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宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。
课上,你思维敏捷,回答问题,受到了各科老师的好评;
课下,你爱好广泛,勤学苦练。
你能写一手好字,人见人夸。
你能写出既有思想深刻又有主
见的日记。
你那优异的成绩令我欣赏,更另我欣赏是你执着的学习精神、奋发向上的精神。
你的优秀首先得力于你父母的教女有方,我感谢他们!
你快人快语,直抒胸襟;
你办事利索、果断,不拖泥带水。
你的理解能力、创新意识、逻
辑思维在同龄的孩子中皆属佼佼者。
课堂上,你大胆争论,勇于畅抒己见。
你给我的印象是:
你真棒!
你没有少挨我的批评,你总管不住自己,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜!
你真的很聪明,知识面广,反应快,只要用功,学习将会不是一般的优秀。
你情绪波动较大。
遇到不开心的事情时就会闹情绪,这样也影响到学习成绩。
不骄傲,不炫耀是你取得成功的途径。
诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是
你最突出的优点。
儒雅的你,上课总是全神贯注。
聪明的你对待学习态度端正,能够认真地
完成学习任务。
你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信。
因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
愿你在紧张学习
之余锻炼自己的工作能力,做一个全面发展的优秀的中学生!
你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,你是一位满面春风、性情开朗、信任老师、关
心集体、乐于助人、文明友爱、纯朴善良的goodgirl。
工作上,你认真负责,是个尽责的班
干部,也是一个出色的“小英语老师”。
如果在这个的基础上,对班里的不良风气和恶习进一
步监督,更能体现自己的能力了。
学习上你努力认真、刻苦钻研,能够独立思考问题,勤思
考勤练习。
生活上你团结同学,遵守公德,劳动积极。
我为你感到无比的高兴,希望你做生
活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!
你随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。
你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然
不爱言语,对事物却有自己独到的见解。
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好
孩子;
从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。
秀气的你总是默默的坐
在角落里,其实你也有活泼的一面,能将它表现到课堂上吗愿你活泼、开朗、锻炼能力,做
一个全面发展的好学生!
你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。
你文静温和,大家都
愿意和你一起玩。
聪明的你对待学习态度端正,能够认真地完成学习任务。
你能根据自己的
实际,选用恰当的学习方法。
几番努力,成绩已经有所进步;
来日方长,学习应更一丝不苟。
认真做好值日工作,劳动认真负责。
愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集
体中锻炼、成长!
眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的好孩子。
诚
实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。
你思想纯朴,待人随和、诚
恳,处事稳重;
同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。
你认真踏实,乐于做好自己的
本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。
你学习成绩优
良,有时不够稳定。
我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
望你继续努力,老师
关注着你的进步。
篇二:
关于初二班级管理的几点心得体会关于初二班级管理的几点心得体会为班主任都深深知道,初二年级如果没有抓好学生行为习惯的养成教育,会留下不少的
后遗症,贻害班级的就不只一年,而是几年,会破坏班风的建设。
现在我就如何抓好初二年
级的班级管理工作谈谈我的几点体会。
一、注意抓住良机进行“感情投资”初二年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生,对一切都充满新鲜感,对学校、对
老师也很好奇,他们第一个想知道就是自己的班主任是谁,她(他)是一个怎样的老师,而
且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任
的每一句话。
我认为这时是感情投资的最佳时机,要给学生留下良好的第一印象。
二、巧妙选拔班干部,培养同学们的主人翁意识大多数老师在刚接一个班时选拔班干部都是老师指定,而我每接一个新班,在学生自荐
基础上,再留心观察,从中发现,挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、
有主人翁意识的人才,再通过民主评议,推选出班委成员。
这样选出来的班干部有工作热情。
责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们熟悉自己的岗
位,明确自己的职责,并在每周一在班干部会议,要求每位干部在班里总结自己的工作,找
出存在的问题。
这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养他们的主人翁意
识和责任心。
通过自荐和民主选举相结合的方法可以克服这两者的不足,这样产生的班干部。
因为有信心有能力,又得到同学们的支持,容易搞好班级工作。
三、立好规矩,开好头。
俗语说得好:
“没有规矩,不能成方圆”。
在做好“感情投资”、选好班干部的基础上,班
集体已基本形成,现在该是规范学生言行的最佳时机。
接手新初一年级的班级,你就必须有
