岗位职责绵阳师范学院岗位说明书Word文件下载.docx
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及
任
务
1.团结带领本学科或学科方向的教学科研骨干进行学科建设,在学科建设中发挥关键作用。
2.主持本学科或研究方向的学术梯队或教学团队建设。
3.积极做好人才引进和师资培养工作,指导青年教师开展科学研究和课堂教学。
4.积极投身学校硕士点建设工作,在所在省(部)级重要教学、科研基地(重点实验室、社科基地等)的建设、运行中发挥重要作用。
5.面向国家和区域经济社会发展的需求和科学与技术前沿,积极争取主持或参与省部级重大科研项目。
6.积极参加社会服务,为社会经济发展做出较大贡献,促进成果转化。
7.组织开展国内外学术交流活动。
8.每年至少主讲一门本专业主要课程。
完成所聘岗位所属院(系)规定的教学工作量,且教学质量在评教中达到良好及以上。
9.按照我校科研积分测算标准,聘期内完成规定的科研任务。
10.积极参加教学改革,教学计划的制定、教学基地建设和教学法的研究、毕业生论文和实习指导等工作。
11.岗位所在单位具体工作任务:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
条
件
1.基本条件
(1)经学校组织的同行专家学术评价和学校岗位聘用与管理委员会评审,达到学校要求的教授或研究员学术水平,具有教师正高级岗位的任职能力和任职资格。
(2)讲授本科生、专科生课程,指导本科生开展科研,积极开展硕士学位点建设及其他工作,圆满完成教学任务。
2.聘用条件
(1)必要条件
A.在本学科领域有一定的学术造诣,在省内外同行中有一定的学术影响或取得公认的学术成就。
B.履行较为重要的学科建设与管理职责,承担重要的教学科研、人才培养和社会服务任务。
C.担任正高级专业技术职务满3年及以上,且聘期内专业技术岗位年度考核合格。
(2)申报条件:
A.同时满足任职的基本条件和必要条件,且具备下列条件之一者,可以直接申报并聘任到教师岗三级岗位:
(a)长江学者称号获得者;
(b)国务院特殊津贴专家称号获得者;
(c)四川省优秀专家称号获得者;
(d)专兼职博士生导师;
(e)省级及以上教学名师称号获得者;
(f)省级一级学科专业学术协会理事长担任者;
(g)国家级一级学科专业学术协会副理事长及以上职务担任者;
(h)荣获省、部级科研成果奖二等奖及以上,且排名第一者;
(i)荣获国家级科研成果奖三等奖及以上,且排名前两名者;
(j)国家高等教育教学成果特等奖、一等奖排名第1、2、3者;
(k)国家高等教育教学成果二等奖排名第1、2者;
(l)国家高等教育教学成果三等奖排名第1者;
(m)在国家级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展览、比赛、表演等活动中获特等奖、一等奖排名第1-2者;
(n)在国家级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展览、比赛、表演等活动中获二等奖排名第1者;
(o)在省级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展览、比赛、表演等活动中获特等奖、一等奖排名第1者;
(p)省级高等教育教学成果一等奖排名第1者;
(q)省级及以上精品课程第一负责人;
(r)任正高级专业技术职务满九年及以上者。
B.满足任职的基本条件和必要条件,任正高级专业技术职务满三年且不足九年者,同时具备以下条件,可以申报教师岗三级岗位:
(a)自在我校任正高级专业技术职务以来,承担我校本科、专科课程年均完成规定的基本工作任务。
(b)按照我校科研积分测算标准,自任正高级专业技术职务以来,科研总积分不低于700分。
(c)符合所在单位规定的其他具体条件。
四 级
1.主持或积极参与所在学科或研究方向的学科和专业建设。
2.积极做好人青年教师培养工作,指导青年教师开展科学研究和课堂教学改革。
