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主要技术参数及要求
单位
数量
一、项目综合说明
1.项目服务内容
投标人需按招标人要求对相关课程进行普通课程、微课程等课程数字化资源制作服务,包含片头、课程介绍、视频单元和动画制作等部分,投标时按暂定数量报价。
课程实际制作的动画、视频单元等总数量以学校最终的课程建设方案为准。
具体按招标内容及详细的要求为准,招标人保留对上述服务范围适当调整的权利(招标人可根据服务需要对招标内容进行调整,中标人不得以任何借口拒绝,否则按违约处理,招标人有权清退中标单位,同时由此造成的损失均由中标单位承担)。
2.拍摄课程:
《数据库应用技术》、《HTML5》
课程制作形式以普通视频(约15分钟,不含动画)、微课视频(约15分钟,含10秒内2D、3D动画)为主,根据要求插入2D、3D动画。
3.质量要求:
符合相关行业合格标准且满足招标人要求(详见任务要求),课程制作水平达到省级以上(含国家开放大学)精品在线课程要求,达到“大规模开放在线课程(慕课s)制作手册”要求。
4.完成时间:
中标公示结束后,投标方须在学校提交课程建设方案后10天内开始课程制作脚本设计,全部课程拍摄完成后30工作日内完成全部视频成品的交付工作并安装调试完成。
二、招标内容及详细要求
本项目共进行2门课程约60个教学资源的拍摄制作工作,每个课程的具体任务要求如下:
1.《数据库应用技术》课程资源总数30个(其中:
普通视频15个,微课视频15个,2D动画10个,3D动画6个)。
2.《HTML5》课程资源总数30个(其中:
三、总体要求
按照知识单元进行组织,每个视频都是一个独立的讲解单元,讲授一个具体的知识点,视频时间以15左右分钟为宜,此非强制标准,可根据课程知识点而定。
知识单元授课内容之前加上课程片头。
形成富媒体化的课程资源,达到国家在线开放课程建设要求。
1、普通视频:
包含理论教学视频的影像记录,实训教学的现场采集等,要求光线充足,周围环境安静,教师衣着端庄大方得体,普通话标准。
视频参数:
DVD级以上摄录功能,1080P,16位真彩色,图像灰度不低于128级,PC使用原始素材mpeg格式,同时须制作符合网络传输的重编码压缩视频。
后期剪辑制作符合客户要求,达到国家在线开放课程建设标准。
2、微课视频:
按照省或国家级微课比赛相关条件录制,须达到用户要求。
3、2D/3D动画制作:
按照教师脚本及要求制作,演示某项检查技术的动态过程,矢量动画,帧速25/s以上。
4.提交视频提供原始和网络2个版本。
上述数字化资源必须同时满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范》版本。
四、技术标准
2D动画制作技术标准
一、制作基本要求
1、文字要醒目,避免使用与背景色相近的颜色;
2、根据动画内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调;
3、画面简洁清晰,界面友好,操作简单;
4、动画紧扣主题的专题视频资料,整个flash互动主题偏于游戏性,可操作式的虚拟场景复原;
可操作式的虚拟物件、构件复原;
5、关于flash互动实现部分,需单独开发组件进行功能实现;
6、尽量根据教学内容的实际需求,设计较强的相关交互功能,促进学习者
参与学习,但交互要合理设计;
7、动画连续,节奏合适,提供进度控制条;
8、解说配音应标准,无噪音,快慢适度,并提供控制开关;
9、背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符,并提供控制开关;
10、在动画中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮;
11、动画不涉及第三方标识,完全自主开发;
12、采用Flash及以上版本制作。
二、制作流程
1、文字剧本。
开发计划订立以后,就要创作合适的文字剧本,一般这个任务由编剧完成。
可以自己创作剧本,也可借鉴、改编他人的作品。
总之编剧要有一定的文化底蕴和丰富的生活感受,能将自己对人生的理解、热爱,通过具体的故事情节、人物的语言和动作表达出来。
2、故事脚本。
剧本创作好以后,要将其改成故事脚本,也就是用卡通语言来描述一下剧本。
故事脚本是以图像、文字、标记说明为组成元素,用来表达具体的场景。
在故事脚本中,每一幅图中的人物、背景、摄影角度、动作可以简单地绘出,不需要像真正的动画稿那么详细,但是对白、音效要标记清楚,计算出相应的时间。
标记好要应用的镜头、特效,比如推特写、逆光等。
3、造型与美术设定。
要求动画家创作出片中的人物造型。
既要有特点,但又不能太复杂。
创作中可以使用夸张的手法。
各个人物的正面、侧面、背面的造型都要交待清楚。
不同人物之间对比可以强烈些,比如高瘦和矮胖。
4、场景设计。
场景设计侧重于人物所处的环境,是高山还是平原,屋内还是屋外,哪个国家,哪个地区,都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。
5、构图。
有了故事脚本、场景设计、人物造型之后,是不是可以画动画了呢?
