仁爱英语八下导学案Unit6Word格式文档下载.docx
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athree-dayvisit作决定
查找决定某事
Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点
1.Ihavesomethingexcitingtotellyou
somethingexciting译成:
.
形容词修饰不定代词something,anything,somebody,anybody等时,其形容词的位置在不定代词的。
eg:
Ihave(一些好事情)totellyou.
Don’ttellitto(一些其他人).
2.Wearegoingonathree-dayvisittoMountTai.
athree-dayvisit译成:
.three-day的同义词表达法是.
MayIaskfor(两周的)leave.
MayIaskfor(两周的)leave.
3.Itwilltakeusafewdaystogettherebybike.
take在此句中译成:
.其句型是Ittakessb+时间todosth.
.(我们将会花两天的时间坐火车到北京)
.(我昨晚花两个小时看完这部电影京)
4.It’stoofartocycle.
too…to…译成:
.特别是to译成:
.(这个箱子太重了搬不动。
)
5.We’lldecideonthebestwaytogoonourfieldtrip.
decideon译成:
.“决定做某事”译成:
decide的名词是:
Wemustthinkovercarefullybeforewemakeanimportant(决定).
I(决定)tomakepeacewithhim.
Ⅲ.课文解析
1.找出课文含有动词不定式的句子(列其中5句)
a.
b.
c.
d.
e.
2.完成Pairwork3
Ⅳ.语法讲解
动词不定式
1)作表语,常用在系动词之后.(用来解释说明主语)
Yourgroup’staskistofindoutthecosttogobytrain.
你小组的任务是去弄清搭火车的费用。
2)作主语,常用it(形式主语)代替,不定式放在后面做真正主语.
常用句型:
Itisadjforsbtodosth.
ItisimportanttolearnEnglishwell.学好英语非常重要。
4)
作宾语,常用在want;
refuse;
hope;
begin;
try;
forget;
learn;
plan;
decide;
need等及物动词后,构成动宾结构。
Iwanttobuysomebooks.我想去买一些书。
Wehopetobeteachers.我们希望成为教师。
Don’tforgettocallme.别忘了打电话给我。
5)
作宾补,invite,ask,tell,teach,encourage,get…sbtodosth
MrLinalwaysencouragesustostudyhard.
Pleasetellhimtocomehereearliertomorrowmorning.
6)
作定语,常用在被修饰的名词/代词之后。
Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些令人激动的消息告诉你。
Iwantsomethingtodrink.我想要些喝的东西。
7)
作目的状语,修饰谓语动词,表行为的目的。
。
Weshouldputashowtoraisemoney.
Wehadbetteropenthewindowsoftentokeeptheroomfresh.
练习:
用所给动词的适当形式填空
1.Wedecide(visit)museumthisafternoon.
2.Pleaseaskyourfather(give)upsmoking.
3.Itwilltakeustwohours(finish)thework.
4.Runningisagoodway(keep)healthy.
5.Mydreamjobis(be)adoctor.
SectionB
Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语
到达硬卧软卧
付钱
1.I’dliketobooksometicketstoMountTaionMarch13th.
Wehaveticketsat¥145forthehardsleeperand¥224forthesoftsleeper.
去…的票;
…价位的一张票;
一张硬卧的票.
1.阅读1a,2并找出以下句子的英文表达
a.我可以帮助你吗?
/我可以为你做什么?
b.我们有硬卧和软卧,你想要哪个?
c.你想要多少间标准房?
d.我可以有你的名字和电话号码吗?
SectionC
Ⅰ.短语互动阅读2a并找出短语
筹钱想出在中午
Ⅱ.语言知识阅读2a并掌握以下语言点
1.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.
2.Students,teachersandparentshavemanyspecialwaystoraisemoneyforfieldtrip.
3.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.
4.Thestudentsitsintheheadmaster’schairforthedayandevencanusetheheadmaster’scellphonetocallhome.
第1句中toraise在句中的成分是;
第2句中toraise在句中的成分是;
第3句中tobuy在句中的成分是;
第4句中tocall在句中的成分是.
1.完成Workalone5
SectionD
Ⅰ.短语互动阅读Writtenwork2并找出短语
一…就…看日出云海
在白天吃大餐名胜古迹
Ⅱ.语言知识阅读Writtenwork2并掌握以下语言点
1.IhaveawonderfultimeonMountTai.
haveawonderfultime译成:
.其同义词有/
We(玩得愉快)athispartylastnight.
2.Assoonaswearrivedthere,webegantoclimbMount.
assoonas译成:
.assoonas引导的是从句,遵循主将从现的原则。
我一到上海,我就会给你打电话。
.
1.翻译Writtenwork2文章.
第一段:
第二段:
Topic2HowaboutexploringtheMingTombs.
生词集中营SectionA—D
(v)收到考察做标记推踩
注意打败意识到发电子邮件
(n)明信片对话记号开端北方
东方观光空间人群方向
脚步卫兵
(adj)完美的官方的东方的巨大的
(adv)慢慢地伤心地
(短语)看不见忍不住
(连线中文)camping——northeast——
hiking——southeast——
backpack——southwest——
northwest——
与…讲电话为…做准备度假
为什么不期望做某事
1.Gladtoreceiveyourpostcard.
此句省略了主语Iam.be+adj+todosth译成:
很…做某事
如:
Iamsurprisedtomeetyouhere.我很惊讶能在这里遇见你。
(我很乐意与你交朋友).
2.Iamlookingforwardtomeetinghim.
“期望做某事”译成:
.后面的动词一定要用形式.
类似用法的短语有payattentionto,stickto…
Pleasepayattentionto(save)everydropofwater.
Ilookforwardto(learn)Englishfromyou.
3.WhynotexploreBeijingonourbicycles?
HowaboutexploringtheMingTombs?
Whynot后面所跟的动词要用形式;
Howabout后面所跟的动词要用形式.
Howabout(ride)ourbikestothepark?
3.根据例句完成Workalone2
a.cook/play
b.run/swim
c.dance/sing
d.rain/arrive
e.ring/watch
f.knockat/write
时间状语从句:
1.
引导词:
when;
while;
as当……时候
when既可跟短暂性动词也可跟延续性动词
while跟延续性动词
as多用于口语,强调“同一时间”或“一前一后”
e,g:
Thestudentsweretalkingintheclassroomwhenth
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