岭南版美术六年级上册全册教案.docx
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岭南版美术六年级上册全册教案
教学进度表
周次
教学内容
课时
备注
1
源远流长的古代美术
2
2
日新月异的现代美术
2
3
生肖邮票
2
4
精美的贺卡
2
5
创意中国龙
2
6
富有情趣的小礼盒
2
7
艺术小收藏
2
8
写意蔬果
2
9
写意花卉
2
10
写意动物
(一)
2
教学进度表
周次
教学内容
课时
备注
11
写意动物
(二)
2
12
电脑绘画真有趣
2
13
重复与变形的游戏
2
14
变色的游戏
2
15
多姿多彩的民族服饰
2
16
形形色色的民族乐器
2
17
有声电影的鼻祖——皮影戏
2
18
走近传统戏曲人物
2
19
复习
2
20
复习考试
2
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
源远流长的古代美术
教学
目的
1、领会古代美术作品的艺术美。
2、懂得美术分类的主要类别。
3、培养对美术作品的兴趣。
4、培养对美术作品的鉴赏能力,提高审美水平。
教学
重点
难点
重点:
古代美术的分类及其艺术特征。
难点:
对经典作品的概括分析。
教学过程
一、导入
美术源远流长,自古以来,艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品,带给我们一个异彩纷呈的美术世界。
现在,让我们一起漫游古代的中外美术世界,探究美术形态的分类,以便更好地认识和学习美术。
二、小博士
美术,也称造型艺术,主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。
我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。
三、尝试·探索
(一)欣赏本课的美术作品。
1早春图②埃克河边的磨坊③太白行吟图
④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫
⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿
⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架
⑿巴黎戴高乐广场凯旋门
(二)进行分类填空练习。
(将作品的序号填入表格中)
绘画
建筑
雕塑
工艺
(三)请观察、分析本课的美术作品,说说它们分别表现了什么题材和内容?
(如:
劳动生活、景物描写、、、、、、)
四、作业
你最喜欢本课哪一件作品?
请把特别吸引你的地方画出来。
巩固练习(单项选择)
1、美术,也称造型艺术,它包括(A)等类别。
A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术
B、中国画、油画、版画、水粉画
C、绘画、雕塑、建筑、艺术
2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于(A)时期。
A、战国
B、三国
C、东汉
3、北京天坛祈年殿属于(C)。
A、雕塑
B、工艺美术
C、建筑艺术
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
2、日新月异的现代美术
教学
目的
1、巩固和提高美术分类的知识。
2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。
理解到“绘画当随时代”,美术的发展当随时代。
3、领略现代美术作品的美感,提高美术欣赏水平。
教学
重点
难点
重点:
现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
难点:
对抽象作品的理解。
教学过程
一、导入
现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式,美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。
让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧!
二、小博士
美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。
古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。
材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。
三、尝试、探索
(一),欣赏本课的美术作品。
1、女孩 2、阿德勒·布洛赫·鲍尔
3、祖孙四代 4、三个乐师
5、仰躺的女人 6、旋律
7、五月的风 8、第三届亚洲艺术节
9、只懂创造不是艺术 10、火烈鸟
11、哈利法塔12、宁波美术馆
(二)、分类填空练习(将作品序号填入):
雕塑
工艺美术
建筑
设计
四、作业
到手制作一件立体造型的作品,并为作品命题。
巩固练习:
1、美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉,古老的工艺美术门类也已经为(C)
A、手工B、雕刻C、设计
2、下列作品不属于绘画的是(C)。
A、《祖孙四代》B、《三个乐师》C、《五月的风》
3、中国画、油画、版画都属于(A)门类。
A、绘画B、工艺美术C、设计
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
3、生肖邮票
教学
目的
1、知识是以技能:
学习有关邮票的基本知识,尝试设计邮票或首日封。
2、过程与方法:
了解邮票设计的过程,掌握设计与制作的步骤与方法。
3、情感、态度、价值观:
培养学生对实用艺术品的兴趣,认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。
教学
重点
难点
重点:
学习、掌握养蚕邮票的基本知识。
难点:
邮票设计中,如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学过程
一、导入
十二生肖,通过邮票的方寸之地,走向大千世界。
这些邮票以其精美的设计、可爱的动物形象给人们带来愉悦的视觉享受。
让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!
二、小博士
1840年,英国发行了世界上第一枚邮票;1878年,清政府发行了我国第一格邮票。
邮票按发行目的和用途一般分为:
普通邮票;为纪念某事或某人而发行的纪念邮票;为宣传、展现某特定题材而发行的特种邮票。
生肖邮票就是以生肖题材为主图的特种邮票。
三、欣赏、感受
你最喜欢本课中的哪一枚邮票?
它美在哪里?
