高中化学 最拿分考点系列 考点11 碱金属及其化合物的性质实验 新人教版文档格式.docx
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金属钠在空气中然后剧烈,火焰呈黄色,钠在燃烧过程中熔成球状,反应后生成淡黄色物质.
2Na+O2=Na2O2
2.过氧化钠的性质
Na2O2与水的反应
取少量Na2O2于试管中,往试管中滴加少量水,用带火星的木头放在试管口,观察现象.
水滴到Na2O2中,反应激烈,产生能使带火星的木头复燃的气体.
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
3.Na2CO3与NaHCO3的性质
NaHCO3的不稳定性
取适量NaHCO3固体于大号试管中,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,用酒精灯加入,将导气管与盛有澄清石灰水的试管中,观察现象.
加热一段时间后,试管内壁出现水珠,澄清石灰水变混浊.
2NaHCO3=Na2CO3+2CO2↑+H2O
Na2CO3、NaHCO3与酸的反应
分别取适量Na2CO3、NaHCO3固体,配成溶液,然后取等量的溶液与试管中,分别忘两支试管中滴加一滴盐酸溶液,观察现象.
盐酸滴加到Na2CO3溶液中,产生气泡的速度没有盐酸滴加到NaHCO3溶液中产生气泡的速度快.
对于Na2CO3,发生的反应为CO32-+H+=HCO3-
HCO3-+H+=H2O+CO2↑
而对于NaHCO3发生的反应为
4.用焰色反应检验Na+、K+、Cu2+
Na+、K+、Cu2+的焰色反应
将铂丝蘸浓盐酸在无色火焰上灼烧至无色;
蘸取试样在无色火焰上灼烧,观察火焰颜色(若检验钾要透过钴玻璃观察)将铂丝再蘸浓盐酸灼烧至无色
观察到Na+的火焰呈黄色,K+的火焰透过蓝色钴玻璃呈紫色,Cu2+的火焰呈绿色.
焰色反应不是化学反应,是物理过程.
【精细剖析】
1.过氧化钠强氧化性的五个表现
2.从“四个角度”理解H2O、CO2与Na2O2反应的定量关系
(1)物质的量关系
无论是CO2或H2O的单一物质还是二者的混合物,通过足量的Na2O2时,CO2或H2O与放出O2的物质的量之比均为2∶1。
(2)气体体积关系
若CO2和水蒸气的混合气体(或单一气体)通过足量的Na2O2,则气体体积减少的量等于原混合气体体积的
,且等于生成氧气的体积。
(3)转移电子关系
2molNa2O2不论与H2O还是与CO2反应均生成1molO2,转移2mol电子。
如:
(4)固体质量关系
2CO+O2
2CO2①
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2②
①+②得,Na2O2+CO===Na2CO3(虚拟的反应)
即CO可被Na2O2完全吸收,固体增重即为CO的质量;
2H2+O2
2H2O③
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑④
③+④得,Na2O2+H2===2NaOH(虚拟的反应)
即H2可被Na2O2完全吸收,固体增重即为H2的质量。
结论:
凡分子组成符合(CO)m·
(H2)n的物质,mg该物质在O2中完全燃烧,将其产物(CO2和水蒸气)全部通过足量Na2O2后,固体增重为mg。
或者是由C、H、O三种元素组成的物质,只要C、O原子个数比为1∶1,即可满足上述条件。
中学阶段常见的符合这一关系的物质有:
①无机物:
H2、CO及H2和CO的混合气体;
②有机物:
CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、C6H12O6(葡萄糖)等。
3.判断类别,用准性质,突破Na2CO3、NaHCO3的鉴别
(1)利用热稳定性不同
(2)利用和酸反应生成气体的速率不同(相同条件下)
(3)利用阴离子不同
(4)利用溶液的酸碱性不同
【典例剖析】某研究性学习小组,为了探究过氧化钠的强氧化性,设计了如图的实验装置;
实验步骤及现象如下:
①检查装置气密性后,装入药品并连接仪器,
②缓慢通入一定量的N2后,将装置D连接好(导管末端未伸入集气瓶中),再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸,反应剧烈,产生黄绿色气体,
③一段时间后,将导管末端伸入集气瓶中收集气体.装置D中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体.
