《导与练》高考生物一轮复习练习第9讲细胞呼吸docWord文件下载.docx
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丙酮酸+[H];
②丙酮酸+H2O
CO2+[H];
③[H]+O2
H2O,下列与此相关的叙述中正确的是( C )
A.第③阶段反应极易进行,无须酶的催化
B.第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATP
C.第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料
D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
解析:
有氧呼吸第③阶段需酶的催化;
第②阶段有少量ATP生成,第③阶段形成较
多的ATP;
第①②阶段能为水的合成提供[H];
第①阶段与无氧呼吸的第①阶段完全相同。
2.(2015山东德州月考)下列有关生物进行无氧呼吸的叙述,错误的是( A )
A.均能产生CO2
B.种子淹水过久,会由有氧呼吸转变为无氧呼吸
C.均能产生ATP
D.葡萄经酵母菌的无氧呼吸可酿成葡萄酒
无氧呼吸类型包括产生乳酸及产生酒精和CO2的两种方式;
种子淹水过久,种子获得的O2减少,则细胞呼吸方式发生转变;
无氧呼吸的第一阶段产生ATP;
酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2,所以可以利用酵母菌酿酒。
3.(2016山东济宁月考)如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在O2浓度为a时( B )
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
由于题中提出,在氧浓度为a时线段XY=YZ,因此无氧呼吸产生的CO2量与有氧呼吸产生CO2量相等,由细胞呼吸方程式可得,无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍;
有氧呼吸过程是1mol葡萄糖分解可以释放2870kJ的能量,而无氧呼吸只能释放195.65kJ的能量,虽然无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍,但仍然是有氧呼吸释放能量多。
4.(2016山东滨州期末)如图表示小鼠细胞内某些代谢过程,其中A~D表示物质,①~④表示过程。
相关分析正确的是( D )
A.②③④过程均可为①提供ATP
B.②过程发生在线粒体基质中
C.③过程只能在无氧条件下进行
D.A~D可能是葡萄糖、丙酮酸、[H]、氨基酸
图中A为葡萄糖、B为丙酮酸、C为[H]、D为氨基酸。
图中①为氨基酸脱水缩合形成多肽,②为[H]和O2结合生成水,为有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上;
③为葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸,有氧、无氧条件下都能进行;
④过程为无氧条件下丙酮酸在细胞质基质中生成乳酸,该阶段不释放能量,不能为①提供ATP。
5.(2016山西临汾月考)2015田径世锦赛男子100米的半决赛中,中国选手苏炳添晋级决赛,成为该项目决赛历史上亚洲第一人!
人的骨骼肌中,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;
慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列相关叙述错误的是( A )
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失
C.短跑时会因快肌纤维内乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自线粒体内膜
快肌纤维几乎不含有线粒体,所以进行无氧呼吸,消耗等摩尔葡萄糖,无氧呼吸产生的ATP少;
无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放出的能量大部分以热能的形式散失;
无氧呼吸产生大量乳酸会使人产生肌肉酸痛感觉;
慢肌纤维与有氧运动有关,有氧呼吸产生的能量主要来自第三阶段,场所在线粒体内膜。
6.(2015湖南株洲质检)下列有关水的叙述错误的是( B )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需要水的参与
B.人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
C.标记有氧呼吸消耗的O2中的氧可在水中检测到
D.蛋白质转化成氨基酸的过程需要水的参与
有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应产生CO2和[H];
人体细胞有氧呼吸第三阶段生成水、第二阶段消耗水,所以水既是产物也是反应物;
O2参与有氧呼吸的第三阶段,与[H]结合生成水,因此标记O2中的氧可在水中检测到;
蛋白质转化成氨基酸的过程为蛋白质的水解,需要水的参与。
7.(2015吉林长春期中)如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是( C )
A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的8主要用于合成ATP
C.6部分来自叶绿体
D.3全部释放到大气中
分析题图可知,2→3是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,因此催化
2→3的酶存在于线粒体基质上;
有氧呼吸过程释放的能量大部分以热能的形式散
失,少部分用于合成ATP;
由于光合作用过程产生O2,因此用于有氧呼吸的O2有一部分来自叶绿体;
由于晴朗白天植物进行光合作用,因此部分CO2进入叶绿体被光合作用利用。
8.(2015湖北襄阳一调)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入①~⑥试管中,加入不同的物质,进行了如下表的实验。
类别
细胞质基质
线粒体
酵母菌
①
②
③
④
⑤
⑥
葡萄糖
-
+
丙酮酸
氧气
注:
“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质
下列有关叙述中,不正确的是( C )
A.会产生酒精的试管有②⑥
B.会产生CO2和H2O的试管有③⑤
C.试管①③⑤的实验结果,可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所
