高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句优选习题1Word格式.docx
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高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句优选习题1Word格式.docx
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答案 C
根据句意可知应该选C项,where引导表语从句。
假如没有他的支持,我们就不会取得现在的成就。
3.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.
(2018·
北京,15)
A.howB.whichC.thatD.what
这是一个含有表语从句的复合句,所选答案在从句中作teach的直接宾语,因此应该选D项。
how不能用作宾语;
which引导表语从句时意为“哪个,哪些”,不合逻辑;
that引导表语从句时在从句中不作成分。
这就是父亲教我的——总是直面困难,并且抱最大的希望。
4.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.
天津,9)
A.whomeverB.wherever
C.whoeverD.whatever
解析 考查宾语从句的引导词。
金牌将被授予在自行车比赛中获得第一名的人。
介词to后是宾语从句,从句中动词wins前缺主语,而且金牌给的是“人”,故用whoever引导宾语从句。
whomever在从句中作宾语,故排除。
5.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.
(2017·
北京,23)
A.whateverB.whoever
C.whomeverD.whichever
答案 B
解析 考查主语从句的引导词。
每年,在风筝节上风筝做得最漂亮的人会赢得奖品。
whoever无论谁,表泛指,在句中作主语,相当于anyonewho。
whomever在句中只能作宾语,不合题意;
whatever任何……的事物;
whichever无论哪个,无论哪些。
6.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.(2017·
天津,4)
A.whenB.whereC.whetherD.what
她问我是否(whether)已将那些书还给了图书馆,我承认还没还。
when什么时候;
where在哪里;
what什么,均不符合语境。
7.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.(2016·
江苏,21)
A.whyB.whatC.asD.that
通常情况下,对于那些心存希望的人来说,一切皆有可能。
本句中的it为形式主语,真正的主语为后面的名词性从句,从句结构完整,不缺成分,故要用that引导。
8.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·
天津,11)
A.whetherB.that
C.whichD.what
解析 考查同位语从句的引导词。
经理提了个建议——我们应雇个助手。
要做的工作太多了。
分析句子结构可知,空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容,从句中不缺成分且意义完整,故选B项。
诊断报告
考向
对应题号
我的薄弱环节
1
what和that引导的名词性从句
3,7
2
同位语从句
8
3
whether和if引导的名词性从句
6
4
when,where,how,why引导的名词性从句
1,2
5
“疑问词+-ever”引导的名词性从句
4,5
解题方法
两步定引导词
1.确定是四种名词性从句中的哪一种(根据从句在整个句子中的作用确定)
2.划分从句的句子成分,理解句意,选择正确的连接词。
(1)当名词性从句中缺少主语、宾语或表语时,使用连接代词。
(2)当名词性从句中主干齐全,根据句意判断出缺少状语时,使用连接副词。
(3)当名词性从句主干齐全,又不缺少状语时,使用从属连接词引导。
考点1 what和that引导的名词性从句
1.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto
20,halfofitusedtocharge.(2017·
江苏,26)
A.thatB.whichC.whatD.how
我们选择这家旅馆,因为这里一晚的价格降到了20美元,这是它以前要价的一半。
从句意看,本句的halfof部分在句中作
20的同位语,由此可知这里要用what引导宾语从句,作介词of的宾语,同时what在宾语从句中又作charge的宾语,因此选C。
2.Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.
(2016·
北京,29)
A.whatB.thatC.whetherD.why
雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰尘的袭扰。
分析句子结构可知,is后的表语从句中不缺少成分,且句意完整,故选B。
考点归纳
1.what引导名词性从句的五种用法:
(1)表示“……的东西或事情”:
They’vedonewhattheycantohelpher.
他们已经尽力帮助了她。
(2)表示“……的人或……样子”:
Heisnolongerwhathewas.
他已经不是以前的那个样子了。
(3)表示“……的数量或数目”:
Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.
现在我校学生的数量是解放前的10倍。
(4)表示“……时间”:
Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.
小女孩吓得不敢说话,大概在那儿站了几个小时。
(5)表示“……的地方”:
In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.
1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
2.what与that引导名词性从句时的区别:
两者均可引导主语、表语、宾语、同位语从句。
what可在从句中用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所……的”,而that仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略,如果有两个或两个以上并列的宾语从句,第一个从句的引导词that可以省略,其余的不能省略)。
(1)Hedoesn’tknowwhatshelikes.
他不知道她喜欢什么。
(2)Ibelieve(that)hewillcometoseeus.
我相信他会来看我们的。
考点2 同位语从句
Afterinvestigation,thepolicefoundoutonecluevoiceswereheardcallingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.
A.whereB.whenC.thatD.whose
答案 C
解析 句意为:
在调查之后,警察发现了一条线索,那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。
设空处引导同位语从句,从句意义、结构完整,应用that引导,补充说明oneclue的具体内容。
判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则是定语从句。
(1)Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位语从句)
会议不得不推迟的通知是真的。
→Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.
(2)Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定语从句)
他刚才读的那则通知是真的。
考点3 whether和if引导的名词性从句
Itisstillunderdiscussiontheoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.
A.whetherB.when
C.whichD.where
答案 A
老汽车站是否应该被一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。
由ornot可知此处应用连接词whether。
whether...ornot意为“是否”。
whether和if在动词后的宾语从句中经常可以互换,但下列情况常用whether,不用if:
(1)从句作介词的宾语时;
(2)与or或ornot连用时;
(3)引导主语从句、且位于句首时;
(4)引导表语从句和同位语从句时。
(1)Ididn’tknowwhether/ifhewouldattendtheconcert.
我并不知道他是否参加音乐会。
(动词后的宾语从句,可用if代替whether)
(2)I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework.
我对你是否完成了这项工作感兴趣。
(介词后的宾语从句中,不可以用if代替whether)
(3)Itremainstobeseenwhetherthisplanispracticalenoughtokeeptheprojectgoing.
这个计划是否足够实用,以使这个项目继续下去还有待观察。
(主语从句,不可用if代替whether)
(4)Thequestioniswhetheritisworthtrying.
问题是它值不值得一试。
(表语从句,不可用if代替whether)
(5)
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