④反应结束后,关闭分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至装置中气体变为无色;
回答下列问题:
(1)装置B中的湿润的红色纸条褪色,证明A中反应有_______________________(填化学式)生成.若B中改放湿润的淀粉KI试纸,仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论,请用离子方程式说明原因:
_______;
(2)装置C的作用是_______________________;
(3)甲同学认为O2是Na2O2被盐酸中的HCl还原所得.乙同学认为此结论不正确,他可能的理由为①_______________________;
②_______________________;
(4)实验证明,Na2O2与干燥的HCl能反应,完成并配平该化学方程式.Na2O2+HCl--Cl2+NaCl+____________;
该反应__________(填“能”或“不能”)用于实验室快速制取纯净的Cl2,理由是_____________。
(要求答出要点)
【答案】
(1)Cl24H++4I-+O2═2I2+2H2O
(2)吸收HCl和过量的Cl2,防止污染空气,使D中能收集到较为纯净的氧气(3)①Na2O2被还原时氧元素的化合价应该降低,不可能得到O2②O2有可能是Na2O2与盐酸中的H2O反应所得(4)Na2O2+4HCl═Cl2+2NaCl+2H2O;
不能;
①Na2O2与生成的H2O反应有O2生成;
生成的Cl2中混有杂质HCl或H2O等②实验室没有可直接使用的干燥HCl气体;
固体与气体反应较慢
【变式训练】Na2O2是中学化学常用的强氧化剂,除了能与CO2、H2O反应外,还可与其他还原剂如H2、C发生反应,某化学课外兴趣小组为探究Na2O2与H2的反应情况,设计了如图所示装置进行有关实验.
(1)实验前,装置的气密性检验方法是_______________________________________;
(2)该装置中,碱石灰的作用是___________________________;
实验开始时,先打开a、b产生氢气,一段时间后,再点燃酒精灯加热,目的是___________________________;
(3)在启普发生器中,下列做法可以加快生成氢气速率的有_______;
(4)若实验过程中观察到淡黄色粉末变成白色,干燥管内硫酸铜变成蓝色.则Na2O2与H2反应的化学方程式为____________________________________;
(5)实际实验过程中观察到Na2O2熔化后,很快变成白色粉末,但干燥管内硫酸铜并未变成蓝色.则Na2O2与H2反应的化学方程式为____________________________________;
(6)出于实验安全考虑,实验结束时______________;
A.应先关闭活塞b,然后移去酒精灯
B.应先移去酒精灯,然后关闭活塞b
C.A和B都可以
(4)淡黄色的过氧化钠变成了白色的氧化钠,干燥管内硫酸铜变成蓝色,说明反应生成了水,发生反应为:
Na2O2+H2
Na2O+H2O;
(5)过氧化钠很快变成白色粉末,但干燥管内硫酸铜并未变成蓝色,说明反应中没有生成水,则生成产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为:
2NaOH;
(6)当关闭b时,装置中不再产生氢气,则空气会从干燥管进入大试管,导致氢气纯度不足,可能会发生爆炸,所以应该先撤去酒精灯,然后再关闭b,即B正确,故答案为B。
(1)将干燥管上口用橡胶头堵住(或关闭活塞a),打开b,从启普发生器上口加水至上下液面存在一段明显的高度差,一分钟内液面不下降,则气密性良好
(2)吸收氯化氢和干燥气体;
赶出装置内的空气,防止爆炸(3)A(4)Na2O2+H2
Na2O+H2O(5)Na2O2+H2
2NaOH(6)B
【实战演练】
1.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在,下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是( )
A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成
B.探究Na与水的反应可能有O2生成
C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应生成的黑色物质可能是CuO
D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,溶液红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变,还是HClO的漂白性所致
【答案】B
2.某课题小组为了探究CO2是否在有水同时存在的情况下才能和Na2O2发生释放O2的反应,设计了如下装置,并采用两个方案进行对比实验
方案一:
干燥的CO2与Na2O2反应
操作方法是:
在干燥的试管Ⅱ中装入Na2O2,在通入CO2之前,关闭K1和K2.在试管Ⅰ内装入试剂X后,打开K1和K2,通入CO2,过后将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上方,观察木条是否复燃和试管Ⅱ中淡黄色有无变化。
方案二:
×
在试管Ⅰ内加入Y,其余操作同方案一;
请回答下列有关问题:
(1)方案二的实验名称可以是__________________________;
(2)装入Na2O2,在通入CO2之前,关闭K1和K2的目的是__________________________;
(3)方案一中试剂X是_______________;
方案二中所用Y可以是____________________;
(4)试管Ⅲ中的NaOH溶液用于吸收过量的CO2,防止其干扰带火星的木条复燃.但有人认为这仍显不足,担心水汽也会干扰复燃,建议将Ⅲ改成另一装置.你认为改用什么装置较好,请在右面的方框中将其画出,并标明所用试剂名称或化学式;
(5)为使实验结论更准确无误,本实验中制取CO2气体所用的反应物最好选用下列中的_________(填字母编号)
a.大理石
b.小苏打
c.烧碱
d.盐酸
e.稀硫酸
f.稀硝酸
(1)潮湿的CO2与Na2O2反应
(2)防止Na2O2受潮(3)浓H2SO4蒸馏水
(4)
或
;
(5)be
3.化学课上老师做了一个演示实验:
用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉剧烈燃烧起来;
(1)由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是:
第一:
有氧气生成;
第二:
_______________
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