D.试管②④⑥的实验结果,可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所
据表判断,①试管中无呼吸作用;
②试管进行无氧呼吸,产生酒精和CO2;
③试管中进行有氧呼吸的第二、三阶段,产生H2O和CO2;
④试管无呼吸作用;
⑤试管进行有氧呼吸,产生H2O和CO2;
⑥试管进行无氧呼吸,产生酒精和CO2。
有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体,①③⑤仅能证明线粒体与有氧呼吸有关。
②④⑥能证明无氧呼吸发生在细胞质基质中。
9.(2016江苏如东期末)向一装有2/3容积葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌,密封并静置一段时间后通入充足的O2,此后锥形瓶中最可能发生的现象是( A )
A葡萄糖浓度降低B.酒精浓度降低
C.酵母菌的数量减少D.CO2的释放量减少
无论是有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都要分解葡萄糖,故整个实验过程中,葡萄糖随着酵母菌的细胞呼吸的消耗,浓度不断下降;
刚开始在锥形瓶内O2比较多,无氧呼吸比较弱,随着O2的消耗,有氧呼吸减弱,无氧呼吸加强,所以酒精的量逐渐增加。
密封并静置一段时间后通入充足的O2,无氧呼吸不再进行,酒精产生速率为0,此时酒精浓度最大;
酵母菌的数量先增加,通入充足的O2后,酵母菌的数量是否增加要看葡萄糖的剩余量是否满足其生殖所需,若葡萄糖的量充足,则酵母菌的数量短时间内还会继续增加,若葡萄糖的量很少,则酵母菌的数量会不变甚至减少;
通入充足的O2后,有氧呼吸加强,CO2释放量增加。
10.(2015天津武清区期中)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是( D )
A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
试管中的水换成冷水,温度下降,酶活性降低,细胞呼吸的速率减慢,气泡释放的速度下降;
被分解的葡萄糖中的能量,一部分释放出来,另一部分存留在酒精中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中。
11.(2016福建福州一中期中)有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。
下列叙述中错误的是( C )
O2浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量(mol)
9
12.5
15
30
产生酒精的量(mol)
6.5
6
A.O2浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
B.a值为0,此时酵母菌只进行无氧呼吸
C.O2浓度为c时,所消耗的葡萄糖中有50%通过酒精发酵
D.d浓度时,酵母菌只进行有氧呼吸
O2浓度为b时,无氧呼吸产生的CO2和酒精的物质的量相等,也为6.5mol,而产生的CO2总量为12.5mol,故经有氧呼吸产生的CO2为6mol;
O2浓度为a时,产生的CO2和酒精的物质的量相等,说明只有无氧呼吸,a值为0;
O2浓度为c时无氧呼吸产生的CO2为6mol,有氧呼吸产生的CO2为9mol,故参与无氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖的比例为(6/2)∶(9/6)=2∶1,则有2/3的葡萄糖用于酒精发酵;
d浓度时无酒精产生,故只进行有氧呼吸。
12.(2016甘肃兰州月考)在科学研究中常用呼吸熵(RQ=释放CO2的体积/消耗O2的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。
测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。
关闭活塞,在25℃下经20min后读出刻度管中着色液移动的距离。
刻度管的横截面积为1mm2。
设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。
x和y值反映了容器内气体体积的减少。
下列相关说法中错误的是( B )
A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2
B.x代表消耗O2的体积,y代表释放CO2的体积
C.发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸
D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处
NaOH溶液可吸收种子细胞呼吸释放的CO2,这样装置中气体体积的变化就是由种子吸收O2引起的,所以x表示呼吸作用消耗O2的体积;
装置2中的蒸馏水不能吸收CO2,此装置中气体体积的变化是由CO2和O2共同引起的,液滴向左移动表明呼吸作用吸收的O2大于放出的CO2,y表示吸收的O2和放出的CO2的差值;
脂质类物质含H较多,进行呼吸作用消耗的O2量较多;
因真叶在有光条件下能进行光合作用,故测定幼苗的呼吸熵时,为防止光合作用的干扰,需将装置放在黑暗处。
13.(2015甘肃张掖一诊)如甲图为不完整的呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图。
请据图回答:
(1)甲图中X代表的物质是 ,E代表的物质可能是 。
(2)甲图中有氧呼吸的途径是 ,其中产生能量最多的是 阶段(填字母)。
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 (填序号)。
(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于 ,写出有关的反应式 。
(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中,氧气分子通过的生物膜共有 层,通过这些膜的方式是 。
根据题意分析可知,甲图中X代表的物质是丙酮酸,E代表的物质可能是酒精和二氧化碳。
A、C、D表示有氧呼吸,其中D表示有氧呼吸第三阶段,产生能量最多。
C、D阶段分别表示有氧呼吸的第二和第三阶段,发生的场所依次是线粒体基质(乙图中的②)和线粒体内膜(乙图中的①)。
叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中,先后通过了两层叶绿体膜、两层细胞膜
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