幼儿园保育员五级能力考试试题D卷 附答案Word文档格式.docx
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A.8:
30-10:
00B.10:
00一II:
00
C.14:
30-16:
30D.10:
30-14:
30
3、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
4、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
5、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作
6、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟
7、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。
A、水平B、方法C、特点D、效果
8、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
9、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;
创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),
A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
10、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
11、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。
A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼
12、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
13、直觉行动思维又叫做手和()。
A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维
14、水杯消毒后应()。
A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗
15、记录设备,材料和物品的使用情况主要是记录( )和外借的设备,材料和物品的使用情况,下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。
A.室外活动的设备,物品和材料 B.室内活动的设备,物品和材料
C.本班设备,材料和物品的使用情况 D.体育活动的设备,物品和材料
16、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
17、日晒消毒的时间是()。
A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时
18、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。
A、人格B、心理C、教育理论D、情感
19、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。
A.风力B.阴晴C.气温D.风向
20、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。
A、增强体质,提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对
21、在触电的处理中,()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A.找东西挑电线B.打119电话
C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
23、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
24、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒
25、为避免污染,餐具应在餐前()分发。
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
2、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
4、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
5、幼儿园小班的人数应是()人;
中班();
大班()。
6、缺乏维生素A可患()。
7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
8、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
9、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
10、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
11、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
12、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
13、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
14、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
15、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
16、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。
17、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
19、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
20、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿园应该进行干性扫除。
2、()保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
3、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
4、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
5、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
6、()对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
7、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
8、()幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。
9、()婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。
10、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;
二是职责特定,即专门性。
11、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
12、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
13、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
14、()幼儿应该坐在座位上安静地喝水。
15、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿心理健康的标志是什么?
2、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
3、保育员职业守则?
4、幼儿园消毒隔离制度有哪些?
5、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、什么是保育?
2、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:
“怎么又尿床了,真是个尿包。
快起来换衣服,真是越忙越乱。
”
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、D
3、C
4、C
5、A
6、C
7、A
8、C
9、D
10、D
11、C
12、B
13、B
14、D
15、C
16、D
17、D
18、A
19、D
20、D
21、D
22、C
23、C
24、D
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、3个半
2、答案:
纪律、卫生
3、胸骨偏下方
4、答案:
渐进推测法、40
5、25,30人,35人
6、夜盲症
7、传染源,传播途径,易感人群
8、饮食、睡眠、盥洗、排泄
9、饭前,便后
10、胸骨偏下方
11、答案:
明、清、丢失、记录
12、答案:
干涉、观察、适时、适当
13、答案:
更换、20—30、过早、污染
14、答案:
如实、主观、描述、解释
15、晒太阳
16、答案:
轮换进行;
劳逸结合、动静交替
17、高中,幼儿保育
18、个人
19、1:
200
20、答案:
内容、时间、目标、设备
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;
(3)乐于与人交往,人际关系融洽;
(4)行为统一和协调;
(5)性格特征良好。
2、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。
(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。
3、答:
爱岗敬业,热爱幼儿
为人师表,遵纪守法
积极进取,开拓创新
尊重家长,热情服务
文明礼貌,团结协作
4、答:
(1)室内外卫生做到专人负责,园内定期检查(每周一次)
(2)室内要注意通风换气。
厕所要清洁,通风无异味,定期紫外线消毒。
(3)幼儿玩教具要保持清洁,定期清洁消毒。
(4)幼儿一人一巾一杯,经常保持干净,每天清洗消毒一次。
(5)幼儿饭前便后用流动的清水洗手,饭后漱口,擦嘴。
(6)每周剪一次指甲,服装整洁,勤洗头洗澡,养成良好的卫生习惯,被褥每周晒一次。
(7)幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗,患者隔离期满痊愈后,有医生证明方可回园,并对患儿所在班级进行检疫、隔离。
在此期间不收新生入园,检疫期满无症状者,解除隔离。
(8)工作人员及幼儿家中有传染病人,必须报告园领导,及时采用必要措施。
5、答:
(1)了解教师教学活动内容,主动配合做好准备工作,包
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