总角”,后来用“总角”指年少时代。
二、判断下列成语使用是否正确,正确的在句后括号中画勾,错误的画叉。
(每题2分,共20分)
7、雷锋同志在其短暂的一生里,做了很多好事,多到罄竹难书。
()
8、不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终,长此以往,学生自然是目无全牛了。
9、当今时代是知识经济的时代,如果胸无点墨,身无长物,是很难在社会上立足的。
10、虽然他的水平已经达到极高的地步,但是我们也不是等闲之辈,还是可以望其项背的。
11、一个成年人做出如此荒唐的事,真让人不可理喻。
12、为了等他的朋友,他一个人茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。
13、他们三人成虎,势不可挡,再次证明了团结起来力量大。
14、今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风。
15、运动会上,他借的一身运动服很不合身,真是捉襟见肘。
16、今年初鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
三、名篇名句默写(每空1分,共14分)
17、《氓》中“,”两句,用桑叶枯黄凋落来比喻女子年老色衰的情状。
18、总角之宴,。
,不思其反。
(《诗经·
卫风·
氓》)
19、在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草采摘白芷而遭到贬逐,但他坚定地表示:
“,。
”
20、,长路漫浩浩。
(《涉江采芙蓉》)
21、《短歌行》中,曹操引用《诗经》中的“,”,表达对贤才的思慕之情。
22、山不厌高,海不厌深。
,。
(曹操《短歌行》)
23、“,”两句,诗人直言不讳,表明了喜爱山川田园的本性。
(陶渊明《归园田居》)
24、,池鱼思故渊。
四、诗歌鉴赏(10分)
阅读下面这首诗,回答问题。
岁 暮①[唐]杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?
济时敢爱死?
寂寞壮心惊!
【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。
②雪岭:
又名雪山,在成都(今四川成都)西。
雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
25.这首诗使用了借代的修辞方法,请指出并分析其表达效果。
(4分)
答:
26.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?
请结合全诗作简要分析。
(6分)
五、写景抒情散文阅读
阅读下面的文章,完成27-30题(共18分)
我在城中寻找天籁
①在城里住久了,有时感觉自己是笼中之鸟,天地如此狭窄,视线总是被冰冷的水泥墙阻断,耳畔的声音不外车笛和人声。
走在街上,成为汹涌人流中的一滴水,成为喧嚣市声中的一个音符,脑海中那些清净的念头,一时失去了依存的所在,我在城中寻找天籁。
②搬进这套公寓是初冬,墙面上的爬山虎早已褪尽绿色,只剩下无叶的藤蔓,蚯蚓般密布墙面。
寒冬过去,那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的芽苞,吐出淡绿色的嫩叶。
新生的绿色茎须在墙上爬动,它们不动声色地向上攀援,小小的嫩叶日长夜大,犹如无数绿色的小手掌,在风中挥舞摇动,永不知疲倦。
春天的脚步,就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。
窗框上,不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑,日子久了,竟长成轻盈的窗帘,随风飘动。
透过这绿帘望去,窗外的绿色层层叠叠,影影绰绰,心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤。
爬山虎的枝叶间,时常可以看到蝴蝶翩跹,能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣,蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁,还有不知名的小甲虫,背着黑红相间的甲壳,不慌不忙在晃动的茎须上散步。
也有壁虎悄悄出没,那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过,犹如神秘的闪电。
③爬山虎一年四季经历着生命盛衰的轮回,也让我见识着生命的坚忍。
它叶柄处小小的脚爪抓住了墙面,使藤蔓得以攀援而上,用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。
爬山虎的枝叶到底有多少色彩,我一时还说不清楚。
春天的嫩红浅绿,夏日的青翠墨绿,让人赏心悦目。
初夏时分,浓绿的枝叶间开出金黄的花朵,有点像桂花。
蝴蝶和蜜蜂结伴而来,在藤蔓间上上下下忙个不停。
花开之后也结果,那些隐藏在绿叶间的小小浆果,呈奇异的蓝黑色,竟引来飞鸟啄食。
彩色的羽翼和欢快的鸣叫,掠过葳蕤的绿叶柔曼的藤须,在我的窗外融合成生命的交响诗。
④秋风起时,爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色,又渐渐转为金黄,这真是大自然奇妙的表演。
秋日黄昏,金红的落霞映照着窗外的红叶,使我想起色彩斑斓的秋山秋林,也想起古人咏秋的诗句,尽管景象不同,但却有相似意境。
⑤我从前曾在家里种过一些绿叶植物,譬如橡皮树、绿萝、龟背竹,却总是好景不长。
也许是我浇水过了头,它们渐渐显出萎靡之态,先是根烂,然后枝叶开始枯黄,最终走向死亡。
而窗外的爬山虎,无须我照顾,却长得蓬勃茁壮,热风冷雨,炎阳雷电,都无法破坏它们的自由成长。
⑥爬山虎在我的窗外生长了五个春秋,我以为它们会一直蔓延在我的视野,让我感受大自然无所不在的神奇。
也曾想把我的“四步斋”改名为“青藤斋”,谁知这竟成为我的一个梦想。
⑦那是一个盛夏的午后,风和日丽。
我无意中发现挂在窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯,绿叶失去了平日的光泽。
第二天傍晚,满墙的绿叶都呈萎缩之态,仔细察看叶瓣,却没有发现被虫蛀咬的痕迹。
第三天早晨拉开窗帘,竟是满眼惨败之相,那些挂在窗台上的藤蔓,就像晾在风中的咸菜干。
这些生命力如此旺盛的植物,究竟遭遇了什么灾难?