当然不行。
在此之前还有个构图的过程。
总体来看以构图为分界线,从企划到构图可以作为设计阶段。
构图这个过程也是非常重要的,它的目的就是生产作业图。
作业图比较详细,上面要指明人物是如何活动的,如人物的位置、动作、表情,还要标明各个阶段要运用的镜头。
概括而言,一些人画出人物和角色的姿态,一些人画出背景图,让人物可以在背景中运动,一些人标示所要运用的镜头。
6、绘制背景。
动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。
下部分是背景,上部分是角色。
背景是根据构图中的背景部分绘制成的彩色画稿。
(主要使用的软件:
photoshop)。
7、原画。
构图中的人物或动物、道具要交给原画师,原画师将这些人物、动物等的关键动作绘制出来。
注意在这里指的是关键动作,而不是每一个动作。
原画应该将人物刻画得富有生命感,活灵活现。
8、动画。
动画师是原画师的祝寿,他的任务是使角色的动作连贯。
原画师的原画表现的只是角色的关键动作,因此角色的动作是不连贯的。
在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐,这就是动画。
9、品质管理。
也就是进行质量把关,任何产品都有质量要求,动画片也不例外。
生产一部动画片有诸多的工序,如果某一道工序没有达到相应的要求,肯定会影响以后的生产工作。
因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。
10、影印描线。
把原动画稿用流程的线条描在动画纸上,然后进行扫描。
11、定色与着色。
把扫描道电脑里的动画线稿用软件按照定好的颜色进行上色。
Animo,USA)。
12、总检。
对上面的工作整体检查。
13、剪辑合成。
把动作和背景和在一起。
加上必要的特效。
形成动画片画面的最终效果。
Animo,AE)
14、配音、配乐与音效。
一部影片的声音效果是非常重要的。
具有情景感
的标准普通话来配音。
三、标准输出参数
分辨率:
1920*1080
视频格式:
swf,flv,mov,mp4
视频编码:
视频帧速率:
25fps
比例:
16:
9
视频码率:
音频格式:
mp3,wav
音频采样率:
声道:
2声道
音频码率:
8bit
音频信噪比:
50dB
字幕格式:
srt外挂字幕
3D动画制作技术标准
3、画面清晰,色彩结构协调逼真;
4、动画紧扣主题的专题视频资料,整个动画主题偏于游戏性,虚拟场景复
原;
5、动画连续,节奏合适,提供进度控制条;
6、解说配音应标准,无噪音,快慢适度;
7、背景音乐的音量不易过大,音乐与课件内容相符;
8、动画不涉及第三方标识,完全自主开发;
9、采用max、maya建模,C4D,Vary渲染等渲染器制作。
1、剧本
具备良好的文字理解能力,能根据剧情内容合理设定角色;
2、风格
能根据剧情历史背景、职业背景、季节需要合理设定服装,色彩搭配;
3、角色
动画制作是一项非常复杂的工作,首先要进行计划、写剧本,同时还要能“设计”人物角色,以及“设定”其具体形象。
设定表情和姿势,以使得动画制作者更加容易表现人物特色。
◎项目简介——主要诉求点
◎概念设计——包括根据剧本绘制的动画场景、角色、道具等的二维设计以及整体动画风格(色调,节奏,情绪,等)。
◎分镜故事板——根据文字创意剧本进行的实际制作的分镜头工作,手绘图画构筑出画面,镜头运动,给后面三维制作提供参考。
◎粗模——在三维软件中由建模人员制作出故事的场景、角色、道具的粗略模型,为故事板(Layout)做准备。
◎3D故事板(Layout)——用3D粗模根据剧本和分镜故事板制作出Layout(3D故事板)。
包括软件中摄像机机位摆放安排、基本动画、镜头时间定制等知识。
◎3D角色建模型\3D场景\道具模型——根据概念设计以及客户、意见,在三维软件中进行模型的精确制作。
◎贴图材质——根据设计以及客户等的综合意见,对3D模型“化妆”,进行色彩、纹理、质感等的设定工作。
◎骨骼蒙皮——根据故事情节分析,对3D中需要动画的模型(主要为角色)进行动画前的一些变形、动作驱动等相关设置。
◎分镜动画——参考剧本、分镜故事板,根据Layout的镜头和时间,给角色或其它需要活动的对象制作出每个镜头的表演动画。
◎灯光——根据前期概念设计的风格定位,灯光师对动画场景进行照亮、细致的描绘、材质的精细调节,把握每个镜头的渲染气氛。
◎3D特效——根据具体故事,由特效师制作。
若干种水、烟、雾、火、光效在三维软件(maya)中的进行真实的表现符合自然规律。
◎分层渲染/合成——动画、灯光制作完成后,由渲染人员,及时完成。
◎配音配乐——根据剧本设计需要,由专业配音师根据镜头配音,根据剧情配上合适背景音乐和各种音效。
※后期剪辑——用渲染的各图层影像,由后期人员合成完整成片。
普通课程视频拍摄制作技术标准
根据课程视频建设工作的需要,特制定本标准。
本标准主要包括视频的音视频录制、后期制作等基本技术规范。
一、录制要求
(一)课程时长
普通课程视频不同于微课视频,录制场景要求简单,一般固定一个机
位,每讲时长10-15分钟,超过15分钟可计入下一视频,不足10分钟,2个
折算为一个。
(二)录制场地
录制场地由课程教师选定,可以是课堂、演播室或实训室等场地。
录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。
(三)课程形式
一般只含教师讲解或学生演练,不含动画,后期剪辑制作简单。
(四)录制方式及设备
1.拍摄方式:
根据课程内容,一般采用单机位拍摄,机位设置应满足
完整记录全部教学活动的要求。
2.录像设备:
摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字
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