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第二阶段的教学时间上,要求课题组成员认真反思,理论与实践研究的成果整理档案,形成课题研究结题报告,接受上级验收评估。
二、认真探讨,抓好落实
课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一主课题,广泛探索适应于新课程要求下的教学方法,认真做到了五个坚持:
一是坚持理论学习不放松,每个课题组成员坚持每周搜集资料,强化语文知识积累教学理论指导;
二是坚持每学期上好一节公开课,在课堂教学中找规律;
三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;
四是在学生学习效果上求论证;
五是课题成员坚持在相互交流,研讨中提升自我。
我们通过文献学习、课堂实践、调查反思,总结提高的课研思路,组织看优质课例光碟,进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究,使课题研究内容得到了全面落实,课题研究的目标基本实现,其成果主要体现在以下几个方面:
1.教师养成了良好的教学反思的习惯。
学校的每一位任课教师每周都写教学反思,在反思中发现教育智慧,并运用教育智慧,不断提高教育教学质量。
同时,我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。
2.教育智慧不断生成。
通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式,激活了教师群体的教学智慧,提高了每位教师新课堂策略的构建能力。
3.学生的学习兴趣普遍高涨。
4.教师业务素质得到了提高。
良好的教学环境,宽松和-谐的研究氛围,为师生搭建了展示自我的平台。
三、完善推广,深化教研
本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性,虽是“摸着石头过河”,但通过课题研究增强了教师的自信心。
因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。
我们将认真总结经验,将研究成果在教学中推广应用。
组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。
我们在完善已结题的课题基础上,围绕新课题改革的实际,紧密联系实际汲取成功经验,克服研究中的不足,确立新课题,使研究工作再上新台阶,以达到优化课堂结构,优化教学手段,提高课堂教学效益之目的。
使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变,让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。
去拥抱又一个灿烂的科研春天!
篇二:
项目研究总结报告
“静脉注射液体加热器”研究总结报告
项目组成员:
张娇娇,郑轶楠,刘杰,袁怀军指导教师:
程文娟
专业年级:
电子信息工程11-02班所在学院:
计算机与信息学院
摘要:
我们的项目“静脉注射液体加热器”是基于51单片机的恒温液体加热器,实现把静脉注射液加热到34摄氏度并且可以持续保温。
通过无数次实验我们最终成功实现了该功能,并做出了实物,而且由大量数据和实验现象发现我们的产品可以快速准确的实现注射液的恒温加热。
1.预定计划执行情况
原先项目安排决定分为三个部分进行:
一.20XX.6——20XX.11,进行资料查找与学习,基本完成理论准备。
二.20XX.11——20XX.4,基本完成半成品,实验系统达到基本功能。
三.20XX.4——,继续调试并完善试验产品,力求达到完美。
填写结题表、撰写相关研究论文和总结报告、参加结题答辩。
我们组在项目的每个阶段都先于预定计划完成,我们在13年10月份完成了基本理论准备,明确了项目的设计走向,并给项目组的每个成员分配了相应的任务。
在14年三月底我们做出了符合项目指标的实物,已经基本能实现原本计划的所有功能。
然后我们利用4月5月这两个月对我们设计的实物进行了全面的改进和优化,使各项指标在更短的时间内更精确的完成。
2.项目研究和实践情况
在项目的实施过程中,我们首先安排的任务是编写出能实现用数码管显示ds18b20所测的温度,同时能把ds18b20所测温度反馈给继电器从而用键盘模块控制加热包裹器的工作使其能保持在任意设定的温度(理论上小于34摄氏度,因为高于34摄氏度静脉注射液的药效会发生改变)恒定不变的程序代码,我们在这个阶段用了很多时间,刚开始几次编写的程序都只能实现单个模块的功能,无法使数码管,ds18b20,键盘和继电器模块共同工作,大约经过了一个多月的时间,我们通过查资料和请教同学,终于成功把程序编写出来,通过软件仿真,证明了我们程序的正确性。
三月初我们开始了硬件电路的连接,我们在把单片机的内部电路弄清楚以后,在一个月内把电路做了出来,在三月底我们做出了最初的实验成果。
3.主要成绩和收获
提到成绩和反思,我个人觉得最主要的收获就是给了自己很大的鼓励让我明白那些日常生活中的小电子产品不是那么高深莫测那么奇妙,我们通过努力学习也一样可以设计出那些在原来看来是自己永远不能到达的高度的东西。
