小学三年级体育下册教案 全册Word文件下载.docx

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教师活动

学生活动

时间

负荷

次数

强度

准备部分

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习

1、体育委员整队教师协助

2、教师喊口令学生照做模仿

3、采用讲解法、示范法、练习法

队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

◇

要求：

队形整齐，有精神动作规范

1、报数、稍息、立正、看齐

2、回答问题

3、根据提示、演示模仿徒手操

10

分钟

1

次

小

基本部分

1、形体：

2、改变速度的

走和跑

1、教师讲解示范动作要领

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

组织四列横队

练习时动作到位，身体协

1、教师强调练习时应注意的问题。

2、教师把学生分成人数相等的四组。

3、教师看表学生进行比赛练习2－3次。

4、教师指出生练习时出现的问题。

1、教师讲解动作要领

2、教师指学生示范动作

3教师指出其存在问题

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生分组练习

2、学生两人一组，

另一组给于帮助。

1、学生认真听教师讲解动作要领。

2、学生分组练习2－3次

10分钟

8

2

/3

中

强

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

4

教学反思

五年级体育教案

第二课

1、能够掌握形体的基本动作，在师指导下完成仰卧推起成“桥动作。

2、通过游戏：

《黄河长江》来发展学生的协调性和反应能力。

上肢的基本动作

2、仰卧推起成“桥”

《黄河长江》

上课队形：

1、体育委员整队教师协助

上肢的基本动作。

1、教师讲解示范动作要领。

2、量强调练习过程中易出现的问题。

1、教师讲解《黄河长江》游戏

方法和规则

2、分二组进行练习

3、比赛时教师巡回指导组织学生进行练习

2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。

1、学生分二组进行练习。

2、比一比看哪组先获胜。

20分钟

7

1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

1、教师与学生一起做放松活动。

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

1、学生与教师一起放松

2、学生提出问题，总结本节课的收获。

5

第三课

1、了解站立式起跑动作技术。

《打龙尾》的练习，进一步发展学生协调性和灵活性。

1、站立式起跑

2、游戏：

《打龙尾》

练习。

1、体育委员整队教师协助。

2、教师喊口令学生照做模仿。

3、采用讲解法、示范法、练习法。

1、报数、稍息、立正、看齐。

1、站立式起跑。

组织：

四路纵队

练习时动作到位，身体协调。

两路纵队

动作要充分伸展、到位。

▲◆

◇◆

1、教师讲解《打龙尾》游戏方法和规则

2、分四组进行练习

3、被击中的同学在一边加油

1、学生分四组进行练习，由小组长指挥。

6

2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

2、学生提出问题，总结本节课的收获

第四课

1、使学生了解，并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领；

2、通过立定跳远的练习，进一步发展学生的腿部力量。

3、通过游戏：

《夺球战》的练习；

发展学生竞争意识。

仰卧起坐、俯卧挺身。

2、立定跳远。

《夺球战》。

3、采用讲解法、示范法、练习

四列横队

2、立定跳远

组织队形：

▽▽▽▽▽▽▽▽

↓↓↓↓

两人一组

练习时认真，动作到位，身体协调

《夺球战》

1、教师讲练习时应注意的问题。

2、教师示范动作要领。

3、教师指导学生示范，并指出

其优缺点。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、分组进行练习教师巡回指导。

2、学生集体练习，并互相改正缺点

1、学生认真听教师讲解

2、练习时应注意的问题。

3、学生根据教师讲解的动作练习。

1、学生分组进行练习

2、练习时应注意安全。

15分钟

13

第五课

1、通过队列变换，来加强学生组织纪律性

2、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力

3、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性

1、原地由二列横队变四路纵队并还原

2、原地投掷轻物

3、跳短绳比快比好

1、原地由二列横队变四路纵队并还原。

二列横队

2原地投掷轻物

2、教师练习一次，生认真观看。

3、教师指导学生示范。

4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、教师讲解示范动作。

2、教师计时集体跳绳。

3、同伴报出跳的次数。

。

1、学生认真观看教师练习。

2、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。

1、1、学生集体练习比一比谁的快好

2、同伴给记好次数

1、集合队伍，做放松性练习。

2、总结本节的优缺点。

3、宣布下一节内容。

4、收拾器械。