(提示:
神气、精美、拙稚、威武、活泼、可爱等)
1、1980-1991年我国发行的全套生肖邮票。
2、多米尼加1996年1月1日发行的《迪斯尼农历十二生肖》邮票,将西方卡通绘画与中国的生肖文化融为一体。
3、首日封是为配合新邮票发行而特制的信封。
四、邮票设计步骤。
五、作业设计
1、说说你所知道的关于邮票的知识。
2、设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。
巩固练习:
1、(B)年,英国发行了世界上第一枚邮票。
A、1480B、1840C、1844
2、生肖邮票就是以生肖题材为主图的(C)。
A、普通邮票B、纪念邮票C、特种邮票
3、首日封是为配合新邮票发行而特制的(B)。
A、邮票B、信封C、信笺
4、1878年,(A)发行了我国第一枚邮票。
A、清政府B、中华民国C、新中国
5、1980~1991年,我国发行了一种全套(C)。
A、普通邮票B、纪念邮票C、生肖邮票
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
4、精美的贺卡
教学
目的
1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。
2、培养学生关心他人,珍惜友情、亲情的健康情感,树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。
教学
重点
难点
有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。
教学过程
一、导入
在值得纪念的日子里,让我们一起设计制作别致的小礼卡,带上一份浓浓的情意,送给敬爱的老师,送给朋友和亲人。
二、小博士
小礼卡主要有平面和立体两种形式,常见的表现手法有绘画、剪贴、摄影等。
三、尝试、探索
1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法?
介绍几种常用的弯折、剪切方法。
2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致?
色彩应如何搭配才行当?
四、观察、发现
这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡,仔细观察这张贺卡,
在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点?
还可以怎样制作?
五、作业设计
1、分组展示自己收藏的小礼卡,说说它们的分类、造型特点和制作方法。
2、个人或小组设计制作一张或一套小礼卡,看谁做得别致有趣,再送给教师或亲朋好友。
巩固练习:
1、贺卡(小礼卡)主要分为(B)两种形式。
A、单页和双页B、平面和立体C、一纸成型和附加成型
2、小礼卡常见的表现手法有绘画、剪贴和(A)等。
A、摄影B、雕刻C、包装
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
5、创意中国龙
教学
目的
1、了解有关中国龙的知识,能动手画出或制作一条有创意的龙。
2、能用美术手段创作出龙的形象,并能表达作品的寓意。
教学
重点
难点
重点:
龙的形象的设计创作。
难点:
龙造型创意的新颖性。
教学过程
一、导入
龙,在中国古代传说中是一种被神化的动物,能翻云覆雨、飞天下海。
中国龙的造型威武、神采奕奕,代表着吉祥、勇敢和力量,是中华民族的象征。
二、小博士:
在我国已形成了丰富的龙文化,如庆典活动中的舞龙、端午节的赛龙舟、以龙为主题的民间传说、以龙为图案的工艺品等。
教师:
你知道龙文化还体现在哪些地方吗?
三、观察、发现:
在龙的身上,具有以下动物的哪些特点?
西方龙与中国龙在造型上有哪些异同?
教师:
西方传说中的龙往往象征邪恶。
四、尝试、探索|
1、欣赏作品
2、你知道这些作品是用什么材料、怎样制作的吗?
你不能想出哪些制作方法?
五、作业布置
参照龙的传统造型,发挥你的想像,选择合适的材料制作或画一条有创意的龙。
巩固练习:
1、(A)是中华民族的象征,代表着吉祥、勇敢和力量。
A、龙B、鸡C、马
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
6、富有情趣的小礼盒
教学
目的
1、接触包装设计的一些初步知识,懂得动手设计一个简单的小礼盒。
2、了解设计制作简易礼品盒的过程,掌握制作礼品盒的有关制图、屈折、黏合、装饰等基本方法。
教学
重点
难点
重点:
礼品盒的外形特点和基本结构。
难点:
读懂和绘制礼品盒的展开平面图。
教学过程
一、导入
生活里有很多有趣的小礼盒,有它们的造型多姿多彩,令人赏心悦目、爱不释手。
做一个可爱的小礼盒,装上小礼盒,送给你的亲朋好友,他们该有多高兴!
二、欣赏与感受
1、欣赏书本中的作品。
2、点评
这一组包装设计突出了原木的材质美,造型简单别致,只用红、黑两色及汉字作点缀,具有浓厚的乡土气息。
三、观察与发现
本课的小礼盒分别是用什么材料做的?
造型有什么特点?
它们是怎样制作出来的?
普通礼品盒的制作方法:
1、正立方体礼品盒展开平面图
2、礼品盒上可以加上提手,然后贴上蝴蝶结。
四、作业布置
设计制作一件造型别致、色彩美观的汴礼盒,再装上礼品,送给自己的亲朋好友。
课后
小结
课时教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题
7、艺术小收藏
教学
目的
1、了解艺术收藏的知识,掌握简易的包装设计制作方法。
2、欣赏艺术收藏品的过程中,学习审美的一些方法;在包装设计中体验包装的美感与功能;在展示评价中分享设计制作的乐趣。
教学
重点
难点
重点:
为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。
难点:
收集和表达艺术收藏品的有关资料,做到严谨性、准确性和生动性的统一。
教学过程
一、导入
艺术收藏培养我们对艺术的热爱,并能丰富我们的课外知识,提高我们的艺术修养
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- 岭南 美术 六年级 上册 教案