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【解析】“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;
它和“安徽黄梅戏、河南豫剧”组成联合词组,又是一个层次。
不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。
第二层次应改用逗号。
(5)连词前面用顿号:
观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
【解析】“或”是连词。
在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、是“和”、是“及”、是“与”,均不能用顿号。
可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。
(6)概数用顿号:
看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
【解析】“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。
既然是概数,便不能加顿号。
因为概数无须停顿;
一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。
这不符合表述原意。
(7)集合词语用顿号:
这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
【解析】“公安干警”是集合词语,“干”,指干部,“警”,指警察。
集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。
“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。
(8)句中没有逗号径直用分号:
打好这一仗的关键是:
一要发动群众;
二要找准目标;
三要速战速决。
【解析】
顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。
应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。
只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。
(9)句中已用句号再用分号:
一、学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神,自我加压;
二、学习贵在刻苦。
要有模而不舍的精神,持之以恒。
【解析】句号是句末点号,分号是句内点号。
既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。
或者句号改为逗号,或者分号改为句号。
(10)冒号后面揭示范围不清:
毛泽东有两句诗:
“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
【解析】从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。
其实不然。
这里提示的,只是两句诗。
或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。
(11)句中短暂停顿用冒号:
本市文坛三位女杰:
王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
【解析】“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。
如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。
(12)同一句中用两个冒号:
晚上开大会,张书记宣布:
厂里要实行两项改革措施:
一是持证上岗,二是脱产培训。
【解析】“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。
在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。
两个冒号中应有一个改为逗号。
(13)引语中“某某说,”后用冒号:
“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:
“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。
”
【解析】凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。
冒号在这里的作用是提示下文。
用了冒号,前面的话便没有着落了。
(14)引语中句末点号误置:
①李白的诗多豪迈:
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
②为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。
【解析】用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。
上句李白诗是完整的两句,句末点号应放在引号内;
下句“盗火的普罗米修斯”,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外。
一般来说,凡前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的。
(15)不是书名用书名号:
《丽达公寓》即日发售。
【解析】书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。
“丽达公寓”,是商品房的名称,是不能用书名号的。
不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。
走进高考
1.【2004全国Ⅱ】下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.我国月球探测工程将分三步实施:
一是“绕”,即卫星绕月飞行;
二是“落”,即探测装置登上月球;
三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了:
“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;
人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
【解析】考查分号、引号、冒号的用法和逗号与顿号的混用。
B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”,去掉引号。
C项“随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。
D项中的冒号去掉。
【答案】A
【点评】用地名命名的专有名词不能滥用引号,如B。
点号(顿号、逗号、分号和句号、问号、感叹号及冒号)主要用来点断表停顿,句号、问号和叹号还兼表语气。
介宾短语内部并列的偏正短语之间使用顿号,表示较短的停顿,如C;
部分引用且引文充当句子成分的,冒号有表较长停顿的作用,用了冒号反而破坏了句子的连贯性,如D。
2.【2004全国Ⅲ】下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:
已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?
也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。
有的请她讲:
“如何多才多艺”;
有的追问她:
“怎样身兼数职”;
还有的让她讲什么都行……
D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。
正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
【解析】考查引号和书名号的混用和问号、冒号的的辨析。
A、句中书名号应该用引号,括号及其内容是对“雅思考试”“博思考试”的解释,所以应分别放到“考试”后面;
B、句中并非表示疑问,所以不应用问号,第一处应用逗号,句末用句号;
C、句中不直接引述别人的话,则不能用冒号,而用逗号,或干脆不用。
【答案】D
【点评】标号有标识性质、语气、语法结构的作用,不可滥用和乱用。
如书名号只用来表示书籍名、文章名、歌曲名等,A、C项属滥用;
用来表示注释的括号应紧贴被注释的词语后,注释整个句子的括号应放在句后,如A项。
转述别人的话不能使用冒号,如C项。
3.【2004全国Ⅳ】下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。
“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:
“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;
凤凰台台标也由两只鸟组成:
一只公的,一只母的。
B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:
“我是怎样的一个人?
”或“我有一个怎样的方案?
”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C.据了解,2009年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?
——北京2009奥运主持人选拔计划》。
D.目前,我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。
他们的思想道德和精神风貌如何?
不仅关系到年轻一代自身能否健康成长;
也关系到国家的前途和民族的命运。
【解析】考查引号、分号、问号、书名号、的使用B项:
冒号管辖范围不清,引号中的内容作了该句的成分,用了冒号就应管到句末;
整个句子是陈述语气,问号应去掉;
C项:
误用了书名号,“计划”不能用书名号。
D项中的问号用错了,因为问号之前,句号之后的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句,它作了后面两句的主语,该用句中停顿点号——逗号。
该选项中的分号并没用错,这是逗号活用为分号,以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。
【点评】提示下文的冒号有管辖范围的问题需要注意,如B;
问号是句末点号,一句话中间是不能使用的,如D。
4.【2004江苏卷】下列句子标点符号使用正确的是(
)
A.桃花开了,红得像火;
梨花开了,白得像雪;
郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?
《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:
“今俗语云桩。
【解析】考查冒号、问号的使用和顿号、逗号的区别,引号、点号的连用。
A项:
冒号可用在总括语的前面,总结上文。
B项:
同类事物列举时用顿号,不同类列举时用逗号,因此,“月考核、季评比、年结算制度”之间用顿号是对的,而“月考核、季评比、年结算制度”和“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”之间就可改用逗号了。
“继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去”是“不知道”的宾语,而不是选择疑问句,所以“调头而去”后应将问号改为句号。
D项:
“木根也”充当句中“是”的宾语,属于不完全引用,所以逗号应在句外;
“今俗语云桩”是完全引用,所以句号应在句内。
【答案】D
【评析】冒号除了提示下文外,还可以总括上文,如A;
顿号、逗号都表示句中停顿,顿号用在句子内部并列的词语之间,逗号停顿的时间比顿号长,如B;
引号与点号的连用,关键看是不完全引用还是完全引用,前者句末点号打在引号外(问号、叹号除外),如D。
5.【2004辽宁卷】表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是(
)
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
①
②
③ ④ ⑤ ⑥
A.:
“ 。
, 。
”
B.:
, , 。
, 。
C.,
。
, ;
D.,
, , ;
【解析】在具体语言环境中动态考查引号、冒号、分号的使用。
整个句子是间接引用,①以后的文字,不是直接反映的内容,后面不宜用冒号,此处应用逗号,“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话,应用句号。
“金钱”句与“礼品”句是并列关系,④处宜用分号。
【答案】C
【点评】这道题目不难,从内容层次和句间结构上辨识即可。
间接引用用逗号,如①;
一句话结束后使用句号,如②;
并列的分句之间使用分号,如④。
6.【2006年重庆卷】在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号(
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