最新初中物理实验报告.docx
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最新初中物理实验报告.docx
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最新初中物理实验报告
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
探究声音的产生
实验日期:
指导教师:
目标
要求
1.通过实验,知道声音产生的原因。
2.体验比较、归纳和转化方法的应用。
实验
原理
声音是由物体振动产生的
器材
及药品
音叉、乒乓球、梳子、吉他、橡皮筋、尺子、纸等。
方
法
步
骤
1、说话时,把手指放在喉咙处,你的手有怎样的感觉?
2、弹吉他的弦后,立即把手轻轻放在吉他上,你的手有怎样的感觉?
3、敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊,你有什么感觉?
将正在发声的音叉触及水面,仔细观察水面的情况。
4、采用不同的方法让一张纸发出声音。
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
探究影响响度大小、音调高低的因素
实验日期:
指导教师:
目标
要求
1.通过实验探究,知道响度的大小与声源的振幅有关。
2.通过实验探究,知道音调的高低与声源振动的频率有关。
3.进一步学习科学探究方法的应用
实验
原理
振幅越大,响度越大;频率越高,音调越高。
器材
及药品
铁架台、音叉、乒乓球、刻度尺
方
法
步
骤
1、将手轻轻放在喉咙处,第一次用与别人耳语般的声音说话,第二次大声喊叫,前后两次手的感觉有什么不同?
2、如图,将系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢移近并接触乒乓球,观察所发生的现象。
你观察到的现象是:
。
3、使同一支音叉发出响度更大的声音,重复上述操作。
观察到的现象是:
。
4、将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面。
拨动钢尺,听所发出声音音调的高低,同时注意观察钢尺振动的快慢。
5、使钢尺伸出桌面的长度更长些,再次拨动,注意两次振动幅度大致相等。
6、比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的声音,它们之间有怎样的关系?
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
练习使用温度计
实验日期:
指导教师:
目标
要求
1.认识温度计,学会正确使用温度计。
2.从估测温度的过程中,认识用温度计测量的必要性。
实验
原理
测温液体的热胀冷缩
器材
及药品
常用温度计、烧杯、温水、冷水、碎冰块等。
方
法
步
骤
一、注意事项:
1.首先估测温度,待测温度不能超过,看清温度计的“0”刻度线、分度值和最大值。
2.测量时,玻璃泡与被测物体要,不能触及容器底和壁。
3.待温度计的示数稳定后读数,读数时,视线要。
4.记录数据时,要记录数值和单位。
二、实验步骤:
1估测温水、冷水、碎冰块的温度。
2.选择合适的温度计(选用-5℃—100℃)。
3.分别测量温水、冷水、碎冰块的温度为。
4.将所测数据填入下表。
温水
冷水
碎冰
估测温度(℃)
实测温度(℃)
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
观察蒸发现象
实验日期:
指导教师:
目标
要求
1.知道蒸发是指物质从液态变成气态的过程。
2.通过实验,体会液体蒸发需要吸热,了解液体蒸发时温度的变化。
3.知道蒸发快慢的因素——温度、表面积和液体表面空气流动快慢。
实验
原理
物质从液态变成气态需要吸热。
器材
及药品
棉花球、细线、大小烧杯、盘子、注射器、酒精、水、温度计。
方
法
步
骤
1.在手背上涂一些酒精,酒精会变少,一会儿没了。
同时,手背上涂酒精处有感觉。
2.用温度计测量一瓶酒精的温度为℃,再将温度计从酒精中取出,观察温度计示数在。
3.将棉花包扎在温度计的玻璃泡上数为℃,再将包扎好玻璃泡的温度计放在酒精中示数为℃,取出包扎好玻璃泡的温度计,发现温度计示数在。
4.在两个同样大小的烧杯中,用5ml的注射器分别注入2ml的水,然后对其中的一杯水进行适当加热(不让水沸腾),同时开始观察两杯中水的体积(或质量)的变化。
结果。
5.在一个50ml小烧杯和一个500ml大烧杯中用5ml的注射器分别注入1ml的酒精,然后观察蒸发的情况。
结果。
6.在两只相同的盘子中,用5ml的注射器分别注入1ml的酒精,然后对用玩具电风扇对其中的一只盘子口水平吹风,同时开始观察两只盘子中酒精的体积(或质量)的变化。
结果。
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
观察水的沸腾现象
实验日期:
指导教师:
目标
要求
1.观察水加热到沸腾过程中的主要现象。
2.探究水加热到沸腾过程中温度变化的规律。
认识沸点的概念。
3.了解水在沸腾过程中是吸热的。
知道沸腾的条件。
实验
原理
水在全过程中都是吸热的
器材
及药品
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、温度计、计时器(钟或秒表等)、火柴。
方
法
步
骤
1.在烧杯里倒放入适量水,组装好加热装置。
2.给水加热,观察水中发生的现象。
3.当水温接近90℃时,每隔1分钟记录一次温度,直至水沸腾2分钟,并观察水沸腾现象。
4.沸腾后,拿走酒精灯停止加热,观察水的沸腾情况。
5.根据记录的温度值作出水的沸腾图像。
时间
(min)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度
(℃)
6.绘制“温度—时间”图像。
结果结论
1.沸腾是在液体和同时进行的汽化现象。
2.由沸腾图像可知,水在沸腾前,水的温度,沸腾时,。
实验测得水的沸点是℃。
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
探究冰、蜡烛熔化过程特点
实验日期:
指导教师:
