幼儿园托班体育教案《玩纸》四篇Word格式.docx
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2.大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。
3.在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);
地上撒一些撕碎的小纸片。
过程:
一、撕纸
1.教师边撕广告纸边说:
“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!
快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!
”
2.孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。
二、抛纸
1.教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。
2.教师与孩子们一起抛纸。
3.引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。
(放鞭炮、下雪等。
)
三、团纸
1.教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与。
2.孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子。
3.这里还有一个大纸箱呢!
让我们把球扔进去吧!
4.我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好?
来,让我们一起装。
(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。
四、延伸活动
将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还可以提供其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。
说明与思考:
这个集体活动由“撕纸——抛纸——团纸”三个环节构成,这些正是孩子们感兴趣的活动。
教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容:
在“撕纸”环节中,教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张,让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。
在“抛纸”环节中,教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等),引导孩子们感受和体验有趣的现象。
在“团纸”环节中,教师针对不同能力的孩子分别提出团小球和团大球的要求,指导孩子们用手指或手掌捏纸团,并将纸团扔进纸箱,锻炼孩子的大肌肉动作。
最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋,变成“大球”,将游戏推向**。
活动目标:
1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。
2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。
活动准备:
1、适合的场地。
2、音乐《健康歌》。
活动过程:
一、开始部分:
教师说:
“宝宝们,太阳公公出来了,我们出去做操吧。
”在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。
二、基本部分:
1、“冬天到了,天气真冷呀,宝宝们,你们冷吗?
“不过,刘老师有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。
你们想不想有一件不怕冷的大衣?
“你们只要按照刘老师说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。
2、“看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。
跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。
”(在幼儿跑步时提示幼儿跑步的姿势)
“今天的跑步有两条规则:
一是要不停地跑,一是不能碰到别人。
等听到老师一吹哨子,你们才能停下来,记住了吗?
”在音乐的伴奏下,跑2——3分钟。
(对按照要求做到的幼儿给予身体抚摸等奖励)
3、“你们还想跑吗?
”(缩小范围,把场地分成两份)
“这一次,我们就在这块小方形里跑,还是这两个规则:
(注意不断地鼓励幼儿,如:
你真了不起!
你真棒!
……)
“我有点热了,我要脱一件衣服了。
”提问:
为什么热了要脱衣服?
三、结束部分:
“现在你们还觉得冷吗?
你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。
想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?
四、延伸活动:
1、欣赏故事《不怕冷的大衣》
下过雪,又刮风,天好冷啊!
小白兔在被窝里睡懒觉。
“快起来,快起来,我的小乖乖。
”兔妈妈叫小白兔起来。
“不起来,不起来,起来要冻坏。
”小白兔怎么也不肯起来。
兔妈妈想了想,忽然自言自语起来:
“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。
“真的吗?
”小白兔听了,觉得很奇怪,从被窝里伸出小脑袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?
您穿过吗?
“没有,没有。
姥姥说,这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的……”
“姥姥的小外孙就是我呀!
是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。
“这可不行。
姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。
小白兔一蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。
“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。
2、结束活动前,教师问:
“现在还热吗?
应该怎么办?
”引导幼儿知道冷时要穿上大衣。
活动反思:
活动进行的较为顺利,但活动结束,我也对此活动作了适当调整:
1、在活动中,我提出的跑步规则孩子们一时没反应过来,只是哨子吹了之后,还有的孩子在跑,虽然对活动的目标没有什么大碍,但主要是因为我的提问不够清楚,孩子难以理解。
2、整个活动,我把讲故事放在了最后,活动前没有把故事讲给孩子,只是让孩子按照老师说的去做,给孩子一个悬念,孩子希望能得到大衣的欲望促使孩子积极参与活动,效果很好。
3、孩子通过游戏化的活动明白了运动会使身体发热,冷的时候可以跑跑步运动一下会不冷了的道理。
1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置:
散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。
师:
“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!
”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈:
“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?
我们应该怎么办呢?
”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家,好吗?
来,和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!
请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。
(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗?
五、小结:
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。
以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?
附儿歌:
搬椅子小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。
一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
1、体验与绳子玩游戏的快乐。
2、练习跨、爬、跳的动作技能。
三根绳子(红黄蓝);
六根竹竿;
一根挂满水果的绳子(苹果、香蕉、梨)
一、热身律动《天下的妈妈都是一样的》
“这个音乐真好听,让我们跳跳舞吧!
二、玩绳
1、出示绳子。
“小朋友,看,刘老师今天带什么来了?
”(绳子)
“对,就是绳子,它真是个可爱的绳宝宝。
绳宝宝可喜欢我们托一班的小朋友了,今天来跟小朋友一起玩,你们喜欢吗?
”(喜欢)
“刘老师也非常喜欢它,那现在刘老师就把绳宝宝拉起来,咱们跟它玩一玩吧!
”(拉绳子)
2、练习跨。
“这根绳宝宝的个子可真矮!
小朋友想一想,怎么才能从它身上过去呢?
”(幼儿尝试练习)
“你们能不能不碰到绳子呢?
”(幼儿反复练习跨跳)
3、练习爬。
“小朋友仔细看,绳宝宝慢慢长高了,谁能想出好办法从它下面过去呢?
”(幼儿尝试并练习四肢跪地爬)
4、练习跳。
“小朋友看,绳宝宝终于长大了,好高啊!
怎么才能摸到它呢?
”(幼儿尝试并练习双脚跳)
5、出示其它两条绳子。
“呀,怎么来了这么多绳宝宝!
一共有几根?
我们一起来数数看。
“它们也想和小朋友一起玩了!
可是,真奇怪,他们怎么都不一样呀?
哪里不一样?
”(高矮、颜色)
小结:
它们的颜色不一样,红、黄、蓝。
它们的个子也不一样高,这根最矮了,这些越来越高。
“现在,刘老师就来和这些绳宝宝们玩一玩。
”(引导小朋友玩)
三、游戏《摘水果》
让幼儿坐下。
“小朋友,现在是秋天,许多水果都熟了,小朋友吃过那些水果?
”(请幼儿说水果名称)
“小朋友说了那么多水果,现在想吃吗?
”(想吃)“那我们去摘水果吧!
”(好)
“看,那边就有许多水果,小朋友先看看,刘老师是怎么摘到水果的,又把它放到哪了。
”(示范)
“小朋友们也来摘个水果吧!
”(小朋友游戏)
请幼儿每人拿一个水果回教室。
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