我到楼下查看,在墙沿的花坛里,看到了触目惊心的景象:
碗口粗的爬山虎藤,竟被人用刀斧在根部齐齐切断!
生长了几十年的青藤,可以抵挡大自然的风雨雷电,却无法抵挡人类的刀斧。
砍伐者的理由很简单,老公寓的外墙要粉刷,爬山虎妨碍施工。
⑧断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息,绿叶靠着藤中的汁液,在烈日下又坚持了几天,一周后,满墙绿叶都变成了枯叶。
不久,枯叶落尽,只留下绝望的藤蔓密布墙面,如同神秘的天书,也像是抗议的符号。
它们至死都不愿意离弃水泥墙,直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除。
⑨“绿房子”从此消失。
公寓楼改头换面,消失了灵气和个性,成了奶黄色的新建筑,混迹于周围的楼群中。
也许是居民们的抗议,有人在楼下的花坛里补种了几株紫藤。
也是柔韧的藤蔓,也是摇曳的绿叶和嫩须,一天天,沿着水泥墙向上攀爬……
⑩紫藤,你们能代替死去的爬山虎吗?
(摘自2010年10月《人民日报》,有删改)
27.文章哪些地方表现了爬山虎生命的坚忍?
结合全文概要回答。
(4分)
28.理解下列划线句在文中的含义。
(1)春天的脚步,就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。
(2)用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。
29.文章主要运用了哪些手法来描写爬山虎?
试列举两例简要说明。
30.文章第六段在全文中有何作用?
试结合全文分析本段所隐含的作者的感情(6分)
6、作文(40分)
31.朱自清喜欢荷塘的月色,郁达夫喜欢北国的秋天,陆蠡喜欢充满生机的绿,你喜欢怎样的景物呢?
请写一篇写景的文章,写出景物的特点,并融入自己的情感思考。
题目自拟,800字左右。
成都七中高2018届语文必修
(二)第一、二单元检测题答案
一、基础练习
1.C(C项的读音分别为:
zò
u/zhò
u,jué
/jiǎo,ruò
/nuò
。
A项的读音分别为niǎo/xiāo,zhuó
,huì
/chuá
n。
B项的读音分别为:
ní
ng/lǐn,jīn/jì
n,jū。
D项的读音分别为:
yī,jiān,zhuó
)
2.B(A项砰然心动——怦然心动,C项缈茫——渺茫,D项惊蜇——惊蛰)
3.C(A项因承前省导致的搭配不当,“我国的森林面积和森林蓄积量”与“成为……的国家”搭配不当,“成为……的国家”的主语应该是“我国”。
B项句式杂糅,应改为“本着……的原则”,或“以……为原则”。
D项主语残缺,可以去掉“在……中”)
4.D
5.B
6.C(刘勰的《文心雕龙》称其为五言之冠冕)
二、成语积累
答案:
全都使用错误。
7.“罄竹难书”,贬义,把竹子用完了都写不完,形容罪行多。
8.“目无全牛”比喻技艺高超。
9.“别无长物”指多余的东西,形容穷困。
10.“望其项背”只能用于否定。
11.“不可理喻”形容态度蛮横,不讲道理。
12.“茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。
13.“三人成虎”传言有虎的人很多,大家便相信了。
14.“如坐春风”比喻受到教育和感化。
15.“捉襟见肘”形容衣服破烂,生活贫困,或比喻顾此失彼,无法应付。
16.“火中取栗”比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。
三、名篇名句默写
17、桑之落矣,其黄而陨
18、言笑晏晏信誓旦旦
19、亦余心之所善兮 虽九死
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