目标要求
1.知道熔化和凝固是固态和液态之间的相互转化。
2.知道晶体的熔点和凝固点。
3.能利用图像分析晶体和非晶体熔化的特点。
实验原理
晶体熔化吸热,温度保持不变;非晶体熔化吸热,温度上升。
器材及药品
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、蜡、冰、温度计、火柴。
方
法
步
骤
1.将适量的碎冰放入试管中,组装好实验装置,插入温度计,记下此时温度计的示数。
将试管放入装有热水的烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,每隔0.5min记录一次温度计的示数,同时注意观察冰的状态变化,直到冰全部熔化2min后停止加热。
2.取适量的烛蜡碾碎后放入试管中,组装好实验装置,插入温度计,记下此时温度计的示数。
将试管放入装有热水的烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,每隔0.5min记录一次温度计的示数,同时注意观察烛蜡的状态变化,直到烛蜡全部熔化2min后停止加热。
时间(min)
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
冰
温度(℃)
状态
烛蜡
温度(℃)
状态
3.绘制“温度—时间”图像。
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
探究平面镜成像特点
实验日期:
指导教师:
目标
要求
观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
实验
原理
光的反射。
器材
及药品
玻璃板(最好是镀膜透光玻璃)、两个相同的棋子、白纸、蜡烛、火柴、烧杯、水、刻度尺、铅笔。
(或平面镜成像实验器一套)
方
法
步
骤
1.在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板,作为平面镜。
在纸上记下平面镜的位置。
2.把一支点燃的蜡烛(或瓶盖)放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。
3.用一支没有点燃的同样的蜡烛(或瓶盖),竖立着在玻璃板后面移动,直到从玻璃板中看上去它跟前面那支蜡烛(或瓶盖)的像完全重合。
这个位置就是前面那支蜡烛(或瓶盖)的像位置。
4.在纸上记下这两支蜡烛(或瓶盖)位置。
实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。
5.用点燃的蜡烛(或瓶盖),再做实验2次。
6.用直线把每次实验中蜡烛(或瓶盖)和它的像的对应位置连起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离。
把数据填入下表:
物到平面镜的距离
(cm)
像到平面镜的距
(cm)
像与物大小比较
(放大或缩小)
第一次
第二次
第三次
结果结论
××物理实验报告
班级:
姓名:
实验名称:
探究光的反射定律
实验日期:
指导教师:
目标
要求
探究光在反射过程中所遵循的规律
实验
原理
光的反射
器材
及药品
平面镜、激光笔、带刻度光盘的光屏
方
法
步
骤
1、按要求组装器材。
2、用激光笔紧贴白纸板A射向镜面上的O点,并将纸板B绕接缝ON向前或后翻折,观察在什么情况下纸板B上能呈现反射光束
3、用激光笔射出一束激光,用笔记下入射光线和反射光线的位置,并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数,记录在表格中。
重复实验两次。
4、在实验中观察反射光线、入射光线是否有出现在法线同一侧的情况。
5、整理器材。
实验记录:
次数
入射角α
反射角β
1
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。
2
3
(二)创业优势分析
调研课题:
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些?
标题:
大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日结果结论
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日
××物理实验报告
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑:
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
班级:
姓名:
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间,但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。
实验名称:
探究凸透镜成像规律
实验日期:
指导教师:
目标要求
图1-4大学生购买手工艺制品目的1.探究并知道凸透镜成像的规律。
人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店,小店新开,10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。
不几日,在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影,生意也十分火爆。
现在上海卖饰品的小店不计其数,大家都在叫生意难做,而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
2.了解凸透镜成像的应用。
实验原理
光的折射。
器材及药品
光具座、蜡烛、火柴、凸透镜(f=10cm)、光屏;
或凸透镜成像实验器。
方
法
步
骤
1.用平行光线聚焦法粗略测出凸透镜的焦距f= cm。
2.将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序排放在光
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- 最新 初中 物理 实验 报告