实践才是学习一种知识最好的方法,它能教会我们很多书本上永远阐释不出的东西。
通过这次做项目,我们项目组四个人都学会了很多知识,我在硬件电路连接上完全是个外行,在项目的第二个阶段我就跟着其他组员学会了很多电路连接的知识,学会怎么把加热器的火线和零线接到单片机上,学会怎么连接电路能最大程度减少误差和干扰,我想这对我以后做综合课程设计和毕业设计都会有很大帮助,其他组员也都有自己擅长的和不足的地方,我们在一起可以相互学习和改进,都有了很大进步,让我明白了团队的力量,大家一起合作,能及时发现设计中的错误使我们少走了很多弯路,而且在遇到难题大家一起考虑时能想到好多解决方案,我们可以从其中选出最好的来用。
我通过参与这一次项目的设计,我感到了创新实验的乐趣,提高了扩展思维能力,培养了合作的意识,在实践能力方面有了很大的提升,更重要的是交到了不少良师益友。
希望以后还能参加类似这样的活动,把大学生活过得更加的充实。
4.研究工作的反思
1.研究工作中的不足
在编写软件阶段,我们在失败了无数次后,依然在自己找bug,自己改错误,改了好久后还是没有写出正确的程序,一个多月过去后才去问学霸同学,同学看了几遍后就给我们找出错误,给我们指出了正确编写方向。
这阶段浪费了很多时间,做了很多无用功,以后再碰到类似情况我会更及时的请教同学老师,有时候一个人闷头想不出来时就应该及时转变方向,请教他人。
在硬件电路连接时,由于我们的疏忽,把ds18b20反接了,不仅把一个同学的手烫伤了还把ds18b20烧坏了;
在把加热包裹器接到单片机上时,由于没有断电,我的手被电打了一下。
这些都是由于没有安全意识,在以后的实验中,我们会注意并改进的。
2.需要深入研究的问题
我们的项目指标是使加热包裹器可以升温到34摄氏度并且保持该温度,可是我们做出来的实物最高可以使加热包裹器加热到多少度需要我们深入研究,并且怎么改进实验,使之能加热到更高的温度,比如,我们可以把继电器控制的加热包裹器更换掉,改为加热热水器里的水,这样就能设计出温控热水器了,再如,我们可以把加热包裹器换为冰箱中的制冷器,就可以设计出温控冰箱了,这些都需要我们课下去延伸拓展。
3.研究工作中的困难
开始时我以为自己有较好的C语言基础,对单片机编程应该会上手很快,因此在学习编程部分是就没太用心,只是随便看了看。
结果后来在学习板上实践时,一个简单的流水灯实验,就让我丈二的和尚摸不到头脑了。
我编的程序根本得不出结果,而学习板配套的程序很多指令我都看不懂,最终我还是将单片机书的编程部分完整的看了一遍,又在学习板上反复实验了很多次才大致了解了单片机的编程格式。
我们在课堂上只是基本理论的学习,我们学到的只是通用方法。
而具体问题应具体对待。
不同的单片机有不同的编译环境,而不同的编译环境中同样功能的C语言程序就有不同的编程格式。
5.经费使用情况
总计:
1250
篇三:
课题研究工作总结报告和技术总结报告
XXXX年度XXXXXXXX项目
“XXXXXXXX”(编号:
XXXXX)
和技术总结报告
佛山市第二人民医院
20XX-6-28
总目录
课题研究工作总结报告(20XX-300字)
(1)项目及研究目的;
(2)国内外研究现状及存在的问题;
(3)主要研究过程;
(4)主要研究成果概述;
(5)成果的应用情况和经济及社会效益分析;
(6)存在的问题及改进建议;
(7)完成单位排名及课题组研究人员名单。
课题研究技术总结报告
一、课题研究技术资料
中文题目
中文摘要
英文摘要
正文
前言
材料与方法
结果
讨论
参考文献
致谢
二、课题社会经济效益分析报告
三、国内外研究现状与研究水平分析报告
四、课题公开发表的学术论文
[1]刘怀昌刘映峰熊华峰等,急性冠脉综合征患者药物涂层支架雷帕霉素CypherTM植入后的不良反应分析.《内科急危重征杂志》20XX,13
(1),19-21.
五、相关课题发表的学术论文
[1]刘怀昌,严俊儒,徐宁等,主动脉球囊反搏对急性心肌梗塞合并泵功能衰竭的血液动力学及血脑多肽的影响.《中国医师杂志》20XX,增刊:
71-74.
六、参加学术交流情况
[1]刘怀昌刘映峰熊华峰等,急性冠脉综合征患者药物涂层支架雷帕霉素CypherTM植入后的不良反应分析《.岭南心血管杂志》20XX,3,13
(1);
增刊:
16.
七、广东省医学情报研究所科技成果查新报告书
八、应用证明(3个单位以上)
九、课题申报书
十、课题立项批文
鉴定材料:
1、计划任务书或计划合同书复印件
2、工作总结报告(20XX-3000字),按以下格式撰写:
(1)项目及研究目的;
(2)国内外研究现状及存在的问题;
(3)主要研究过程;
(4)主要研究成果概述;
(5)成果的应用情况和经济及社会效益分析;
(6)存在的问题及改进建议。
(7)完成单位排名及课题组研究人员名单
3、技术总结报告
格式:
前言、技术路线、试验材料与方法、研究数据、图表、结论与分析,将各单项试验总结或论文的数据和结果汇总
4、小试报告(或小区试验报告)
5、中试报告(较大面积的试验、示范报告)
6、产品(或技术)经济和社会效益分析
7、产品质量标准草案(国家、行业标准或企业标准,或技术操作规程建议草案)
8、部、省级法定检测部门出具的检测报告
9、省、
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- 项目 研究工作 总结报告