幼儿园保教工作总结范文与幼儿园保教工作计划4篇汇编Word文档格式.docx
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经过一年多的努力,我班的折纸活动有初具成效,这学期,大部分孩子能自己看图示折些简单的东西,还能用自己的作品进行区域展示和环境布置。
走模特步孩子们已经练了一段时间,并且非常感兴趣,这学期,主要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型,其中吴文慧几个小朋友走得非常好。
五、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中,开展了开放日活动,让家长来园观察孩子的活动,和孩子共同完成多项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好部分幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
六、教师协作:
班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整,班级工作得以顺利进行。
不足之处:
对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需创意。
我们将再接再厉,努力做得更好。
县幼儿园上学期后勤工作总结
县幼儿园食品保管员工作总结
加强管理,提高幼儿教育质量—县幼儿园工作总结
县幼儿园上学期保教工作总结
县幼儿园大(6)上学期班级总结
县幼儿园大七班下学期工作总结
县幼儿园大七班上学期工作总结
县幼儿园大六班下学期班级工作总结
县幼儿园大(四)班上学期班级工作总结
2018年幼儿园保教工作计划4篇
一、情况分析
在全体保教人员的共同努力下,我们较为圆满地完成了99年的工作任务取得了一些成绩,也存在着一些问题。
主要成绩:
很抓了保教人员的业务学习,保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。
1.保教人员的双重服务意识有所增强,特别是家长工作意识明显增强。
2.保教工作常规得以进一步规范和落实。
3.利用周围有利环境,组织幼儿外出参观,丰富了幼儿生活经验,受到家长的肯定和赞扬。
主要问题:
1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。
2.部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。
3.部分教师的工作责任感有待于进一步加强。
二、指导思想
认真落实局党委会议精神,深入学习邓小平理论,以《规程》为依据,按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化管理,争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路,以“三满意”为标准,以教研为动力,把各项保教工作落到实处。
三、主要目标
加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导,进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。
1.加强保教人员的职业道德教育,提高其工作的主动性与责任感。
2.抓好教研工作,提高教研活动实效。
3.继续探索家园联系的多种途径,使家园共育工作落到实处。
四、工作措施
(一)加强中层干部管理,使其工作常规进一步规范。
1.每天上午8:
00部主任碰头会,交流当天主要工作内容。
2.要求教师和保育主任每天上午9:
00―11:
00,下午2:
00―4:
00,必须下班检查指导工作。
3.值班部主任上下午负责在办公室接值班电话,早中晚负责查班。
4.业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。
4.坚持每周四下午2:
00部主任例会。
5.每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。
6.各级业务领导列出工作常规(时间安排表),增强工作计划性。
(二)继续加强学习,采用形式多样有效的学习方式。
内容:
领导选定与教师推荐相结合。
形式:
讨论、交流、书面考核等。
(三)继续加强各项工作的落实,认真作好检查督导工作。
1.每月公布各班工作的开展落实情况,项目包括:
环境创设,活动区材料投放,出操情况,幼儿常规,保教人员工作常规等。
2.继续组织幼儿参加各类实践活动,如外出参观,远足活动等。
(四)发挥教师在教研活动中的主动性,增强教研活动实效。
1.课题的选择由教师研讨后商定。
2.教研活动观摩时间由教师自报。
3.从时间上,给特色活动以保证。
4.成立专门教研组。
(详见教研计划)
(五)开展丰富多样的家长工作,进一步密切家园联系。
1.各班开展约谈活动,每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次,请家长协助写约谈反馈。
2.坚持办好家园信息报,每月一期。
3.进行家教专家讲座。
4.召开园家代会。
五、月工作重点
二月:
1.教师个人经验交流会及业务学习。
2.各班制定工作计划。
3.环境及卫生工作。
三月:
1.对全园各班进行一次常规检查指导工作。
2.对幼儿进行“三八”节爱妈妈教育,让幼儿学会关心他人。
3.园家代会年。
4.大班幼儿家长家教讲座。
四月:
1.园内种植活动。
2.幼儿远足活动。
中小班参观北京植物园,大班参观八达岭长城。
3.保教人员跳绳比赛。
4.教师教研活动观摩。
五月:
1.各班布置“巧巧手”展板(为建园五十周年做准备),主题由各班幼儿讨论决定。
2.幼儿亲子运动会,分大中小部进行。
3.大班幼儿参观小学。
5.迎“六一”活动准备。
六月:
1.大班幼儿毕业典礼。
2.教师教研活动观摩。
3.幼儿体能测试。
小班拍球,中班踢包,大班跳绳。
4.各班幼儿发展水平评价。
七月:
总结及交流。
幼儿园保教工作计划
上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:
以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施:
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
本学期重点学习:
1、9月份:
学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨:
适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份:
学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。
(2)研究课:
如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由()老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
(指导纲要171—178页)
以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)
教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。
9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。
(每班交幼儿园一份)
3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。
(1)开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
(2)自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析,,从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。
园领导随堂听课,随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益。
每位教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作用。
(3)每位教师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校领导和村级园教师参加。
(4)园本讲座。
每位教师一学期最少组织1次园本培训。
骨干教师、班长不少于2次。
准备好了报幼儿园安排时间。
组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高。
实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。
实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。
实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。
通过教研组交流。
学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动,骨干教师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同学习的气氛。
)
三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。
9月份:
玩教具制作评比。
每班不少于3种。
10月份:
个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教育策略。
11月份:
教师基本功比赛。
11-12月份:
多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,所以,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们渤海幼儿园的新局面。
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