3.积极投身学校硕士点建设工作。
4.面向国家和区域经济社会发展的需求和科学与技术前沿,积极争取主持或参与省部级重大科研项目。
5.积极参加社会服务,为社会经济发展做出较大贡献,促进成果转化。
6.组织开展国内外学术交流活动。
7.每年至少主讲一门本专业主要课程。
完成所聘岗位所属院(系)规定的教学工作量,且教学质量在评教中达到合格及以上。
8.按照我校科研积分测算标准,聘期内完成学校规定的科研任务。
9.积极参加教学改革,教学计划的制定、教学基地建设和教学法的研究、毕业生论文和实习指导等工作。
10.岗位所在单位具体工作任务:
具有正高级专业技术职务任职资格,且符合教师正高级岗位聘用的基本条件。
五 级
1.积极参与所在学科或研究方向的学科和专业建设。
2.指导青年教师开展科学研究和课堂教学改革。
6.积极参与国内外学术交流活动。
(1)经学校两级教师聘用组织评审,达到副教授(副研究员)的学术水平,具有教师副高级岗位的任职能力和任职资格。
(2)讲授本科生、专科生课程,指导本科生开展科研,积极开展硕士学位点建设及其他工作,圆满完成教学任务,且教学效果好。
(1)必要条件:
A.承担学校重要的教学科研任务,具有一定的学术影响,取得一定的学术成绩,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得较好成绩,在学科建设、学术交流和教学科研工作中发挥了重要作用。
B.担任副高级专业技术职务满4年,且聘期内专业技术岗位年度考核合格。
A.满足任职的基本条件和必要条件,且具备下列条件之一者,可以直接申报并聘任到教师岗五级岗位:
(a)担任正处级领导职务且任副高级专业技术职务满十一年及以上者。
(b)担任正处级领导职务且科研积分达到350分以上者。
(c)任副高级专业技术职务满十二年且科研积分达到350分以上者。
B.满足任职的基本条件和必要条件,但不具备教师岗五级岗位申报条件中A类条件者,若同时具备以下条件,可以申报教师岗五级岗位:
(a)自在我校任副高级专业技术职务以来,承担我校本科、专科课程,年均完成规定的基本工作任务。
(b)按照我校科研积分测算标准,自任副高级专业技术职务以来,科研总积分不低于500分。
六 级
2.积极指导青年教师开展科学研究和课堂教学改革。
A.承担学校比较重要的教学科研任务,具有一定的学术影响,取得一定的学术成绩,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得较好成绩,在学科建设、学术交流和院系的教学科研工作中发挥了积极作用。
B.担任副高级专业技术职务满2年,且聘期内专业技术岗位年度考核合格。
A.满足任职的基本条件和必要条件,且担任副高级专业技术职务满12年及以上者,可以直接申报并聘任到教师岗六级岗位。
B.满足任职的基本条件和必要条件,同时具备以下条件者,可以申报教师岗六级岗位:
(a)自在我校任副高级专业技术职务以来,承担我校本科、专科课程课,年均完成学校规定的基本工作任务。
(b)按照我校科研积分测算标准,自任副高级专业技术职务以来,科研总积分不低于150分。
七 级
2.积极指导青年教师开展科学研究和课堂教学。
4.积极参与国内外学术交流活动,积极申报各级科研课题。
5.每年至少主讲一门本专业主要课程。
6.按照我校科研积分测算标准,聘期内完成规定科研任务。
7.积极参加教学改革,教学计划的制定、教学基地建设和教学法的研究、毕业生论文和实习指导。
8.岗位所在单位具体工作任务:
(1)具有副高级专业技术职务任职资格,且符合教师副高级岗位聘用的基本条件。
(2)符合所在单位规定的其他具体条件。
八 级
2.积极投身学校硕士点建设工作。
3.积极参加社会服务,为社会经济发展做出较大贡献,促进成果转化。
4.积极参与科研课题研究工作
6.按照我校科研积分测算标准,聘期内完成学校规定的科研任务。
7.积
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