部编版语文七年级下册《期末考试试题》含答案Word文件下载.docx
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n)
D.累赘(zhuì
)毋宁(wù
)驿路(yì
)苛捐杂税(hē)
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)()
A.汹涌澎湃的乌江泛着滚滚的波涛,挟裹着高原独有的霸气,浩浩荡荡地在天地间日夜奔流。
B.很多获奖作家,从不把自己的作品看得那么高,反而觉得自己的作品是微不足道的。
C.祖母说,她从二十几岁开始就待在这座小城,已经五十年了,一直过着颠沛流离的生活。
D.关羽的故事在我国可谓是家喻户晓,他的忠、义、勇成了老百姓口口相传、经久不衰的话题。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)()
A.尽得大的责任,就得大快乐,尽得小的责任,就得小快乐。
B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。
C.如果小说家要描写这样一个细节,那得花多少时间去苦思冥想;
如果表演者要表演这样小一个细节,又要花多长时间去搜寻生活?
D.他总把自己关在研究室里,学生跑去请教问题,他随便一句“看来没问题嘛”,就把他们打发走了。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()
A.随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起,使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。
B.市交警大队以新学期开学为契机,组织民警在各中学开展“交通安全新学期第一课”。
C.大部分人认为,对字迹潦草的试卷酌情扣分可以防止学生不书写潦草的字。
D.活动中,同学们围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了激烈辩论。
就地了
5.在下面语段的空白处填入恰当的短语,正确的一项是(2分)()
①天然雕饰②无拘无束③孤芳自赏④艳若桃花⑤交头接耳⑥羞涩腼腆
西湖的荷花,千姿百态,令人陶醉。
有的热情奔放,__________;
有的半开半掩,__________;
有的三五成群,__________;
有的孑然一身,__________;
有的冰清玉洁,__________;
有的粉黛繁华,__________;
有的大如瓷碗;
有的小如凝拳……
A.②③⑤⑥①④B.②⑥⑤①③④C.②⑥⑤③①④D.②⑥①③⑤④
6.有同学约小东去江边游泳,但小东认为夏天江水太急不安全,所以想劝阻他,下列说法得体的一项是(2分)()
A.夏天水流太急不安全,很抱歉,你还是约别人一起去吧!
B.最近江水太急,我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。
C.去江边?
开玩笑吧!
你去不去我管不着,我可不敢陪你去!
D.夏天江水太急,江边经常发生溺水事件,你看着办吧,反正我不去!
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(2分)()
A.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
B.今夜是如此宁静,只有天上的星星在窃窃私语。
C.天空布满乌云,阴森恐怖,像要下雨一样。
D.这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。
8.下列文学常识表述不正确的项是(2分)()
A.王安石号半山,是唐朝杰出的政治家、文学家和思想家,他的诗被称为“诗史”。
B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
C.《黄河颂》选自著名诗人光未然的组诗《黄河大合唱》,后经音乐家冼星海谱曲,风行全国。
D.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》,学术著作《神话与诗》等。
9.按要求默写下列古诗文名句。
(每空1分,共8分)
在我国古代诗歌中,松、竹、柳、花、溪流、古道、落日、月、雨等景物,常常是诗人借以抒情的对象。
如李白《春夜洛城闻笛》中的“①__________,②__________”,借“柳”抒发诗人思乡思亲之情;
王维《竹里馆》中的“③__________,④__________”,借“月”表达诗人虽僻居深林,却并不感到孤寂的心境;
龚自珍《己亥杂诗·
其五》中的“⑤__________,⑥__________”,借“花”表现诗人崇高的献身精神;
赵师秀《约客》中的“⑦__________,⑧__________”,借“雨”衬托诗人孤寂、无聊的心情。
10.在横线上补写出恰当的句子,和画波浪线的句子组成前后呼应的排比句。
(2分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到了人间的温暖:
爱心是一泓流淌在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人看到了生活的希望;
____________________,____________________。
二、综合性学习。
阅读下面的材料,然后按要求作答(7分)
11.大多数时候,我们总是习惯向父母索取,并认为是理所应当的,却忘记了感恩。
七年级
(1)班准备举行“父爱如山,母爱似水”的亲子分享会,请你参与并完成下面的任务。
(7分)
(1)你知道父母的生日是几月几日吗?
你知道父母身体的健康状况吗?
你知道父母最喜欢吃什么东西吗?
请任选一个问题作答,并据此作一个感恩父母的小计划。
(不少于50字)(2分)
____________________________________________________________________________________________
(2)每年春节,很多父母都会帮孩子把压岁钱存起来,在孩子有需要时才给他,对此,你怎么看?
(3)老师要求每位同学都要对父母说一段表达感恩的话,你想对父母说些什么?
(3分)
三、名著阅读(每空1分,共5分)
12.
(1)拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
文段选自长篇小说《骆驼祥子》,作者是__________。
文中的“他”是__________。
二。
小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧,表达了___________的主题。
(2)《海底两万里》冲,尼摩船长一行人在__________(海洋名)的海底采珠场和鲨鱼展开了殊死搏斗,最后巨鲨被捕鲸手__________(人名)杀死。
四、阅读(共32分)
(一)孙权劝学(13分)
初,权谓吕蒙日:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权日:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
13.解释下列句子中加点的词语。
(1)但当涉猎___________
(2)及鲁肃过寻阳___________
14.下列加点词的意思相同的一项是(2分)()
A.卿今当涂掌事当户理红妆
B.蒙辞以军中多务以为顺流下矣
C.但当涉猎但微颔之
D.见往事耳昨夜见军帖
15.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?
译:
______________________________________________________________________________________
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
16.孙权向吕蒙指出学习方法与目的的句子是“____________”(用原文语句回答)。
从吕蒙“辞学”到“就学”的转变中,我们可以看出他是一个____________的人。
17.结合全文,分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”。
(二)紫藤萝瀑布(10分)
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
!
“我在开花!
”它们在笑。
”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
18.这篇文章以“_________”为线索,按照“赏花”“忆花”“_________”的顺序行文,体现出了作者的感情变化:
“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”——“我”获得了_________。
19.文章中插叙了“我"
对十多年前家门外紫藤萝的回忆,请简要分析其作用。
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