智能化控制技术专业申报汇报材料Word文档下载推荐.docx
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的智能终端产品制造基地。
伟创力作为世界一流的电子制造服务供应商,长期致力于为全球
领先的通讯、电脑、医疗及消费电子企业提供创新性设计与制造服务,此次计划在渝打造的
生态智能制造科技城,是重庆目前最大的智能制造项目,具有独立完整的生态链和生态圈,与重庆“十三五”时期加快工业转型升级的发展战略高度契合,将让重庆着力发展的十大战
略性新兴产业如虎添翼,为重庆建设全国现代制造业基地和西部创新中心再添助力。
鉴此,开办智能控制技术专业,培养熟悉现代智能化设备原理,掌握现代智能制造技术,以智能制造、电气设备的运行、调试、技术管理为主要就业范围,具有一定职业生涯发展基础的技术技能型人才,是重庆市及万州区产业发展的需要。
3、在我院设置智能控制技术专业,是重庆高等教育发展的需要。
从近5年的普通高校报名录取情况来看(表一所示):
重庆市高等教育持续
稳定发展,高等教育普及程度不断提高,高等教育需求稳定,高等教育资源还不能满足社会的需求。
我院设置智能控制技术专业,是重庆市高等教育发展的需要。
表一近5年的普通高校高考报名录取情况
年份
报名人数
录取人数
录取率
2011年
189167
133327
70.5%
2012年
196228
143207
73%
2013年
196759
154568
78.6%
2014年
216428
164603
76.05%
2015年
230466
183220
79.5%
二、智能控制技术专业设置的可行性
1、学院前身为重庆市万州三峡服装艺术学校,在中职教育实践中积累了丰富的办学经验,毕业学生社会评价好,为三峡库区培养了大批技能型人才。
2、学院具有一批熟悉智能控制技术专业的教学和科研工作的师资队伍。
目
前共有专、兼职教师19人,其中,教授1人,副教授5人,高级工程师1人,讲师9人,工程师1人,助教2人。
3、学院具有满足学生学习、实习和实践的基本条件,实验设备较为齐备、实训基地基本健全。
学院有CAD/CAM实验室、钳工实训室、电工实训室、电子实训室、焊接实训室、汽车构造实验室等专业实验室。
已建立学生见习、实习基地3个。
学院教学场地、设施完善,图书资料,专业图书资料基本齐全。
三、智能控制技术专业的就业情况分析
对渝东北区域内重庆长安跨越车辆有限公司等50多家企业在智能控制技术
专业的人才需求量、岗位和知识结构需求方面进行调研,调研结果分析如下:
1•智能控制技术专业人才的需求量分析
调研结果(如图1)显示:
2011年渝东北区人汽车人才需求约2000多人;
2012年,汽车人才需求占约2500多人;
2013年中汽车人才需求约3000多人;
2014年中汽车人才需求约4000多人;
2015年汽车人才需求约5000多人。
6000
4000
2000
2011年2012年2013年2014年2015年
图1智能控制技术专业近5年渝东北人才需求
2•智能控制技术专业人才的岗位需求分析
调研结果(如图2)显示:
汽车智能制造企业操作人员在企业岗位中占70.2%,
是目前需求量最大的汽车技能人才;
机械制造工艺员占12.6%;
汽车维护、维修、电工人员占12.4%;
车间管理人员占4.8%
图2智能控制技术专业就业岗位及人才需求情况
3•调研结果表明:
企业对智能控制技术专业的技能型人才需求旺盛,我院开设智能控制技术专业具有较好的就业前景。
附件1-2:
智能控制技术专业建设规划
为了使智能控制技术专业得到科学、合理的建设与发展,根据学院专业建设规划,特制定智能控制技术专业建设规划如下:
一、专业现状
(一)专业已有基础条件
1、学院具有满足学生学习、实习和实践的基本条件,实验设备较为齐备、
实训基地基本健全。
3、学院具有一批熟悉智能控制技术专业的教学和科研工作的师资队伍。
目前共有专、兼职教师19人,其中,教授1人,副教授5人,高级工程师1人,讲师9人,工程师1人,助教2人。
能保证全部理论课和部分实践课教学的需要。
(二)存在的主要问题
1、院内实训基地不能满足本专业未来发展需要,需要逐步增加资金投入。
2、院外实习基地不能满足本专业未来发展需要,需要进一步加强与企业协作,加强院外顶岗实习基地的建设。
3、承担实践教学的教师队伍还不能满足本专业未来发展需要,需通过“引进、培养、聘请、共享”等办法加强实践教学师资的建设。
4、专业图书资料等学习资源还不能完全满足本专业未来发展的需要,需要进一步丰富专业图书资料,建立电子图书馆和电子阅览室。
二、专业建设指导思想和预期目标
(一)专业建设指导思想
1、坚持有中国特色的社会主义办学方向,以学院“2015—2020年专业建
设发展规划”为指导,全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国
务院关于大力发展职业教育的决定》等有关高等职业技术教育的文件精神,遵循高等职业技术教育和人才市场发展的规律。
2、以面向市场、面向就业、面向人人、面向社会为目标,以促进就业创业
