九年级物理上册第十四章探究欧姆定律复习检测题A新版粤教沪版Word下载.docx
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表1
U/V
3.0
2.5
2.0
1.8
1.5
1.3
I/A
0.20
0.30
0.40
0.44
0.50
0.54
6.【导学号45784606】光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。
如图3所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B之间接监控装置。
则()
A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低
B.当有人通过通道而遮蔽光线时,通过R1的电流变大
C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R2的电流变大
D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压
7.【导学号45784607】如图4所示电路,电源电压U=4.5V且保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值为20Ω。
电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V。
为保护电表,滑动变阻器在电路中允许的取值范围是()
A.0~5Ω
B.0~20ΩC.2.5Ω~10ΩD.5Ω~20Ω
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)
8.【导学号45784608】德国物理学家经过十年不懈的努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,概况为数学表达式:
。
为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名为的单位。
9.【导学号45784609】滑动变阻器通过改变接入电路导体的______来改变接入电路的______,从而改变电路中的______。
10.【导学号45784610】如图5所示,M、N是两接线柱,当M接C、N接B时,闭合开关后,为了使小灯泡变亮,滑片P应向(选填“左”或“右”)移动;
如果要使电流表示数减小,当M接A、N应接同时滑片应向(选填“左”或“右”)移动。
11.【导学号45784611】小明设计了一个风力测定仪,如图6所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。
无风时,OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角
度越大。
AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:
金属杆OC与圆弧形电阻AB组成一起相当于一个,观察可以粗略地反映风力的大小,若要提高该装置反映风力大小的性能,可采取的方法是。
12.【导学号45784612】如图7所示是丽丽同学研究导体中的电流跟导体电阻的关系而设计的电路,她想通过在A、B两点间接入不同的定值电阻,然后观察电流表的示数,进而确定电流与电阻的关系。
她在实验中选错了器材,应将它换为,同时还应再添加的实验器材是。
13.【导学号45784613】电阻R1=5Ω,R2=10Ω,将它们串联在电路中,R1、R2两端的电压之比U1:
U2为,通过两电阻的电流之比I1:
I2为;
若将它们并联在电路中,通过R1、R2的电流之比I1:
I2为。
14.【导学号45784614】如图8甲所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,将滑片P移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,则R1电阻是Ω,若将滑片P
向右移动,电流表A1的示数将,电流表A2的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验题(本大题3小题,每小题8分,共24分)
15.【导学号45784615】如图9所示是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。
(1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)。
(2)小华连接电路时,开关应,滑动变阻器的滑片P应放在最(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是。
(4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻
,探究“电流与电阻关系”,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是。
16.【导学号45784616】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。
猜想一:
导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:
导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:
导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:
编号
材料
长度(m)
横截面积(mm2)
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
C
锰铜合金
D
(1)如图10所示电路,闭合开关
后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:
电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为:
灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:
灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
图10
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟和(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟的关系,其结论是
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
17.【导学号45784617】小明想测2.5V小灯泡灯丝的电阻(阻值大约为10Ω),电源电压为6V。
(1)小明按图11连好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮。
小明猜想:
A.可能是灯丝断了;
B.可能是滑动变阻器开路;
C.可能是小灯泡短路。
请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入表1中。
猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
①
②
如果③成立
(2)小明排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,通过改变小灯泡两端的电压,记录的数据如表2所示。
表2
次数
R/Ω
1
0.17
2
0.18
3
请仔细分析实验数据,表2中有一个明显的错误数据,这个数据是,产生的原因:
小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
(3)小明处理完数据后发现,三次测得灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种情况的原因是。
四、计算题(本大题2小题,共14分)
18.【导学号45784618】
(6分)如图12所示,R1=10Ω,闭合开关S后,电压表V2的示数U2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A。
求:
(1)电压表V1的示数U1;
(2)电阻R2的阻值。
以下是小谢同学的解答过程:
解:
因为R1、R2并联,所以U1=U2=2.4V,I1=U1/R1=2.4V/10Ω=0.24A,I2=I-I1=0.4A-0.24A=0.16A,R2=U2/I2=2.4V/0.16A=15Ω。
小谢同学的错误根源是:
你的解答是:
19.【导学号45784619】
(8分)如图13所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R1标有“50Ω2A”字样。
(1)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1。
(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I=5I1,求R2的阻值。
(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,求此时滑动变阻器接入电路的阻值。
六、综合能力题(本大题2小题,共20分)
20.【导学号45784620】
(12分)如图14甲所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端。
从油量表(将某电流表的刻度进行重新标注改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油量的多少,司机王师傅发现他的汽车油量表坏了,打开一看是电阻R'
坏了,看到变阻器的铭牌上标有“50Ω
1A”的字样,为确定坏了的电阻R'
的阻值,他只拆下车上的油量表(量程:
0~50L),另外找来电源、滑动变阻器R1、定值电阻R2=5Ω和电压表、开关等器材,用导线连接了如图乙所示的电路进行了实验,调节变阻器R1的阻值,得到下表所记录的数据:
0.60
0.75
1.00
1.50
3.00
油量表示数/L
10
20
30
40
50
(1)观察分析图甲可知,油量增加时,电路中的电阻R将,油量表指针偏转_____(选填“增大”或“减小”)。
(2)当油量表的示数为0L时,通过油量表的电流是______A;
当油量表的示数为50L时,通过油量表的电流是______A。
(3)如图甲所示,已知油箱无油时,金属滑片在b端;
油箱装满油时,金属滑片在a端(油箱容积为50L)。
请你分析计算出图甲中损坏的电阻R'
的阻值是多大?
21.【导学号45784621】
(8分)阅读短文,回答问题
树木在低温时细胞受伤,会造成枝条电阻发生变化.用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力。
实验时,取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内,在不同的温度下冷冻,24h后取出。
等恢复至室温时,测量这些枝条上相同距离的两点间电阻。
该树种的部分
测量数据如下表所示。
冷冻温度/℃
-40
-30
-20
-10
枝条电阻/Ω
21.1
27.2
39.0
45.1
(1)如图15甲所示为测量枝条电阻的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)在测量冷冻温度为-20℃的枝条电阻时,电压表读数为8.6V,电流表
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