完整的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯,而这规矩的建立,又不能只凭班主任的
主观臆断,闭门造车,必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上,广泛听取班干部、学
生的意见,然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。
然后逐条让全班同学讨
论,老师补充成文,这样制订出来的班规可行性和操作性较强,管理才能到位,而才能真正
做到行之有令,有令必行,有令必止,让学生在很短的时间内规范自己的言行,养成良好的习惯。
四、让学生树立远大理想,激发学习的动力一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标。
没有动力。
学生刚进来,班主任一定要抓住这个机会对其进行理想教育。
因为只有让学生明
确了自己的奋斗目标,他才会把它变成学习、生活的动力。
初一新生的理想大多数都是先要
考大学,所以开学初,我利用好第一次班会课,引导学生如果想实现自己的理想,那么先树
立近期目标,即三年后你要去的学校是哪,鼓励他们一切从新开始,不断的努力。
五、以人格魅力去感染学生这虽是一种“无声的教育”,却能达到无声胜有声的效果,古人云:
“以今率人,人若身
先”,“身正”,对班主任来说尤为重要。
班主任要为人师表,言行一致,以高尚的道德,良好
的个性教育学生,做到“以德感人,以德服人,以德育人”,我要求学生做到的,我会首先做
到,如我要求学生不迟到,我就做到自己早操不迟到;
我要求学生按时交作业,我就一定会
按时批改完作业。
做不到的事就不说,说到就一定要做到。
老师的这种示范表率作用在学生
的身上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
六、严格要求,培养学生良好的学习和生活习惯来自不同家庭的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同,要想你所教的班级尽快形成
良好的班风和学风,这时就必须进行严格要求,规范管理。
因而初一年级进校就得严格要求。
培养其良好的学习习惯和日常行为习惯。
七、多树榜样,少批评初一年级的学生有一个共同的特点,那就是很想在新老师、新同学面前很好地表现一下
自己,这时他们的表现欲强烈。
班主任就要抓住这一特点,多表扬,少批评,以激发他们的
自信心和表现欲。
八、要做到“三勤”
新接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。
脚勤就是要经常走到班级同学中
去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;
“眼勤”,要经常去观
察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。
“嘴还要勤”,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况。
知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
以上几点,只是我担任初一年级班主任时的一点体会。
万事开头难,一个班的管理如果
有了一个良好的开端。
那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。
篇三:
初二
班主任最新个人年度总结范文初二班主任工作岗位=个人原创,有效防止雷同,欢迎下载=转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年,在×
×
(改成初二班主任岗
位所在的单位)初二班主任工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度
努力做好初二班主任岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。
在各
级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在初二班主任工作岗位上积极进取、勤奋学习。
认真圆满地完成今年的初二班主任所有工作任务,履行好×
(改成初二班主任岗位所在
的单位)初二班主任工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。
现
将过去一年来在×
(改成初二班主任岗位所在的单位)初二班主任工作岗位上的学习、
工作情况作简要总结如下:
一、思想上严于律己,不断提高自身修养一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在×
(改成
初二班主任岗位所在的单位)初二班主任岗位上学习、工作实践活动。
虽然身处在初二班主
任工作岗位,但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神,不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认
同感和尊严感、荣誉感。
在×
(改成初二班主任岗位所在的单位)初二班主任工作岗位
上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策,尽职尽责,在初二班主任工作岗位上作出对国
家力所能及的贡献。
二、工作上加强学习,不断提高工作效率时代在发展,社会在进步,信息技术日新月异。
初二班主任工作岗位相关工作也
需要与时俱进,需要不断学习新知识、新技术、新方法,以提高初二班主任岗位的服务水平
和服务效率。
特别是学习初二班主任工作岗位相关法律知识和相关最新政策。
唯有如此,才
能提高×
初二班主任工作岗位的业务水平和个人能力。
定期学习×
初二班主任工作
岗位工作有关业务知识,并总结吸取前辈在×
初二班主任工作岗位工作经验,不断弥补
和改进自身在×
初二班主任工作岗位工作中的缺点和不足,从而使自己整体工作素质都
得到较大的提高。
回顾过去一年来在**(改成初二班主任岗位所在的单位)初二班主任工作岗位工作的点点滴滴,无论在思想上,还是工作学习上我都取得了很大的进
步,但也清醒地认识到自己在×
初二班主任工作岗位相关工作中存在的不足之处。
主要
是在理论学习上远不够深入,尤其是将思想理论运用到×
初二班主任工作岗位的实际工
作中去的能力还比较欠缺。
在以后的×
初二班主任工作岗位工作中,我一定会扬长避短。
克服
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