为导向,以服务产业发展为宗旨,以加强学生职业技能培养为核心,按照工学结合的原则,坚持“人才规格与企业需求相融合,素质教育与技能培养相融合,教学内容与岗位技能相融合,能力培养与技能鉴定相融合,校园文化与企业文化相融合”理念,全面建设智能控制技术专业。
(二)专业建设总体目标
以教师队伍建设,实验室、实训基地建设为基础,以课程建设和严格教学管理为抓手,以提高培养质量为着力点,将本专业建设成为重庆市有一定知名度的专业。
通过5年的建设,该专业在校学生达到300人,专业教师达到30人,本专业校内实训设施总值达700万元,校外实训基地达到4个,建立电子图书馆
和电子阅览室,成立职业技能鉴定所。
三、关键领域及具体任务
(一)探索人才培养模式,提升办学质量
探索以实验、实训为驱动的教学模式一一以实验、实训为驱动,加深学生对专业知识的理解和应用,培养学生的职业技能;
通过5年建设使在校生规模达到300人,就业率达到95%以上。
(二)课程建设与教学管理
1、课程建设:
以重构教师知识结构,探索实验、实训驱动教学模式,提升学生职业技能为目的,将本专业的核心专业基础课和专业课纳为院级重点课程建设。
包括以下课程:
《工业机器人应用技术》、《小型智能控制系统集成》、《单片机应用技术》、《CAD应用技术》、。
2、教材建设:
结合本院现有的实验、实训条件,编写实验指导书和实训教
材。
完成《电工实训指导书》、《电子实验指导书》、《微机原理实验指导书》,《中级焊工培训讲义》。
随着学院实验、实训室的建设,完成相应的实验指导书或者实训教材。
3、教学管理:
建立、健全教学管理制度,成立教学督导队伍,严格教学管理,确保教学质量。
健全教师考核评价制度,完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准,引导教师用心教书育人。
(三)师资队伍建设
在5年内,以“双师型”教师队伍建设为重点,聘用技能型人才(高级技师、技师、高级工、中级工)30人到学院任教,建立一支实践教学能力强的教师队伍。
引进汽车工程专业教师10人。
(四)改善实践教学条件
在5年内,投资500万元,建设工业机器人实训室、公差实验室、液压气压实训室、机械设计基础陈列室、机械制图陈列室、机械制造实训室、服装机械实训室。
积极拓展校外实习基地,使校外实习基地达到4个。
进一步丰富专业图书资料,建立电子图书馆和一个电子阅览室,电子图书馆电子杂志达1000种,
电子图书达20万册。
(五)建立重庆科技职业学院技能鉴定所
积极创造条件,向重庆市人力资源和社会保障局职业能力建设处申请成立重
庆科技职业学院技能鉴定所,依法开展职业技能鉴定工作,方便学生考取职业技能证书,保证学生以毕业证、技能等级证双证毕业。
(六)应用技术研究与产业开发
加大产学研与技术推广服务力度,积极争取国家各部委、重庆市各部门、万州区各部门的科研课题,并自设一定数量的校级科研课题,鼓励教师积极发
表与专业相匹配的科研论文,鼓励教师积极申报各级教学成果奖、科研成果奖、专利专著等。
积极开展实体科研项目,如校办服装企业、科技贸易公司、应用技术维修店等。
四、保障措施
根据重庆硕圆教育投资有限公司股东关于2015〜2020年为重庆科技职业学院建设与发展投入专项资金的决议,5年内合计新增投入专项资金18,000万元。
各年度投入资金由股东牟小雄、牟魏和重庆市亿远房地产开发有限公司按照各自所占股权比例41.67%、41.67%和16.66%以货币资金形式按期投入。
根据重庆科技职业学院2013年〜2017年发展规划,学院在筹建期间已先后投入600余万元,根据拟开设专业的教学需要,构建了一批实验(训)设施或设备,其中包括计算机机房、工业机器人实训中心、建筑工程技术实训中心、服装工艺与制作实训中心。
随着学院发展,公司计划到2017年前新增1200万
元用于增购教学、实验(训)设备。
附件1-3:
智能控制技术专业人才培养方案
、专业属性
专业名称:
智能控制技术
专业代码:
560304
专业大类:
装备制造大类
学历层次:
高职专科
标准学制:
3年
招生对象:
高中毕业生、三校生及同等学历者
二、培养目标
本专业立足三峡库区,主要针对重庆地区对智能控制技术技能型人才的需要,面向新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业,从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理的高级技术应用性专门人才。
能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护;
智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后;
智能配电柜的设计制造等典型工作任务,具有较强的实践动手能力、拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。
三、职业范围、就业岗位及职业资格证书
职业范围
就业岗位
职业资格证书
发证部门
大中型厂矿企(事)业单位智能化设备安装、
- 配套讲稿:
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