五年级下册语文课课通Word文件下载.docx
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‘ ’,
是!
对这两句话,我是这样
理解的:
。
7、本文的作者是,原名,现代著名作家,著有
、“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的意
思是 。
8、对,就是只要给它,
花儿和儿童一样,在 ,就会 ,
以 ,舒展出 ,使
出 。
这时候,自己 ,别人看
着 。
走进 , ,那几棵 ,开满了 的
这,不留阳光下就像比喻句把 比作 ,可以看出海棠花 。
早
9、本文通过对的、以及鲁
迅先生书桌上“ ”字的来历的描述,教育人们
要 。
鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?
(1)横眉冷对千夫指。
(2)时间,就像海绵里的水,。
古诗两首
10、《游园不值》的作者是。
这是一首赞美
的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在,从诗题中的“ ”
这个词可以看出,从诗中“ ”一句也可
以看出来。
但作者并没有扫兴,因为他看到了
“ ”。
11、《宿新市徐公店》是绘了幽静安逸的 和 的生动场面。
前一句“ , 。
”是 态
描写,表现了诗人赞美 ,后一句
“”是了诗人对 的喜爱。
像这类描写乡村田园风光的诗作,你还知道哪些,
请写两首。
梦圆飞天
12、中国首次飞行太空的人是。
他乘坐“神舟”5号飞船于
年月
日飞向太空,浩瀚的太空从此写下了 ,留
下了
中华民族千年的 ,今朝终
于成真了!
在“神舟”5号之后,“神舟”6号飞船也成功飞天,飞行员是
13、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色:
披着 , 在大陆和海洋之间
清晰可辨。
飞船高速飞行着,一会儿 ,一会
儿 。
黑白交替之间,地球的边缘仿
佛 ,景色十分迷人。
火星——地球的孪生兄弟
14、人们把火星叫做地球的“”,是因为它们同样有,同样
有 ,同样有 ,同样是 ,甚至 。
但
是因为火星 ,所以火星没能留住水。
“集体大逃亡”
正描写了 的情景,这个词用了样写让我们觉得更形象、更生动。
克隆之谜
15、克隆是指世界上第一
只克隆羊叫“ ”,是 国科学家在 年克隆出
来的。
课文从 、 、 等
方面说明了克隆技术的奇妙。
海伦·
凯勒
16、《假如给我三天光明》是美国作家的作品,也是她的
自传。
她是一个 的人,一生却写下了14部著作。
她这种 的奋斗精神值得我们学习。
17、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多,
如 、 、 等,我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
二泉映月
18、《二泉映月》是一首用
的一位名叫 的艺人创作的。
读了这篇课文,我认为他是一位 的人。
他想起了 ,想到了 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到
了 ,
,,„„
19、他禁不住拿起二胡,他
要 , 。
他的手
指 , 都变成了 ,从琴弦
上。
月光照水, ,乐曲 , 而又 , 而又 。
阿炳用这 ,他爱那 ,他爱
那他爱那他爱
那 „„
郑和远航
20、从28年间,郑和率领船队共出洋
次。
在本文中,作者详写了第 次出洋,课文是
按 、 、
的顺序叙述的。
21、郑和远航,之大,之长,之广,
达到了
它表现了我国古代人民 ,也开阔
了 。
郑和出
使, 。
司马迁发愤写《史记》
22、《司马迁发愤写<史记>》一课中,“发愤”指 。
司马迁是这样发愤的:
课文赞扬了司马
迁 。
秦兵马俑
23、这篇课文生动地描绘秦兵马俑、和 的特点,反映了 ,再现了 。
24、兵马俑不仅,而且,
的作用。
秦兵马俑 地 军阵的排列,生动地再现了秦军 、
的宏伟气势。
„„这在的雕塑史上是。
埃及的金字塔
25、金字塔在埃及的首都的沙漠之中,它是 坟墓。
因为所以称为金字塔。
课
文着重介绍了埃及金字塔 、 的特
点,以及建造金字塔所采用的方法,赞美
了。
26、这座金字塔高146米多,相当于层高的摩天大厦。
这句话写了金字...40.........
塔很 ,加点的句子写法可以更 。
石块与石块之间砌合得 ,
几千年过去了,这些石块的接缝处,这句话写了金字塔很,加点的句子写法的好处是。
音乐之都维也纳
27、本文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都”:
1、
2、;
3、 ;
4、。
爱如茉莉
28、这篇课文以生动传情的笔触,描写了 之间的相互关爱,
有如茉莉花一样 , ,抒发
了作者对这种感情的 之情。
29、在母亲眼里,爱如茉莉, ;
在我的眼里,爱
如 , ,
如 , 。
月光启蒙
30、母亲是每一个孩子的第一任教师,也是启蒙教师,“启蒙”是 的意思。
“月光启蒙”是指 。
文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式
有 、
、等。
母亲给”我”的启蒙有:
一、 爱
,二、 ,
三、 。
31、从《月光启蒙》一课中,我学会了
等歌谣,课余我还积累了 等歌谣。
谈礼貌
1、本课通过三个小故事,说明了礼貌待人,使用礼貌语言的好处。
这三个小
故事分别
是:
、 、 。
2、人在社会上生活,总要学
会 ,恰当地 ,就能使人与人之间
的关系 ,社会生活 。
因为礼貌待人,可以可
以 ;
可
以 。
长征
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
”在这两句诗中,“逶迤”的意思是 ;
“磅礴”的意思
是比作
细浪,把 比作泥丸。
2、“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
”这两句诗概括了长征途中两个重
大的战役,分别是和。
3、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”这两句诗表现了红军翻过雪山后 的心情。
4、全诗以“”为总起,
向我们展示了红军长征的壮丽画卷:
翻越 、 ,巧
渡 ,飞夺 ,勇过 „„诗中
“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻,
“ 、 、 、 、
、 ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英
彭德怀和他的大黑骡子
本文按 顺序写了过草地时红三军团因
为 ,彭德怀忍痛把 枪杀充饥
的事,表现了他爱更爱
的感情,赞扬了他与战士的精神。
长征过程发生的动人的故事还有许多,我知道 等。
大江保卫战
汹涌的激流中,战士们的 ,飞向 ,飞
向 ,飞向 。
在安造垸,他们救
出了,在簰洲湾,他们给 „„
本文是一篇 ,记叙了
的动人场面,热情赞扬了 的精神风貌,表达了军民 。
古诗两首六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方
代诗人 代诗人
望月
12、月亮出来了,安详地着它的清辉。
月光在长江里,
江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点 光斑在跳动。
江两
岸, 、
和黑色剪影,在江天交界处 地 , 。
月光为它们 了一层 „„
灰椋鸟
13、周围静得出奇。
路两边的竹林林 。
同伴忽然顺道:
“灰椋鸟!
”我 ,
果然 —— 。
一开始还是 地飞过来。
, 投入
刺槐林。
没有几分钟,“大部队”便 ,老远就听到它们的
叫声。
它们大都是 。
有
的 ,有的 ,一批一
批, 。
先回来的鸟在林内 ,
好像 ,又像在 ;
后到的鸟 ,边飞边鸣,很快找到自己 ,与 会合。
夕阳渐渐西沉,晚霞 ,也 。
天上
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