小学一年级数学下册复习题人教版Word下载.docx
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13
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□
复习加减混合
(2)
一、算一算。
9-4=7-7=10-5=6+3=8+2=
10+0=10-0=0+9=5+5=10-6=
9-9=0+0=0-0=9+1=10-1=
二、算一算。
3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=
10-6+0=8-7+1=3+2+4=10-3-7=
10-6+2=8-8+8=10-9+7=9+3-8=
8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+()=10()+2=82+()+()=16
9+()=108+()=94+()+()=19
()+6=8()+2=7()+()+7=18
4+()=1018-()=919-()-2=7
四、细心算,就能算对。
9+4=
12-8=
6+9=
11-4=
7+7=
12-4=
14-9=
18-9=
13-7=
15-7=
13-9=
12-3=
11-2=
4+9=
16-9=
9+3=
11-7=
12-6=
16-8=
14-8=
8+4-9=
9+9-8=
19-10+8=
16-8-6=
3+8-7=
12-4+5=
认识图形
(1)
一、填空。
(1)长方形有(
)条边,正方形有(
)条边,三角形有(
)条边。
(2)用(
)根小棒可以摆一个长方形。
(3)用(
)根小棒可以摆一个正方形。
(4)用(
)根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是(
)的。
二、
有(
)
)
三、给
涂上颜色。
四、给
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、涂颜色
八、计算。
如果△=5,○=7,□=9,那么
□+○+△=(
)
△+○-□=(
△+△-○=(
)
□+□-□=(
认识图形
(2)
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?
连一连。
二、我会填。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;
用()根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是()形;
红领巾是()形;
课桌面是()形。
4、长方形相对的边();
()形四条边一样;
平行四边形相对的边()。
5、从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
()
3、长方形就是正方形。
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
四、它们折出来是什么样子?
知识回顾
一、读一读,想一想,填一填。
①15前面一个数是(),后面一个数是()。
②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。
③和19相邻的两个数是()和()。
④12在11的()面;
8在9的()面。
⑤18里面有()个十和()个一。
⑥15的十位是(),表示()个();
个位是(),表示()个()。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作(),读作()。
⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是(),和是()。
二、在()里填数。
4+()=119+()=14()+9=16()+7=14
8+()=16()+8=136+()=10()+6=11
5+()=13()-3=1016-()=1017-()=7
9-()=5()-4=4()-3=4()-5=10
三、算一算。
9-3=8-6=7-5=6-5=4-3=2+3=
2+9=9+1=6+2=1+1=9+3=6+9=
8+5=6+8=7+4=5+7=6+8=7+6=
5+5=6+5=15-5=17-10=14-3=18-5=
13+4=12+3=14+2=10+10=20+20=20-10=
8-8=17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=
6+0=0+13=19+1=12+8=17-5=13-6=
认识图形综合作业
(1)
一、填一填。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形
1、填方框。
□+7=1615-□=58+□=14
□-10=410+□=1510-□=7
2、在○里填上“>
”“<
”或“=”。
5+9○149○18-107+8○16
10-8○712○3+89+6○15
3、算一算。
8+7=12-12=6+10=12+4=
7+5=2+8=7+0=8-3=
19-9=16-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=0+0=9+9=
认识图形综合作业
(2)
一、我会判断。
()
二、填一填。
1、11个位上是(),表示()个();
十位上也是(),表示()个()。
2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作()。
3、最小的两位数是(),最大的一位数是()。
它们的差是()。
4、和19相邻的两个数是()和();
12在11的()面。
5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有()人。
6、()点整时,时针和分针重合;
()点整时,时针和分针成一条直线。
7、18里面有()个十和()个一。
三、看图写数
四、计算。
3+6+4=19-3-5=17-7+3=
6+7-2=9-6+8=7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数是9,差是多少?
和是多少?
□○□=□□○□=□
五、解决问题。
1、我养了8条小金鱼,我养的和你同样多。
他们一共养了多少条小金鱼?
答:
一共养了()条小金鱼。
2、教室里面有12小同学,出去了2人。
教室里还有几个小同学?
□○□=□(人)
还有()小同学。
3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?
□○□=□(颗)
吃了()颗
4.兔子和老鼠同时跳,兔子每次跳三格,老鼠每次跳两格,到数字(
)上兔子追上老鼠?
认识图形综合作业(3)
1、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个()。
2、将一张正方形纸对折后剪开:
(1)能剪成两个相同的();
(2)也能剪成两个相同的()。
2、计算。
1、在○里填上“>
8+7=1-1=7+10=13+4=
7+5=3+8=7+0=9-3=
19-9=17-4=2+7=6+9=
11-10=9-0=10-0=8+8=
3+8+4=17-3-4=16-6+4=
6+7-2=9-6+9=7+3-8=
三、解决问题。
1、教室里面有12小同学,出去了2人。
2、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?
□○□=□(颗)
答:
吃了()颗。
综合练习
1、从右边起第一位是()位,第二位是()位。
2、一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。
3、18里面有()个十和()个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5,17,8,11,3,19,2,15
()<
()
三、计算部分。
1、在()里填数。
4+()=119+()=14()+9=16
()-3=1016-()=1017-()=7
2、在○里填上“+”或“-”。
5○8=1310○0=107○7=0
15○10=510○3=79○5=14
3、在○填上“>
7+8○1512○3+85+7○7+9
4、算一算。
9-3=3+9=6+8=8-0=
7+6=14-4=5+6=17-10=
4+9=12+6=19-5=12-12=
9+0=10-0=3+8=8+8=
5、两步计算。
3+8+6=15-5-6=7+6-10=
9-7+8=9-5+4=16-16+7=
四、解决问题。
现在有4把椅子,要来14人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?
第二单元20以内的退位减法
十几减9
(1)
一、直接写出得数。
10+7=9+6=5+9=8+4=
9+4=2+9=7+6=9+8=
16-4=10-9=10-4=10-3=
9+2=9+5=9+8=9+7=
11-9=14-9=17-9=16-9=
三、用你喜欢的方法计算。
12-9=18-9=14-9=11-9=
16-9=15-9=13-9=17-9=
8+8=3+9=7+7=9+6=
6+8=5+6=6+7=8+5=
四、在○里填上>
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