美术《树叶贴画》Word文件下载.docx
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美术《树叶贴画》Word文件下载.docx
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在手工制作和设计课上主动展示富有个性的创作,而且在调查、研究、探索、实践等一系列美术活动中,使学生掌握了自主、合作、探究的学习方式,培养了学生搜集、处理、撰写资料的能力以及动手、思考、创造等各种综合能力都得到提高。
教学目标
1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。
2、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。
3、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。
4、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受。
教学重点:
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点:
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备:
学生准备:
搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备:
课件
教学过程:
(―)组织教学检查学具
(二)创设情境,引出课题
1、谈话导入新课
师:
同学们,我们第五中学处在城乡交接的地方,优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?
2、展示树叶粘贴画激趣
让我们欣赏几幅精美作品图片。
(教师介绍作品。
)
欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?
这节课,我们就一起来制作创意树叶贴画吧!
(板书课题)
(三)观察讨论探究学习
1、引导学生完成学案:
通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。
生:
开始做。
生:
(交流)
2、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤,教师演示板书步骤。
其他学生补充,归纳总结:
构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰
在制作过程中,你遇到了哪些困难?
或者你觉得哪一步最难?
你认为应该注意什么?
(回答)
其实,每个步骤都是需要技巧的,老师先来制作一幅海底世界,注意观察制作步骤,用到哪些工具,怎么运用的。
教师演示,学生观察。
你学会了吗?
你想不想动手试一试?
下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
(四)合作实践互动探究
1、确定创作主题。
同学们小组讨论,你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?
小组开始讨论吧。
(生交流)
2、学生创作,教师巡回辅导。
看来每个小组都有很多想法,都有不同的创意主题,那就赶快看看我们的创作要求吧!
(1)小组长分好工,合作完成一幅贴画。
(2)及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。
(3)用最简洁的语言给贴画加一段解说词。
带上你的专心、细心、耐心,开始创作吧!
(五)作品展示
交流提高
在制作的过程中,你又有哪些经验与大家分享呢?
有的小组完成的很快,谈谈你们的经验。
因为我们组长分工明确,所以完成的快。
因为我们很团结……
正是因为你们有这些经验,你们才能又快又好的完成作品。
下面请小组代表上台展示你们的作品,请你用最美的语言进行介绍,争取所有的同学都喜欢它。
(介绍作品)
……
现在,台下的同学当评委。
你最喜欢哪一幅作品,你想对哪幅作品提点建议呢?
谁来发表自己的意见?
(回答问题)……
各小组带着同学们的建议回去,课下进一步完善好自己小组的作品。
小结:
欣赏了同学们的作品,老师禁不住要把掌声送给你们。
同学们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧!
(六)谈收获,课堂小结
学习了这节课,你都有哪些收获呢?
预设生1:
我学会了制作树叶贴画。
预设生2:
我知道了小组合作很重要,每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。
师小结:
同学们,我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画,这就是劳动创造美的真谛。
世界上一切都离不开劳动,在以后的生活和学习中,只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美,创造美。
好了,这节课就到这里,谢谢大家!
板书设计:
创意树叶贴画
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