最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第21课 新文化运动巩固辅导第三十二篇Word文件下载.docx
- 文档编号:15880790
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:717.41KB
最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第21课 新文化运动巩固辅导第三十二篇Word文件下载.docx
《最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第21课 新文化运动巩固辅导第三十二篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第21课 新文化运动巩固辅导第三十二篇Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。
”新文化运动后期,新文化人士开始介绍、宣传马克思主义的原因是()
A、把马克思主义作为西方政治学说的一种
B、接受了科学社会主义后宣传马克思主义
C、认识到只有马克思主义才能救中国
D、用马克思主义的观点解释中国现实问题
第3题【单选题】
下图是1864~1914年间中国报刊、杂志对民主一词使用数量统计图。
以下属于④时期结束后给革命志士带来的新认识是()
A、君主立宪仍是思想界的主流
B、思想革命比政治革命更重要
C、向西方学习的新思潮已过时
D、民主共和观念已被破坏殆尽
第4题【单选题】
下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论,不正确的是
A、相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程
B、先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案
C、先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路
D、反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神
第5题【单选题】
下图是一幅民国四年的讽刺漫画:
带着清朝乌纱帽,象征着帝王的龙,用其爪子钳住了象征着新生民国的年青人。
这幅漫画反映了
A、清朝残余势力卷土重来
B、立宪制度得到民众支持
C、新文化运动的历史必要性
D、辛亥革命的群众基础雄厚
第6题【单选题】
在新文化运动时期,胡适认为空谈好听的“主义”是“阿猫阿狗”、“鹦鹉和留声机”都能做的事,提出要一个一个地去解决那些“火烧眉毛紧急问题”。
这说明他()
A、试图寻求对社会根本改造的方法
B、认为社会改良是当时的救世良方
C、主张马列主义与中国革命相结合
D、已经蜕变成资产阶级的知识分子
第7题【单选题】
北京大学之所以成为新文化运动阵营的重要活动基地,最关键的原因是
A、北京大学是体制完备的大学
B、蔡元培的教育思想和办学方针
C、《新青年》杂志编辑部迁到北京
D、陈独秀和李大钊等在北大任教
第8题【单选题】
下列图片反映的历史主题是()
A、抗争
B、探索
C、屈辱
D、复兴
第9题【单选题】
胡适是新文化运动代表人物之一。
观察胡适下列言行,思考其出现的原因是()
A、当时西方启蒙思想占主导地位
B、当时中国社会的婚俗习惯尚未发生变化
C、封建儒学在当时中国社会已不占主导地位
D、既受传统文化的长期熏陶又受西方启蒙思想的影响
第10题【单选题】
某学者说:
“孔家店倒了,孔子往何处去?
是回到王朝中国,为他重建圣人牌位,还是回到民间社,确立其文化个体性?
”该学者旨在()
A、支持打倒“孔家店”的提法
B、反思新文化运动的基本主张
C、否定袁世凯尊孔复古的逆流
D、主张重建中国儒学思想体系
第11题【单选题】
中国近代思想是主要经历了“师夷长技以制夷”中体西用“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进过程。
这些思想反映的共同主题是()
A、发展资本主义
B、救亡图存
C、反抗外来侵略
D、反对专制统治
第12题【单选题】
“新文化运动的狂飙猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开始便具有反传统主义的品格。
”这指出了新文化运动最主要的历史功绩是()
A、猛烈地冲击了封建思想的统治地位
B、为马克思主义在中国的传播创造了有利条件
C、使民主、科学成为社会的主流思潮
D、为反对袁世凯复辟提供了有力武器
第13题【问答题】
阅读材料,回答问题。
材料:
为什么一个长期居于领先地位的悠久文明,在向现代化世界转变的过程中如此步履艰难,险阻迭起,前路漫漫?
国内外学术界提出了许多看法,立论各不相同。
一种观点可称之为外因论,即认为中国现代化的延误主要是由于外来的西方资本主义渗透和帝国主义侵略。
另一种观点可称之为内因论,即认为中国现代化被延误的主要症结在于传统文明的落后性及制度的独特性,中国历史发展的停滞性等内在弱点。
依据材料并结合所学知识,拟定一个论题,并对所拟论题进行阐述。
(要求:
论题明确,论述明晰,论据准确充分)
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
1917年5月6日,黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。
1918年8月20日,在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。
这个学校开设的科目与一般学校大不同,设木工、铁工、珐琅、钮扣四科,并附设工厂。
后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。
这些专业大都是社会所急需,也是热门专业。
——肖伟俐《大家风苑》
材料二:
“余之考察教育,所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。
……所发第一念即‘于我之比较如何’,第二念即‘我之对此当如何’。
”“(中国的教育)乃纯乎为纸面上之教育。
所学非所用,所用非所学”,“(改良之道)不独须从方法上研究,更须在思想上研究”。
——1916年黄炎培《东西两大陆教育不同之根本谈》
根据材料一,指出黄炎培教育改革的具体实践并分析其特点。
根据材料并结合所学知识,谈谈你对黄炎培教育思想的认识。
第15题【材料分析题】
近代中国的思想解放在继承和创新中不断走向深入。
阅读下列材料:
戊戌新党之思想为反对名族,轻视民权之思想。
……彼等思想中之“开明专制”不啻欲为异族君主立万世之基业。
故戊戌维新较同治维新(洋务运动)进步者,在觉悟徒恃西技不足以图强,而提出借鉴西教,易法更制之主张。
其仍蹈同治维新之故辙者,则迷信清廷之足与有为,欲籍保皇以救国。
——萧公权《中国政治思想史》
夫西洋之民主主义乃以人民为主体,林肯所谓“由民而非为民”者是也。
所谓民视民听、民贵君轻,所谓民为邦本,皆以君主之社稷——即君主祖遗之家产——为本位。
此等仁民爱民为民之民本主义……皆自根本上取消国民之人格,而与以人民为主体,由民主义之民主政治,绝非一物。
——陈独秀《在质问记者》(1919年2月)
材料三:
这些新知识分子都是转型时期的产物——他们都深深植根于中国古典文化,然而同时也深谙西方文明。
自由主义、社会主义、实用主义、科学与民主给他们留下不可磨灭的印记,……他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。
他们有关对“国粹”进行批判性重估与引介西方思想和意识形态的呼吁,燃起了一场思想革命。
——徐中约《中国近代史》
请回答:
据材料一,概括戊戌维新的进步主张。
材料一认为戊戌思想存在局限,结合所学知识,阐述孙中山是如何从理论上解决这些局限的?
据材料二,概括陈独秀对“民主”的看法。
结合所学知识,指出这种看法在当时出现的思想因素。
据材料三,归纳近代中国新知识分子具有的学术特点。
综合上述材料,评价近代中国知识分子的思想实践。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第21课 新文化运动巩固辅导第三十二篇 最新 精选 岳麓版 高中历史 必修 文化 发展 历程 21 新文化运动 巩固 辅导 第三 十二
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/15880790.html